人教版八年级上册第2节 光的反射教学设计

第四章       第二节 《光的反射》 教案

【教学目标】

1.知识与技能

（1）通过实验探究光的反射定律，能用光的反射定律解释生活中和自然界中的一些现象。

（2）能利用反射定律作反射光路图；知道反射现象中光路是可逆的。

（3）能够区分镜面反射和漫反射，并能利用镜面反射和漫反射来解释生活中的一些现象。

2.过程与方法

通过探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线和法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动体验，培养学生观察能力、信息收集和处理能力以及分析概括能力。

3.情感态度和价值观

通过探究性学习活动，教育学生密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识，鼓励学生积极参与探究活动。

【教学重点】

用探究法研究光的反射定律。

【教学难点】

用光的反射解释一些简单现象。

【教学方法】

观察法、探究实验法、分析法、讨论法、画图法。

【课前准备】

多媒体课件、画有角度的可折叠的白色硬纸板、一面镜子、两个光源、一张白纸、大头针（或牙签）、铅笔、直尺

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

展示自身能够发光的物质的图片，展示自身不能发光的物质的图片。

【过渡】从刚才的图片中，我们可以看到，我们能够看到自身发光的物质，但自身不能发光的物质，我们也可以看到，比如说黑板、课桌、书本等，这是因为光在这些物质上发生了发射，究竟什么是反射，反射又有什么规律呢？今天，我们就来学习一下。

二、新课学习

1．光的反射定律

【演示实验】用激光笔发出一束光线射在平面镜上，引导学生观察一点、两角、三线。

【过渡】从刚刚的实验中，我们可以看到，光的反射中，会出现一点、两角、三线，这些分别叫做什么呢？根据刚刚看到的景象，我们可以画出这样的图像，来直观的理解这几个内容。

入射点（O）：入射光线与镜面上的接触点；

入射光线：射向平面镜的光线；

反射光线：射出平面镜的光线；

法线（ON）：通过入射点且垂直于镜面的直线；（提示：法线是为了研究问题方便而引入的辅助线，本身并不存在，所以法线用 虚线表示，一定要与光线的画法区分开。）

入射角（i）：入射光线与法线的夹角；

反射角（r ）：反射光线与法线的夹角。

【过渡】现在，我们知道了反射过程中的几个必要的物理量，那么究竟光的反射有什么规律呢？请大家分组按照课本的实验来进行，并回答老师提出的问题。

【分组实验】学生分组实验研究光的反射，其中选择对光反射能力强的平面镜做反射面，用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径。

（1）按课本所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，观察从镜面反射的光线的方向；

（2）改变入射光线的方向，观察反射光线的方向怎样改变；

（3）记录每次的i与r的值。

（4）按下图那样 ，把纸片F向前折或向后折，F上还能看到反射光线吗？

光的反射定律：在反射现象中，①反射光线与入射光线、法线在同一平面内；②反射光线和入射光线分居法线的两侧；③反射角等于入射角。

三线共面，两线分居，两角相等。

注意：反射定律的第三条：反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果。

【过渡】现在我们再做一个与刚才相反的实验，我们从反射方向发射光束，会看到什么现象呢？

【分组实验】反方向入射光束，观察现象。

在反射现象中光路是可逆的。

【想一想】老师拿一块平面镜，通过平面镜看到了一位学生的眼睛，这位同学一定能通过平面镜看到老师 的眼睛。老师这样判断有什么依据？同座位的两个学生可以通过平面镜验证一下。

【知识巩固】1．如图所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则（　D　）

A．入射角是30°

B．反射光线与镜面的夹角是60°

C．入射角增大5°，反射角增大10°

D．反射角是60°

2．作光的反射光路图

根据光的反射规律作光路图的方法是：

①由入射光线和反射面确定入射点，入射点一般用字母O表示。  

②由入射点和反射面确定法线，法线用虚线画出。

③根据光的反射定律确定反射角，反射角一般用字母∠γ表示，由法线和反射角确定反射光线。

【过渡】现在我们通过一个实例来练习一下吧。

（根据例题，再讲画图的步骤详细的讲解一遍。

【分组讨论】在作图的过程中，我们都应该注意什么呢？

【知识巩固】根据光的反射定律，在图中画出入射光线AO经平面镜反射的光线，并标出入射角和反射角

【过渡】通过刚刚的学习，我们了解了反射的基本知识，光在镜面上的反射与光在课本上的反射是一样的吗？接下来我们来学习一下不同的反射。

3．镜面反射和漫反射

（1）一束平行光射到平面镜上，反射光是平行的，这种反射叫做镜面反射。

（2）投射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象。

（3）物体表面光滑时产生镜面反射；物体表面粗糙时，发生漫反射。

（4）漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。

【想一想】黑板“反光”时为什么粉笔字反而变得看不清楚了？为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。

解答：（1）这是因为光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射。黑板上“反光”部分发生镜面反射，粉笔字上发生漫反射，这两部分反射光同时射入眼睛时，由于“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光强，对眼睛的刺激强烈，所以黑板“反光”时粉笔字反而变得看不清楚。

【知识巩固】

3． 教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是（　D　）

A．不反射光 B．能折射光

C．发生镜面反射 D．发生漫反射

三、课堂练习：

1．下列各成语所反映的情景，能用光的反射知识解释的是（　C　）

A．凿壁偷光 B．形影相随 C．镜花水月 D．一叶障目

2．光斜射到镜面上时，入射光线与镜面的夹角为40°，则反射光线与法线的夹角为（　C　）

A．0°    B．40° C．50° D．100°

3．如图所示，两块平面镜相交成60°角，一束光线AO射到平面镜MP上，光线经两平面镜反射后与AO重合，但方向相反。则AO与平面镜MP的夹角α是（　A　）

A．30° B．45° C．60° D．90°

4．雨后晴朗的夜晚为了不踩到地面的积水，下列判断中正确的是（　A　）

A．迎着月光走时地上发亮处是水

B．迎着月光走时地上暗处是水

C．背着月光走时地上暗处是地面

D．背着月光走时地上发亮处是水

【课堂小结】

通过这节课，谈一下我们学习了哪些内容？

1.光的反射定律：在反射现象中，①反射光线与入射光线、法线在同一平面内；②反射光线和入射光线分居法线的两侧；③反射角等于入射角。

2.光路的可逆的。

3.镜面反射和漫反射：都属于光的反射，遵循反射定律。

【课堂小结】

§4.2 光的反射

一、光的反射定律

1．光的反射现象

2．探究光反射时的规律

（1）反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；

（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；

（3）反射角等于入射角。

二、镜面反射和漫反射

1．镜面反射

2．漫反射

注意：漫反射能使我们看清楚不发光的物体。

3．镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律。