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【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测：第七单元 生物的变异、育种和进化 第22讲 生物的育种 基础训练A卷
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这是一份【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测：第七单元 生物的变异、育种和进化 第22讲 生物的育种 基础训练A卷，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
基础训练A卷
一、单选题
1.根据遗传学原理，能快速获得纯合子的育种方法是( )
A.杂交育种B.多倍体育种C.单倍体育种D.诱变育种
2.下列生物技术或生理过程中没有发生基因重组的是( )
A.
B.
C.
D.
3.下列有关单倍体的叙述中错误的是( )
A. 未经受精的卵细胞发育成的植株是单倍体
B. 小麦花药离体培养所获得的植株是单倍体
C. 含有两个染色体组的生物体不可能是单倍体
D. 含有奇数染色体组的生物体不一定是单倍体
4.在遗传学实验过程中，生物的交配方式很多。下列有关叙述不正确的是( )
A.杂交是指基因型不同的个体之间的交配方式，是目前培育新品种的重要方法
B. 自交是自花传粉、闭花受粉或同株异花授粉的植物的主要交配方式
C.测交常用来检测某个个体的基因型，也可用来确定一对相对性状的显隐性
D.正交和反交常用来判断某性状的遗传方式是核遗传还是质遗传
5.用某植物的杂合子（DdEe)种子通过种植(花药离体培养)→单倍体幼苗(秋水仙素处理)→获得纯合子（DDEE)的育种方法称( )
A.杂交育种B.多倍体育种C.单倍体育种D.诱变育种
6.“杂交水稻之父”袁隆平曾冒着酷暑逐一检査几十万株稻穗，终于找到6株雄性不育株（“野败”），开启了三系法杂交水稻研究。目前，中国杂交水稻技术已经引领世界近半个世纪，在全球40多个国家和地区被研究和推广应用。下列叙述错误的是( )
A.将优良性状互补的不同水稻品种杂交，可获得具有杂种优势的新品种
B.水稻杂交育种的原理是基因重组
C.袁隆平利用野生水稻培育杂交水稻体现了生物多样性的间接价值
D.“野败”是指雄蕊发育不正常、雌蕊正常，可接受外来花粉而实现杂交的植株
7.研究人员将新型冠状病毒的S蛋白基因整合到腺病毒中，制备成重组腺病毒疫苗，在重组腺病毒的外壳蛋白中出现了S蛋白。注射重组腺病毒疫苗后，人会获得对抗新型冠状病毒的免疫力。下列说法正确的是( )
A.用普通培养基培养并收集大量腺病毒以制备新型冠状病毒疫苗
B.S蛋白基因与腺病毒的拟核区城发生重组
C.进入机体的新型冠状病毒外壳蛋白中的S蛋白属于抗原
D.感染重组腺病毒的细胞会合成并分泌抗S蛋白的抗体
8.在农业生产中，选择合适的育种方法，能有效改良作物品质，提高产量。下列有关作物育种的说法正确的是( )
A．通过杂交育种，能从纯合低产不抗病的品种中选出高产抗病的新品种
B．诱变育种能诱发突变，所以可在较短的时间内获得大量纯合变异类型
C．利用单倍体育种可获得正常生殖的纯合个体，明显缩短了育种的年限
D．人工诱导染色体数目加倍最常用的方法是低温处理萌发的种子或幼苗
9.下图是用基因型为AaBb（两对基因独立遗传）植物产生的花粉进行单倍体育种的示意图，下列叙述正确的是( )
A. 过程①是花药离体培养，过程②常用低温诱导处理萌发的种子和幼苗
B. 植株A高度不育，有4种基因型
C. 植株A中基因型为aaBB的植株占1/4
D. 植株B为二倍体，既有纯合子，又有杂合子
10.下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是( )
A. 如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中，F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和1：1
B. 某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变
C. 二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小
D. 无籽西瓜与无籽番茄都属于无籽果实，但二者培育的原理不同；无籽西瓜的无籽性状不能遗传下去，而无籽番茄的无籽性状则能遗传下去
