小学美术人教版二年级下册第2课 重重叠叠教学设计

这是一份小学美术人教版二年级下册第2课 重重叠叠教学设计，共2页。

2学情分析
让学生对生活中很普遍的、合理存在的遮挡现象有初步的认识，促进学生有意识的注意观察和表现遮挡关系，并通过自己动手制作的过程进一步增强理解。
3重点难点
教学重点：观察并能用粘贴或绘画的方式表现具有重叠效果的作品。
教学难点：表现重叠时的遮挡效果和透叠效果。
教学活动
活动1【导入】游戏
重叠的概念：师出示两个苹果，做重叠摆放，提问水果产生了什么效果？生 答略，师引导学生观察上下、前后的重叠特点
活动2【讲授】知识窗
知识窗：观察自然现象（预习）
生活中有许多重叠现象，你能说一说吗？生答
引导学生观察教室窗外的树，前后树的重叠，上下、前后树叶的重叠
师 小结：自然界有了重叠就使我们的生活变得丰富多彩。
一样物体在另一样物体的前面，就产生了重叠。
一样物体在另一样物体的上面，也会产生重叠。
活动3【活动】学生游戏
请5名学生上讲台表演重叠现象。提醒同学们不要全部遮挡（加强重叠的印象）。
活动4【活动】欣赏课本范图
欣赏课本范图（加深重叠的印象）
伞的重叠、山的重叠、国王的悲伤（剪纸画）
活动5【活动】重叠的制作步骤
重叠形状的制作步骤
a、选择造型：动物、植物或人物
b、选择重叠的方式:上下或前后
c、欣赏教师范画,学生讨论画中的重叠形状.更加深学生对重叠的印象.
方法一：绘画，画出透明的样子后涂色
方法二：拼贴，用相同的图形互相遮挡，进行拼贴
活动6【活动】欣赏学生作品
欣赏书中同龄学生的作品
活动7【练习】学生创作
学生实践创作(小组合作)
1.完成重叠形状的设计和制作.
2.鼓励学生大胆创作
活动8【作业】作品评价与展示
作品展示及评价
1.分小组展示自己的作品.2.欣赏他人的作品，并评述.
活动9【活动】课后拓展
收拾整理：整理桌面，收拾工具和材料。
课后拓展：可以利用身边废旧的物品作出立体的重叠作