小学数学不退位减导学案

5的乘法口诀

【学习目标】

1．学生掌握5的乘法口诀。

2．能运用口诀正确地进行乘法计算。

3．初步培养观察、分析、推理的能力。

【学习重难点】

1．会用5的乘法口诀进行正确的计算。

2．找出5的乘法口诀的规律。

【学习过程】

一、预习导学

1．预习教科书例1。

2．试完成“做一做”。

3．2＋2＋2＋2=       乘法算式：__________

2×4＝            加法算式：__________

5＋5＝□×□

5＋5＋5＋5＝□×□

4．口算

5×4=      5×3=     5×1=      5×5=       5×2=

二、合作探究，学习引导

1．看书中主题图，从图中我们知道：

2．从表中可以知道：1个5是（），可以用什么样的乘法口诀呢？

2个5是（），可以用什么样的乘法口诀呢？

3．那么3个5、4个5、5个5由分别是多少？可以用什么样的乘法口诀来计算呢？

三、达标检测

1．5×2+5=            5×4+5=           3×5+5=  

5×3=              5×5=             4×5=

口诀：三五（    ）   口诀：五五（    ）   口诀：四（    ）二十

2．

每束有（  ）个，       有（  ）束，         一共有（  ）个。

□○□＝□（  ）

3．根据口诀写出两个乘法算式

    四五二十          三五十五             三四十二

四、拓展延伸

1．你记住5的乘法口诀了吗？你是怎样记的？发现什么规律了吗？你能由其中的

一句口诀推出与它相邻的两句口诀吗？（5乘几结果的个位上不是5就是0，用手指帮助记忆。）

2．看图写算式（看谁写的多）

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