11.草莓是蔷薇科草莓属的一种多年生草本植物，主要有二倍体（2n=14）、四倍体（4n=28）、八倍体（8n=56）等类型。下列相关叙述正确的是( )
A.研究人员用γ射线处理二倍体黄毛草莓选育大果型黄毛草莓属于基因工程育种
B.二倍体黄毛草莓和八倍体红颜草莓杂交得到的F1植株是单倍体，高度不育
C.一定浓度的秋水仙素处理二倍体草莓幼苗可抑制其细胞分裂时DNA复制
D.四倍体黄毛草莓比二倍体黄毛草莓茎秆粗壮，叶片、果实大，营养物质含量增加
12.现用高秆抗病（AABB）品系小麦和矮秆不抗病（aabb）品系小麦培育矮秆抗病（aaBB）品系小麦，下列对其过程分析错误的是( )
A.F1虽未表现出矮秆抗病的性状组合，但已经集中了相关基因
B.F2中出现重组性状的原因是F1产生配子时发生了基因重组
C.通常利用F2的花粉进行单倍体育种，可以明显缩短育种年限
D.杂交育种能将两个或多个优良性状通过杂交集中在一起
二、填空题
13.农科所通过如图所示的育种过程培育出了高品质的糯性小麦。据图回答下列问题。
(1)过程a的育种方式是 。与b育种方式相比，其优点是 。
(2)基因型为YyRr和YYyyRRrr分别是几倍体 。
(3)基因型为YyRr和YYyyRRrr的植物产生配子YR和YYRR的几率分别为 。
(4)育种方式a和c都要用到秋水仙素，其作用于细胞分裂的时期是 。
14.家禽、家畜的养殖，优良农作物品种的繁育都离不开育种。请回答下列相关问题：
1.鸡的羽毛芦花与非芦花是由性染色体非同源区段上的一对等位基因(用B、b表示)控制的一对相对性状，芦花对非芦花显性，雏鸡的性别从外观上难于区别。某蛋鸡养殖场欲扩大生产规模，需要繁育大量的雌性雏鸡，请你用遗传图解及简单文字帮助他们获得大量的雌性雏鸡。
2.杂交育种在培育优良的农作物新品种中具有重要作用。若要将同一物种不同个体的优良性状集中到一个个体上，并获得能稳定遗传的新品种，最简单的育种方法就是杂交育种。杂交育种的原理是____________，以上杂交育种的缺点是__________________。若要克服此缺点，可采用单倍体育种，单倍体育种的主要技术操作包括_______________。水稻、小麦等主要农作物育种主要是利用F1具有生长整齐、产量高、抗性强的特点.此特点被称为杂种优势。利用杂种优势的杂交育种，其不足之处是________________________________。
3.若要获得某农作物没有的新性状，除了利用基因工程育种的方法，还可利用诱变育种的方法，因为_____________________________。
15.现有两个纯合的某作物品种:抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种,已知抗病对感病为显性,高秆对矮秆为显性,但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。
回答下列问题:
1.在育种实践中,若利用这两个品种进行杂交育种,一般来说,育种目的是获得具有__________优良性状的新品种。杂交育种的原理是__________。
2.杂交育种前,为了确定F2代的种植规模,需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果,需要满足3个条件:条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;其余两个条件是__________,__________。
3.为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件,可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。__________
参考答案
1.答案：C
解析：A、杂交育种的优点是将不同个体的优良性状集中，A错误；B、多倍体育种的优点是植株的器官巨大，提高产量和营养成分，B错误；C、单倍体育种获得的都是纯合子，自交后产生的后代性状不会发生分离，能明显地缩短育种年限，C正确；D、诱变育种的优点是可以提高变异的频率，加速育种进程，D错误。故选：C。
2.答案：D
解析：A、表示肺炎双球菌的转化，S型细菌的DNA能与R细菌的DNA重组，将R型细菌转化成S型细菌，原理是基因重组，A错误；
B、利用基因工程的方法将水母的绿色荧光蛋白基因导入小鼠，使小鼠发荧光，原理是基因重组，B错误；
C、一个初级精母细胞完成分裂形成两个次级精母细胞，即减数第一次分裂过程中能发生交叉互换和基因的自由组合，属于基因重组，C错误；
