2021学年第二单元 古代欧洲文明综合与测试课堂教学课件ppt

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一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1. 古希腊文明以其特异的风采与卓越的成就享誉后世，以至有“言必称希腊”之说。英国诗人雪莱曾在诗中吟道：“我们都是希腊人。”从历史上来看，古希腊文明是(　　)A. 大河文明的摇篮B. 草原文明的摇篮C. 海洋文明的摇篮D. 农耕文明的摇篮
2. (2019·德州)古希腊哪个城邦既是“西方文明的摇篮”，又是民主政治的起源地(　　)A. 古巴比伦B. 雅典C. 罗马D. 亚历山大帝国
3. 伯里克利曾自豪地宣称：“雅典是全希腊的学校。”下列与他自豪的原因无关的是(　　)A. 经济繁荣 B. 帝国庞大C. 民主政治 D. 文化昌盛
4. (2019·滨州)关于古希腊的民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话(　　)A. 认为抽签选举危害性很小B. 高度评价雅典的民主政治C. 揭示了雅典民主的弊端D. 表明没有人愿意通过抽签参与政治
5. 古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。雅典城邦这样做的目的主要是(　　)A. 强调公民的平等B. 保护公民的隐私C. 保护公民的财产D. 表达生者的敬意
6. “虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性国家里，但是他的事业将世界推入了一个新的方向：不同种族的交融，不同文化传统的交汇。”该材料是对下列哪位历史人物的评述(　　)A. 亚历山大 B. 凯撒C. 屋大维 D. 苏格拉底
7. (2019·成都)《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它颁布于(　　)A. 罗马共和国时期 B. 罗马帝国时期C. 东罗马帝国时期 D. 西罗马帝国时期
8. (2019·攀枝花)据统计，1世纪时，罗马全年的节庆为66天；2世纪时，娱乐节庆日有123天；4世纪时，娱乐节庆日有175天。在节庆里，奴隶为大家表演斗兽、角斗、演戏等，而费用都由国家开支。据此可知(　　)A. 罗马公民能歌善舞B. 罗马人追求快乐生活C. 奴隶喜欢现实生活D. 罗马人天性好斗贪玩
9. 不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。 下列属于通过征战建立起的地跨欧、亚、非三洲的大帝国是(　　)①亚历山大帝国　②罗马帝国　③古代埃及　④古代希腊A. ①③ B. ②④C. ①② D. ①④
10. 下列哪一原因加速了罗马帝国的衰亡(　　)A. 斯巴达克起义的打击B. 凯撒成为终身独裁官C. 屋大维建立“元首制”D. 日耳曼人的大举入侵
11. 20世纪以前，人们一直认为描写特洛伊战争的希腊史诗是神话传说，但20世纪初的许多考古发现证明，特洛伊战争确有其事。下列哪项反映了这一史实(　　)A. 《汉谟拉比法典》B. 《十二铜表法》C. 《荷马史诗》D. 《罗摩衍那》
12. 希腊雕塑艺术在古代世界独树一帜。下列属于古希腊雕塑艺术代表作的是(　　)①《掷铁饼者》　②宙斯像　③罗马大竞技场　④帕特农神庙A. ①② B. ③④C. ①③ D. ②④
13. (2019·聊城改编)如果组织学生开展以“探寻西方文明的源头”为主题的研学活动，应首选(　　)
14. “亚里士多德是希腊古典文明终结时期的哲学巨人，是完成希腊古典哲学的大师。”亚里士多德的成就是(　　)A. 提出了“原子论”B. 终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题C. 创立了逻辑学等新的学科D. 完善了雅典的民主政治
15. (2019·临沂)如图中的“元旦”所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是(　　)
A. 古埃及的太阳历B. 罗马人的儒略历C. 中国的农历，即夏历D. 苏美尔人的阴历
二、材料解析题（共44分）
16. 阅读下列材料，回答问题。材料一　如图
材料二　我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的敌人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手中…… 材料三　元老院由300名元老组成。元老或是贵族显要，或是退职高官。元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权，实际上是国家最高的行政和监督机构。执政官有两人，是共和国的首脑和军事统帅，由选举产生，权力均等，任期一年。
材料四　他把自己称为“第一公民”，意即元首。新的元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶和保卫奴隶主的利益，就赠给他“奥古斯都”的称号。
(1)图一是公民们在最高权力机构——公民大会上自由发言的情景。实行这种民主制度的是哪个城邦？图二中的人物是伯里克利，他为该国的民主政治建设作出了哪些贡献？(6分)
雅典。伯里克利主政期间，雅典城邦政治更加民主化，雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治发展到高峰。
(2)如何理解材料二中“我们的政体可以称为民主政体”“行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手中”？(8分)
雅典民主政治的核心是广大公民直接参政，原则上是公民都有权决定和管理国家大事，为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到高峰，成为一种典型范例，对西方近代民主政治产生了一定影响；但雅典民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利，真正享有民主权利的是拥有公民权的少数雅典成年男性公民。
(3)材料三中的元老院是哪个国家最重要的机构？(2分)
(4)材料四的结果标志着什么？(2分)
罗马共和国的终结和罗马帝国的开始。
(5)依据上述四则材料，指出这两个国家政治制度的实质。(2分)
都是为奴隶主贵族服务的。
17. 古希腊、罗马文化被欧美人誉为古典文化，是西方古代文化的精华和近现代文化的范本。阅读下列材料，回答问题。【名人辈出】
(1)请分别写出以上三位历史人物的历史地位和主要成就。(9分)
苏格拉底：古希腊哲学家，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。亚里士多德：百科全书式的学者，他创立了逻辑学等新的学科。凯撒：古罗马统治者，制定了儒略历。
(2)“建筑是凝固的音乐。”仔细观察以上古希腊和古罗马的建筑代表并结合所学知识，分析这些建筑的特色。(9分)
图四：四周以柱廊环绕，柱身有粗有细。图五：多用石拱门，坚固而结实。图六：穹顶建筑，华丽宏伟。
【历史渊源】古希腊在这种民主、自由的政治气氛下，人潜在的那种“主观性精神的因素”得到充分的发挥。无论是神权还是人权，都无法奴役人的思想。人们不再满足于背诵《荷马史诗》，在此之外找到了一个丰富的世界，成就了希罗多德的不朽名著《历史》，造就了哲学家苏格拉底、柏拉图，产生了百科全书式的学者亚里士多德，创造了雕刻巨匠菲迪亚斯， 也使得希腊成为千百年来人们向往的圣地。
(3)材料中提到的《荷马史诗》具有怎样的历史价值？ 结合材料，指出古希腊的政治特点与文学艺术繁荣存在怎样的关系。(6分)
《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。古希腊政治上的自由和民主氛围，为科学、文学、艺术的发展创造了条件。
三、 探究题(11分)
18. 某班同学开展以 “亚历山大东征”为主题的历史探究活动，请你积极参与。公元前334年，马其顿国王亚历山大开始了长达10年之久的东征，最终建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。对亚历山大东征的评价，下面两位同学产生了分歧(如图)。
(1)全面、客观评价亚历山大东征的方法是什么？(5分)
方法一：运用“建立在非正义基础上的客观进步性”进行评述。方法二：把历史事件放在特定的历史环境中，一分为二地评价。(任答一点即可)