小学美术第6课 摸一摸 画一画教案

这是一份小学美术第6课 摸一摸 画一画教案，共1页。

引导学生体验点线，色彩，肌理等造型语言
引导学生运用造型语言表达自己对触觉的感受，发展视觉表达能力。
教学重点：引导学生通过实际触摸对对象产生知觉
教学难点：采用不同的线条，色彩不同的笔触，产生新的表现方式
教学过程：
游戏导入
今天老师带来一个小口袋，我找同学上来闭上眼睛摸一摸，摸出后到黑板上把它们画出来。画好后，让全班同学看看是否正确
提问：你是通过什么摸出来这个物体的呢？<外形 光滑 和特点 软硬>
总结：这位同学说的很好，画的也非常好.我们画任何物体时除了要画出她的外形，还要画出它的质地，比如它是硬的还是软的？是弯弯的还是直直的。
今天我们就来学——<摸一摸画一画>
探究新知
1.观看视频，分析作品
提问：说说图片带来的感觉
总结：细细长长的线，淡淡的颜色，柔软的感觉，短短的粗粗的，锯齿状坚硬的感觉。
2..除了线可以表现物体的感觉，还有其他什么可以表现出来呢？
3.颜色给我们带来的感觉一样吗？
欣赏颜色图片，说说感觉
总结：我们可以用线条和颜色来表现我们的感觉，表达我们的喜怒哀乐。
4.欣赏大师作品，说说感觉
总结：看完了大师们的作品以后我们再来看看我们课本上小朋友的作品
5.分析课本学生作品
总结：通过刚才老师的讲解，现在让咱们同学来试试，你们闭上眼睛，轻轻的静静的来摸一摸你们准备的物品，摸摸看他们是什么形状，什么质地，好了小朋友们，睁开眼睛，老师现在需要你们把刚才摸到的感觉画出来了！
三：布置作业
要求：1.用绘画的方法把摸到的感觉表现出来
2.只画摸到一种物品的感觉
四：作业点评
师评，互评
总结：今后我们在画任何物体时除了观察它的外部形状，我们还可以用手摸摸，用鼻子闻闻，用嘴巴尝尝。利用其它的感觉来进一步了解这个物体，使我们能更好的用画笔表现它。