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    八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法课件新人教版1

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    人教部编版八年级上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课 戊戌变法背景图课件ppt

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    这是一份人教部编版八年级上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课 戊戌变法背景图课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了知识点二百日维新等内容,欢迎下载使用。


    知识点一 康有为与公车上书
    1. (2019·济宁)“甲午战败损失惨,洋务运动弊端显。中国面临被瓜分,民族危机特空前。”这首歌谣描写的是(  )A. 《南京条约》的影响B. 戊戌变法的背景C. 洋务运动的背景D. 《辛丑条约》的影响
    2. (2019·盐城)“李鸿章坐知有洋务,而不知有国务……”基于这一认识,梁启超主张学习西方的(  )A. 政治制度 B. 科学技术C. 思想文化 D. 生活方式
    3. 促使清朝统治集团和光绪帝支持戊戌变法的最主要原因是(  )A. 民族危机的加深B. 民族资本主义的发展C. 为争夺最高统治权D. 康有为等人的宣传
    4. (2018·北部湾)制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。下边这张学习卡片记录的历史事件是(  )
    A. 洋务运动 B. 百日维新C. 公车上书 D. 辛亥革命
    5. (2019·青岛)“那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋,落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号:‘变亦变,不变亦变。’”在读书人的呼吁下,皇帝“不甘作亡国之君”,实行变法,其具体措施是(  )A. 废除科举制B. 鼓励私人兴办工矿企业C. 创办福州船政局D. 颁布剪辫法令
    6. (2018·河池)下列维新变法的措施中,有利于资产阶级思想和西方科学技术的传播的是(  )A. 训练新式军队B. 开办新式学堂,培养人才C. 鼓励私人兴办工矿企业D. 裁撤冗官,任用维新人士
    7. (2018·怀化)“各国变法,无不从流血而成。”甘愿为中国变法流血牺牲的是(  )A. 康有为 B. 梁启超C. 谭嗣同 D. 陈宝箴
    8. (2019·内江)戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向近代的系统方案,倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因变法失败而消失,相反更加深入人心,体现在变法(  )A. 对中国社会起到了思想启蒙的作用B. 推翻了以慈禧为首的顽固派的统治C. 使中国走上了发展资本主义的道路D. 虽最终失败但挽救了中华民族危机
    9. (2019·泰州)小华同学在图书馆读到康有为《上清帝第六书》中的一段文字:“变则能全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。”他据此判断康有为主张(  )A. 实行洋务运动 B. 推行维新变法C. 进行暴力革命 D. 开展新文化运动
    10. (2019·德阳)唐德刚在《从晚清到民国》中指出,“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中,第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”。康有为在“第二段”的主要活动是(  )A. 查禁鸦片,虎门销烟B. 力陈变法,推行维新C. 组织北伐,推翻军阀D. 宣传科学,批判礼教
    11. (2018·呼和浩特)下列事件与结果关联正确的是(  )
    12. (2018·河北)1898年,康有为40岁,梁启超25岁。变革前,两人都没有出过国,对西方文化和制度的了解只囿于表面,而且对于西方的认识,也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。这说明(  )A. 西方列强支持维新变法 B. 慈禧太后控制着政治和军事事务C. 维新派缺乏经验 D. 顽固派反对变法
    13. 阅读下列材料,回答问题。材料一 若不及时图治,数年之后,四邻交逼,不能立国……万国报馆议论沸腾,咸以分中国为言。若箭在弦,省括即发……瓜分豆剖,渐露机牙,恐惧回惶,不知死所……乱机遍伏,即无强敌之逼,揭竿斩木,已可忧危。——康有为《上清帝第五书》(1)据材料一,指出戊戌变法的历史背景。
    《马关条约》的签订,使中国面临被列强瓜分的民族危机。
    材料二 光绪帝发布了一系列变法诏令,主要内容有:发展农、工、商业;裁减绿营,训练新式军队;创办报刊,开放言论;开办新式学堂,培养人才等。同时规定,今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职。(2)根据材料二,分析哪些变法措施对封建旧势力的冲击最大。
    裁撤冗官冗员、废除八股、裁减绿营等。
    材料三 1898年,光绪帝实行变法,这次变法虽然很快就失败了,但资产阶级维新派反对封建专制,主张兴民权,提倡新学,起到了思想启蒙的作用,促进了人们的觉醒。(3)根据材料三,指出维新变法在当时的社会上有何积极作用。“这次变法”失败的标志性事件是什么?
    在思想文化方面产生广泛而持久的影响。戊戌政变。
    14. (核心素养——时空观念、唯物史观)根据下列材料,探究问题。【戊戌变法】材料一 光绪帝委任梁启超办理大学堂和译书局事务,擢升(破格提拔)谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭等为军机章京,参预新政,负责起草变法的诏书。还命令各省总督巡抚将6月11日以来的新政诏书印刷给各州、县,令教官详细讲解,并在督抚衙门悬挂。9月初,光绪帝又将阻挠新政的礼部尚书怀塔布、许应癸和四个侍郎全部革职,同时提升因积极参加维新事务而受礼部打击的王照,以示激励。
    (1)依据材料一,逐条列出光绪帝为推行变法所采取的措施。(不得摘抄材料原文)除此之外,光绪帝还颁布了哪些法令?
    破格提拔和重用维新派人士;下令各省总督、巡抚宣传变法诏令;严厉打击阻挠变法的封建官僚;对因积极参与维新事务而受打击者予以保护、提升和激励。裁撤冗官冗员,允许官民上书言事;鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业;改革财政,编制国家预算;废除八股,改试策论,开办新式学堂;裁减绿营,训练新式军队等。
    【戊戌政变】材料二 1898年9月,慈禧太后发动政变,把光绪皇帝囚禁在中南海瀛台,下令逮捕维新派人士,康有为、梁启超逃往国外。不久,谭嗣同等六人被杀害,戊戌变法失败了。(2)依据材料二并结合所学知识,分析变法失败的原因。变法失败说明了什么?
    维新派缺乏政治斗争的经验;维新派没有充分发动群众;封建顽固派势力强大;中国民族资本主义发展不充分,民族资产阶级软弱。说明在近代中国半殖民地半封建社会的基本国情下,资本主义道路行不通。
    【慷慨就义】材料三 某电影中有这样一个镜头:侠客大刀王五秘密进入监狱,准备营救被关押的谭嗣同,但谭嗣同坚决不走,他说:“各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始。”最后,谭嗣同被杀害。(3)我们从谭嗣同身上可以学到什么精神?
    甘为变法流血牺牲的献身精神和舍生取义的崇高气节。(言之有理即可)

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