小学第五单元 多边形面积的计算综合与测试复习课件ppt

这是一份小学第五单元 多边形面积的计算综合与测试复习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了平行四边形的面积，三角形的面积，梯形的面积，计算并思考，辨析题等内容，欢迎下载使用。

我们来认识一下学过的多边形有哪些？
正方形的面积=边长×边长
　　我们可以把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形相等。　　这个长方形的长与平行四边形的底　　　　　，　　这个长方形的宽与平行四边形的高　　　　　。　　因为长方形的面积＝长×宽，所以
平行四边形的面积＝底×高
Ｓ＝a×h
两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。这个平行四边形的底等于　　　　　　，这个平行四边形的高等于　　　　　　。因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的　　　。所以，
三角形的面积＝底×高÷２
　　 Ｓ＝ah÷２
梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷２
Ｓ＝（a+b）h÷２
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
这个平行四边形的底等于　
高等于 　　　　　。
每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的　　　 。
平行四边形的面积=底×高
三角形的面积=底×高÷2
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
计算下列各图形的面积。
（1）、6 X 4 = 24 ( ㎡ )
（2）、（2 + 5） X 4 ÷2 = 14 ( c㎡ )
（3）、12 X 1÷2 = 6( d㎡ )
选择条件分别计算下列各图形的面积。（单位：厘米）
1、( )和（ ）的面积相等，（ ）和（ ）的面积相等，形状不同。
2、( )的面积是（ ）的面积的一半。
我的说法对吗？（１）三角形面积等于平行边形面积的一半。（　）（２）长方形的面积是与它等底等高的三角形面积的２倍。（　　）
（１）分别计算出这三组三角形的面积。（２）观察每组中两个三角形有什么联系？（３）填“一定能”、“一定不能”、“不一定能”：两个面积相等的三角形（ ）拼成一个平行四边形
学完多边形面积的计算后，小明和小刚展开了激烈的争论： 小明说：我认为三角形的底越长，它的面积就越大。 小刚说：不对，我认为三角形的高越高，它的面积就越大。…… 同学们，你认为他们的说法对吗？说出你的理由。
可以用什么方法算出这堆钢管一共多少根？
（9＋16 ）×8÷2= 25 ×8÷2=200÷2=100（根）答：这堆钢管一共有100根。
　　　　　　　　　　1、用篱笆围成一块菜园，（如图，单位：米）篱笆全长36米，这块菜园的面积是多少
(36－10) ×10÷2
　　　　　　　　　=26×10÷2　　　　　　　　　　=130( ㎡ ）
答：这块菜园的面积是130平方米。
求下面图形的面积。（单位：厘米）
　　　10×6＋10×4÷2＝60＋20　　　　＝80（平方厘米）　　　　　　答：这个图形的面积是　　　　　　80平方厘米。
40 ×20-(15+20) ×10÷2=800-175　　　=625(平方厘米）答：这个图形的面积是625平方厘米。