2020-2021学年第二单元8* 蝴蝶的家教课ppt课件

这是一份2020-2021学年第二单元8* 蝴蝶的家教课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了情境导入，作者简介，我会认，送蝴蝶回家，辨析多音字，家雀儿，品读课文，不能容它们藏身，我真为蝴蝶着急了，下雨时蝴蝶去哪了等内容，欢迎下载使用。

蝴蝶的家在哪里？下雨时它在哪里避雨？它的翅膀可经受得住猛烈地暴风雨？让我们一起探寻蝴蝶的家吧！
精品教育资料文库，上传教学资料赚钱的网站
燕志俊(1907-1982)，作家，从事写作50余年，常在杂志发表新诗、散文等。代表作：中篇小说《苦女翻身记》，长诗《枯树开花》，短诗《碧叶集》等。
读课文，提出问题，再试着把问题分类。选出最值得思考的三个问题，并尝试解决。
2.作者为什么要为蝴蝶担心？
3.表达了作者怎样的思想感情？
自读第1-2自然段，作者为什么为蝴蝶着急？
它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这样猛烈的风雨呢？
它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这样猛烈地风雨。
给句子换一种说法，意思不变。
想一想：假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么结果？
翅膀会被雨点打湿，会被风吹得不知去向；彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽；沾上污泥，摔在地上，再也无法起来。
想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩！”
蝴蝶的家可能在哪里？读一读第3-4自然段。
人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。
麦田里呢？也不能避雨。
松林里呢，到处是水珠滚坠。
园里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
读了作者的假设，你觉得蝴蝶的家还可能在哪些地方？
雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。
读一读第5-6自然段，谁又对作者说了什么？
文中反复出现“我真为蝴蝶着急”，怎么理解？
因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、怜爱蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心发愁。
为准备飞行，蝴蝶必须让阳光直射它的翅膀，只有这样，才能温暖翅肌，而阴天遮挡了起飞必需的太阳光。因此，要下雨时，蝴蝶便会寻找躲雨的地方。 蝴蝶没有固定的巢穴，树叶下边、草丛中、石缝里，总之一切能避雨的地方都可以。大雨过后，它们还会重返蓝天，快乐飞舞。