D、用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株是诱变育种，利用基因突变的原理，基因突变能产生新基因，D正确。
故选:D。
3.答案：C
解析：
4.答案：C
解析：C项，测交常用来检测某个个体的基因型，但不能用来确定一对相对性状的显隐性，故C项叙述不正确。
A项，杂交是指基因型不同的个体之间的交配方式，是目前培育新品种的重要方法，还可用来判断一对相对性状的显隐性，故A项叙述正确。
B项，自交是自花传粉、闭花受粉的植物的主要交配方式，自交也可用来确定一个个体的基因型，故 B项叙述正确。
D项，正反交实验结果是否一致可以推断控制性状的基因是细胞核基因还是细胞质基因；正反交实验结果是否一致也可推断控制性状的基因是常染色体基因还是性染色体基因，故D项叙述正确。注意本题要选择的是叙述不正确的选项，故本题正确答案为C。
5.答案：C
解析：
6.答案：C
解析：
7.答案：C
解析：
8.答案：C
解析：
9.答案：B
解析：
10.答案：B
解析：
11.答案：D
解析：
12.答案：C
解析：
13.答案：(1)单倍体育种 明显缩短育种年限
(2)二倍体、四倍体
(3)1/4、1/36
(4)前期(有丝分裂前期)
解析：
14.答案：1.见下图：
选取多对非芦花雄鸡与芦花雌鸡杂交，保留子代中非芦花雌鸡，淘汰芦花雄鸡即可
2.基因重组 ；育种时间长(不能获得新性状)；花药离体培养及人工诱导染色体数目加倍； 子代会发生性状分离，需要年年育种
3.基因突变可产生新基因，从而产生新性状
解析：
15.答案：1.抗病矮秆; 基因重组; 2.高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；; 控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上
3.将纯合的抗病高秆与感病矮秆杂交,产生F1,让F1与感病矮秆杂交
解析：(1)杂交育种的目的是获得集多种优良性状于一身的纯合新品种，从题意知，抗病与矮秆(抗倒伏)为优良性状。
(2)孟德尔遗传定律研究的是真核生物细胞核基因的遗传特点。两对基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
(3)先由纯合的抗病高秆和感病矮秆杂交得到杭病高秆的杂合子，再与感病矮秆(隐性纯合子)杂交，如果后代出现抗病高秆‘感病高
秆，抗病矮秆，感病矮秆=的性状分离比，则可说明这两对基因的遗传蹲循基因的自由组合定律。
基础训练A卷
一、单选题
1.根据遗传学原理，能快速获得纯合子的育种方法是( )
A.杂交育种B.多倍体育种C.单倍体育种D.诱变育种
2.下列生物技术或生理过程中没有发生基因重组的是( )
A.
B.
C.
D.
3.下列有关单倍体的叙述中错误的是( )
A. 未经受精的卵细胞发育成的植株是单倍体
B. 小麦花药离体培养所获得的植株是单倍体
C. 含有两个染色体组的生物体不可能是单倍体
D. 含有奇数染色体组的生物体不一定是单倍体
4.在遗传学实验过程中，生物的交配方式很多。下列有关叙述不正确的是( )
A.杂交是指基因型不同的个体之间的交配方式，是目前培育新品种的重要方法
B. 自交是自花传粉、闭花受粉或同株异花授粉的植物的主要交配方式
C.测交常用来检测某个个体的基因型，也可用来确定一对相对性状的显隐性
D.正交和反交常用来判断某性状的遗传方式是核遗传还是质遗传
5.用某植物的杂合子（DdEe)种子通过种植(花药离体培养)→单倍体幼苗(秋水仙素处理)→获得纯合子（DDEE)的育种方法称( )
A.杂交育种B.多倍体育种C.单倍体育种D.诱变育种
6.“杂交水稻之父”袁隆平曾冒着酷暑逐一检査几十万株稻穗，终于找到6株雄性不育株（“野败”），开启了三系法杂交水稻研究。目前，中国杂交水稻技术已经引领世界近半个世纪，在全球40多个国家和地区被研究和推广应用。下列叙述错误的是( )
A.将优良性状互补的不同水稻品种杂交，可获得具有杂种优势的新品种
B.水稻杂交育种的原理是基因重组
C.袁隆平利用野生水稻培育杂交水稻体现了生物多样性的间接价值
D.“野败”是指雄蕊发育不正常、雌蕊正常，可接受外来花粉而实现杂交的植株
7.研究人员将新型冠状病毒的S蛋白基因整合到腺病毒中，制备成重组腺病毒疫苗，在重组腺病毒的外壳蛋白中出现了S蛋白。注射重组腺病毒疫苗后，人会获得对抗新型冠状病毒的免疫力。下列说法正确的是( )
A.用普通培养基培养并收集大量腺病毒以制备新型冠状病毒疫苗
