人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动课文ppt课件

这是一份人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动课文ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了知识点1文艺复兴，知识点2但丁，知识点3达·芬奇，知识点4莎士比亚等内容，欢迎下载使用。
1. (2020·南京)这场运动起源于14世纪中叶的意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。该运动(　　)A. 促进了思想解放 B. 摧毁了封建统治C. 指导了工人运动 D. 推动城市化进程
2. (2020·福建)14世纪，意大利艺术家开始以更写实的手法描绘人物形象，诗人们则更关注人的天性。这表明当时文艺作品宣扬的思想是(　　)A. 神权至上 B. 君权神授C. 人文主义 D. 君主立宪
3. (2020·日照)14—16世纪，文艺复兴由意大利扩展到西欧诸国。这场运动的性质是(　　)A. 资本主义生产关系萌芽 B. 古代希腊罗马文化复兴C. 文学艺术领域内的革命 D. 资产阶级新文化运动
4. (2020·东营)他借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪腐，表达了市民阶层的情感与理想，成为那个时代的先驱。“他”是(　　)A. 但丁 B. 薄伽丘C. 彼特拉克 D. 莎士比亚
5. 列表比较同类知识是学习历史的重要方法之一。下表列出了文艺复兴时期的代表人物及其作品，其中空白处应填入(　　)
A. 《蒙娜丽莎》 B. 《神曲》C. 《哈姆雷特》 D. 《最后的晚餐》
6. 达·芬奇的绘画代表作《蒙娜丽莎》中， 女主人公眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。作品表达了什么思想(　　)A. 人文主义 B. 民主共和C. 社会主义 D. 自由平等
7. (2020·威海)丘吉尔曾说：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”莎士比亚作品中的精神内涵提升了英国的人文色彩。下列作品中属于莎士比亚的是(　　)A. 《神曲》 B. 《蒙娜丽莎》C. 《安娜·卡列尼娜》 D. 《哈姆雷特》
8. (2019·包头)14世纪中期起源于意大利的文艺复兴是一场“以人为本”的新文化运动，并逐渐扩展到法国、英国等国家。这场运动起源于意大利的根本原因是(　　)A. 古希腊罗马文化的大量遗存B. 资本主义萌芽最早出现C. 处于地中海贸易的枢纽地位D. 具备多样化的人才结构
9. (2020·河北衡水武邑中学期中)下面是一位同学自编剧本《文艺复兴》中的一段，你认为剧本中应该修改的地方是(　　)一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱但丁，和他一起探讨了③哥白尼的悲剧《哈姆雷特》，欣赏了④达·芬奇的《最后的晚餐》。A. ②③ B. ①③C. ③④ D. ①②④
10. (2019·河南)绘画在中世纪被认为是“机械”技艺，人们将画家和工匠联系在一起。后来，一位画家评价米开朗琪罗：在意大利，人们并不尊崇伟大君主的名望，只把画家称作神圣的人。这里画家地位的变化主要是因为(　　)A. 新航路开辟 B. 人文主义流行C. 大学的兴起 D. 启蒙思想传播
11. (2020·河南洛阳五十五中学期中)“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”人们认为文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为文艺复兴(　　)A. 是资产阶级的思想解放运动B. 几乎蔓延到了西欧所有国家C. 全面复兴了古代希腊罗马文化D. 追求人在现实生活中的幸福
12. 以下有关文艺复兴的叙述，正确的是(　　)①否定神的绝对权威　②鼓励人们探求知识，追求幸福生活　③强调人的价值的力量，发展人的个性　④宣扬忍受苦难A. ①②③ B. ①②④C. ②③④ D. ①③④
13. 阅读下列材料，回答问题。材料一　1535年，某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”材料二　人文主义小说《巨人传》中写道：“1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。”材料三　文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料四　一位学者写道：“在16世纪，人们将‘文艺复兴’一词只理解为恢复古代传统。”(1)材料一中“已经湮没的事物”指的是什么？其被“湮没”的原因是什么？
古代希腊罗马文化。中世纪欧洲基督教的精神统治。
(2)分别举出文艺复兴时期“文学、艺术等方面的巨大成就”各一例。它们是否属于被“湮没的事物”？请说明其理由。
(3)材料四与前三则材料中的哪一则相矛盾？为什么？
但丁的《神曲》、莎士比亚的代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》与达·芬奇的画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。不属于。因为它们属于资产阶级文化成就。
与材料三相矛盾。材料三认为文艺复兴是“精神的新生”，材料四认为文艺复兴是“恢复古代传统”。
14. (核心素养——历史解释、家国情怀)14—16世纪，欧洲的文化领域发生了惊人的变化，崭新的思想文化冲击着封建统治的藩篱，迎来了漫长黑夜后的黎明，揭开了欧洲历史发展的新篇章。结合所学知识，探究历史的真谛。【阻碍与反抗】材料一　中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。
材料二　14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区。许多城市商业发达，手工工场也发展起来，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴资产阶级。新兴资产阶级渴望摆脱宗教的束缚。(1)材料一中的“新鲜思想”通过哪一事件涓涓流出？根据材料二，分析这一事件兴起的原因。
文艺复兴运动。资本主义萌芽的出现。
【伟人与名著】材料三　(它)描写了人类战胜邪恶、达到人生真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教会的各种罪恶，赞美了现世生活，强调人的价值和理性的伟大。(2)材料三是哪一作品的主要内容？这一作品反映了什么时代精神？文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就。请举一例说明。
《神曲》。人文主义思想。达·芬奇的《最后的晚餐》(或《蒙娜丽莎》)；莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》(或《哈姆雷特》)。(任举一例即可)
【探究与评价】材料四　如图