语文爱莲说教案配套ppt课件

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濯清涟( )
2.给下列句子划分朗读节奏
予独爱莲之出淤泥而不染
3.你能解释下列划线的字吗？可爱者甚蕃 出淤泥而不染濯清涟而不妖 不蔓不枝香远益清 亭亭净植可远观而不可亵玩焉鲜有闻 宜乎众矣
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
文字莲的 特点象征了君子的 美德？
莲 君子
周敦颐字茂叔，号濂溪，湖南道县人，北宋著名哲学家，宋明理学的开山鼻祖。他一生酷爱莲花，在书院内建造一座“爱莲堂”，堂前凿一池，名曰“爱莲池”，以莲之高洁，寄托自己毕生心志。后来朱熹满怀对周敦颐的敬仰之情，重修爱莲池，并将《爱莲说》真迹刻于石，立于池畔。
文中除了写莲，还写了菊和牡丹，有何用意？
买 花 白居易帝城春欲暮，喧喧车马度。 共道牡丹时，相随买花去。 贵贱无常价，酬直看花数。 灼灼百朵红，戋戋五束素。 上张幄幕庇，旁织巴篱护。 水洒复泥封，移来色如故。 家家习为俗，人人迷不悟。 有一田舍翁，偶来买花处。 低头独长叹，此叹无人喻。 一丛深色花，十户中人赋。
读了本文后，你能说说佛教以莲花为圣物的理由吗？
请用这样的方式朗读全文。 “我朗读的是《爱莲说》，谨以此文送给 ,因为 。”
请从花草木石、日月星辰、什物器皿、飞禽走兽等事物中任意选择一种（如小草、烟雾、梯子、河流、夕阳、蜡烛、火柴、珍珠与河蚌……），用托物言志的手法，写一段话，表达一种精神或主张，字数不限。
教师示例 梯子：人们借你的肩膀一步一步攀登，你从不在意他们把你踩在脚下，只为把他们送上巅峰而感到欣慰。 夕阳：时间不早了，你知道你该走了。可还不忘在最后一刻将自己全部的温暖和灿烂洒向西天，映着云，揽着山，凝视着河，良久，才不舍地转身。