B.S蛋白基因与腺病毒的拟核区城发生重组
C.进入机体的新型冠状病毒外壳蛋白中的S蛋白属于抗原
D.感染重组腺病毒的细胞会合成并分泌抗S蛋白的抗体
8.在农业生产中，选择合适的育种方法，能有效改良作物品质，提高产量。下列有关作物育种的说法正确的是( )
A．通过杂交育种，能从纯合低产不抗病的品种中选出高产抗病的新品种
B．诱变育种能诱发突变，所以可在较短的时间内获得大量纯合变异类型
C．利用单倍体育种可获得正常生殖的纯合个体，明显缩短了育种的年限
D．人工诱导染色体数目加倍最常用的方法是低温处理萌发的种子或幼苗
9.下图是用基因型为AaBb（两对基因独立遗传）植物产生的花粉进行单倍体育种的示意图，下列叙述正确的是( )
A. 过程①是花药离体培养，过程②常用低温诱导处理萌发的种子和幼苗
B. 植株A高度不育，有4种基因型
C. 植株A中基因型为aaBB的植株占1/4
D. 植株B为二倍体，既有纯合子，又有杂合子
10.下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是( )
A. 如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中，F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和1：1
B. 某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变
C. 二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小
D. 无籽西瓜与无籽番茄都属于无籽果实，但二者培育的原理不同；无籽西瓜的无籽性状不能遗传下去，而无籽番茄的无籽性状则能遗传下去
11.草莓是蔷薇科草莓属的一种多年生草本植物，主要有二倍体（2n=14）、四倍体（4n=28）、八倍体（8n=56）等类型。下列相关叙述正确的是( )
A.研究人员用γ射线处理二倍体黄毛草莓选育大果型黄毛草莓属于基因工程育种
B.二倍体黄毛草莓和八倍体红颜草莓杂交得到的F1植株是单倍体，高度不育
C.一定浓度的秋水仙素处理二倍体草莓幼苗可抑制其细胞分裂时DNA复制
D.四倍体黄毛草莓比二倍体黄毛草莓茎秆粗壮，叶片、果实大，营养物质含量增加
12.现用高秆抗病（AABB）品系小麦和矮秆不抗病（aabb）品系小麦培育矮秆抗病（aaBB）品系小麦，下列对其过程分析错误的是( )
A.F1虽未表现出矮秆抗病的性状组合，但已经集中了相关基因
B.F2中出现重组性状的原因是F1产生配子时发生了基因重组
C.通常利用F2的花粉进行单倍体育种，可以明显缩短育种年限
D.杂交育种能将两个或多个优良性状通过杂交集中在一起
二、填空题
13.农科所通过如图所示的育种过程培育出了高品质的糯性小麦。据图回答下列问题。
(1)过程a的育种方式是 。与b育种方式相比，其优点是 。
(2)基因型为YyRr和YYyyRRrr分别是几倍体 。
(3)基因型为YyRr和YYyyRRrr的植物产生配子YR和YYRR的几率分别为 。
(4)育种方式a和c都要用到秋水仙素，其作用于细胞分裂的时期是 。
14.家禽、家畜的养殖，优良农作物品种的繁育都离不开育种。请回答下列相关问题：
1.鸡的羽毛芦花与非芦花是由性染色体非同源区段上的一对等位基因(用B、b表示)控制的一对相对性状，芦花对非芦花显性，雏鸡的性别从外观上难于区别。某蛋鸡养殖场欲扩大生产规模，需要繁育大量的雌性雏鸡，请你用遗传图解及简单文字帮助他们获得大量的雌性雏鸡。
2.杂交育种在培育优良的农作物新品种中具有重要作用。若要将同一物种不同个体的优良性状集中到一个个体上，并获得能稳定遗传的新品种，最简单的育种方法就是杂交育种。杂交育种的原理是____________，以上杂交育种的缺点是__________________。若要克服此缺点，可采用单倍体育种，单倍体育种的主要技术操作包括_______________。水稻、小麦等主要农作物育种主要是利用F1具有生长整齐、产量高、抗性强的特点.此特点被称为杂种优势。利用杂种优势的杂交育种，其不足之处是________________________________。
3.若要获得某农作物没有的新性状，除了利用基因工程育种的方法，还可利用诱变育种的方法，因为_____________________________。
15.现有两个纯合的某作物品种:抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种,已知抗病对感病为显性,高秆对矮秆为显性,但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。
回答下列问题:
1.在育种实践中,若利用这两个品种进行杂交育种,一般来说,育种目的是获得具有__________优良性状的新品种。杂交育种的原理是__________。
2.杂交育种前,为了确定F2代的种植规模,需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果,需要满足3个条件:条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;其余两个条件是__________,__________。
3.为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件,可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。__________
参考答案
1.答案：C
解析：A、杂交育种的优点是将不同个体的优良性状集中，A错误；B、多倍体育种的优点是植株的器官巨大，提高产量和营养成分，B错误；C、单倍体育种获得的都是纯合子，自交后产生的后代性状不会发生分离，能明显地缩短育种年限，C正确；D、诱变育种的优点是可以提高变异的频率，加速育种进程，D错误。故选：C。
2.答案：D
解析：A、表示肺炎双球菌的转化，S型细菌的DNA能与R细菌的DNA重组，将R型细菌转化成S型细菌，原理是基因重组，A错误；
B、利用基因工程的方法将水母的绿色荧光蛋白基因导入小鼠，使小鼠发荧光，原理是基因重组，B错误；
C、一个初级精母细胞完成分裂形成两个次级精母细胞，即减数第一次分裂过程中能发生交叉互换和基因的自由组合，属于基因重组，C错误；
D、用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株是诱变育种，利用基因突变的原理，基因突变能产生新基因，D正确。
故选:D。
3.答案：C
解析：
4.答案：C
解析：C项，测交常用来检测某个个体的基因型，但不能用来确定一对相对性状的显隐性，故C项叙述不正确。
A项，杂交是指基因型不同的个体之间的交配方式，是目前培育新品种的重要方法，还可用来判断一对相对性状的显隐性，故A项叙述正确。
B项，自交是自花传粉、闭花受粉的植物的主要交配方式，自交也可用来确定一个个体的基因型，故 B项叙述正确。
D项，正反交实验结果是否一致可以推断控制性状的基因是细胞核基因还是细胞质基因；正反交实验结果是否一致也可推断控制性状的基因是常染色体基因还是性染色体基因，故D项叙述正确。注意本题要选择的是叙述不正确的选项，故本题正确答案为C。
5.答案：C
解析：
6.答案：C
解析：
7.答案：C
解析：
8.答案：C
解析：
9.答案：B
解析：
10.答案：B
解析：
11.答案：D
解析：
12.答案：C
解析：
13.答案：(1)单倍体育种 明显缩短育种年限
(2)二倍体、四倍体
(3)1/4、1/36
(4)前期(有丝分裂前期)
解析：
14.答案：1.见下图：
选取多对非芦花雄鸡与芦花雌鸡杂交，保留子代中非芦花雌鸡，淘汰芦花雄鸡即可
2.基因重组 ；育种时间长(不能获得新性状)；花药离体培养及人工诱导染色体数目加倍； 子代会发生性状分离，需要年年育种
3.基因突变可产生新基因，从而产生新性状
解析：
15.答案：1.抗病矮秆; 基因重组; 2.高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；; 控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上
3.将纯合的抗病高秆与感病矮秆杂交,产生F1,让F1与感病矮秆杂交
解析：(1)杂交育种的目的是获得集多种优良性状于一身的纯合新品种，从题意知，抗病与矮秆(抗倒伏)为优良性状。
(2)孟德尔遗传定律研究的是真核生物细胞核基因的遗传特点。两对基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
(3)先由纯合的抗病高秆和感病矮秆杂交得到杭病高秆的杂合子，再与感病矮秆(隐性纯合子)杂交，如果后代出现抗病高秆‘感病高
秆，抗病矮秆，感病矮秆=的性状分离比，则可说明这两对基因的遗传蹲循基因的自由组合定律。
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