浙江省金华市2020-2021学年七年级上学期期中语文试题(word版含答案)

这是一份浙江省金华市2020-2021学年七年级上学期期中语文试题(word版含答案)，共13页。试卷主要包含了字词书写，情景默写，填空题，选择题，语言表达，现代文阅读，诗歌鉴赏，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

一、字词书写
1．阅读下面的文字，完成后面的题目。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林①yīn______________，走到你做dǎ_____________告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
（泰戈尔《金色花》）
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些bǐ______________谷，棒上②系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（1）结合语境，根据拼音写汉字。
dǎ___________告 bǐ_____________谷
（2）语段中①处填入正确的字是（_____）。
A．阴 B．荫
（3）语段中②处加点字“系”的正确读音是（_____）。
A．jì B．xì
二、情景默写
2．古诗文名句积累。
（1）峨眉山月半轮秋，_____________________。（李白《峨眉山月歌》）
（2）不知何处吹芦管，_____________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）_____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（4）潮平两岸阔，_____________________。（王湾《次北固山下》）
（5）孔子特别重视教育，在和弟子的对话中经常会提及自己对学习的看法。在“_____________________，_____________________”中，我们能看到他对“学”“思”关系的见解，他用“温故而知新”告诚我们要学会复习，也曾用“_____________________，_____________________”点出学习兴趣的重要性……这些都是《论语》留存给我们的精神食粮。
三、填空题
3．解释下列句中加点字的意思。
（1）撒盐空中差可拟（______）
（2）博学而笃志（______）
（3）相委而去（______）
（4）传不习乎（______）
4．“我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作‘肚子疼’。”这段文字节选自《朝花夕拾》中的 。(填写篇目)
5．“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”这段文字中的“他”指的是 。
6．“我看到一个高个子瘦人，脸上精神饱满，戴了副玳瑁边近视眼镜，站在我面前，伸出两只瘦手来表示要握手的意思。”这段文字中“我”看到的人是 。(提示：热爱足球)
四、选择题
7．下列关于文学常识与传统文化知识的表述有误的一项是（ ）。
A．散文作为一种重要的文学体裁，有很强的抒情性。《春》抒发了朱自清对春天的热切赞美，《济南的冬天》让我们感受到了老舍对济南深切的喜爱和怀恋。
B．动词和名词是我们常见的两类词。“我的手指搓捻着花叶”这句话中，“手指”“花叶”是名词，“搓捻”是动词。
C．《世说新语》是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，可以分为《言语》《方正》等篇，作者是南朝宋刘义庆。
D．《论语》是儒家经典著作。书中常出现的“子曰”中的“子”特指孔子，孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家。
五、语言表达
8．第二环节——“足迹印象”。
“读万卷书，行万里路”。跟着作者的脚步，我们也“走过”很多的地方，哪个地方让你难以忘记？请你结合原著并仿照示例，在下面三个地方中任选一个，并说明理由。
A．荷花淀 B．鸭窠围 C．三味书屋
（示例）我选择百草园。百草园里有庞大的何首乌，有酸甜的覆盆子，有神秘的赤练蛇，甚至连枯燥的冬天都可以去捕鸟……百草园里充满了乐趣和神秘，让我感受到了童年的乐趣。
我选择（______），理由：______________________________________________________
9．日前，我市出台了关于驾乘电动自行车佩戴安全头盔实施时间和范围的通告，要求驾乘电动车必须按规定佩戴头盔。为此，我市还特意向社会征集创意宣传画。下面是三幅宣传画，你觉得哪一幅宣传画最合适？说说你的理由。（限80字以内）
我选择（______），理由：______________________________________________
六、现代文阅读
打字李
郝敬东
在我的手机里，“打字李”这个名字已经存了二十三年。从模拟机到小灵通，从按键机到触屏机，手机换了数代，“打字李”这个名字始终都没换过。“打字李”大家都习惯叫他小李。
初识小李是在1997年夏，我从县上调来市里。那时机关电脑尚不普及，用稿纸写了材料，单位打字室忙不过来，便到机关侧门对面的打字店输录。打字店的年轻老板人称小李，我便由此把小李一直叫到现在——即便今年他已四十九岁，无论电话里，还是去他店里，我都仍然叫他小李。
最早存储的“打字李”号码是他的座机号。后来小李也买了小灵通。他说，有了移动电话，到哪里客户都好找，不误事。那个时候，小李二十六岁，从农村老家进襄阳城不过两年，带着新婚妻子，租住在一间老旧的民房。单门独间，木窗土瓦，十三四平方米。从中拉一布帘，前为工作室，后为卧室。妻子做饭，就在门外支了炉子炒菜，室内的电饭锅焖饭。
我那时业余喜欢写点小文，双休日拿去让小李录入，他都尽量第一时间帮我弄好，再让我对着屏幕现场校改，效率极高。打出来的稿子清清爽爽，拿到邮局寄出，不久即能见报。下次再到店里，我就会和他分享稿子刊用的喜讯。他为我高兴之余，常会说一句：“打你稿子时，就像去了一趟你写的地方。”我知道他说的是身临其境的意思，除此之外，再无褒词，我却也很受用。
后来，机关每人都配了电脑，打字室不复存在，但一些同志电脑打字不过关，小李的打字店一度更加忙碌。什么时候去他那儿，都能听见键盘的嗒嗒声，打印机的嘶嘶声，抑或复印机的嗡嗡声。去他那多了我才知道，不光我们单位，相邻的机关、学校、医院、居民，都喜欢把材料送到他那里。
2005年秋，机关迁至四公里外的新址办公。旧址街区改造，小李租用的民房也要拆除。我与同事们劝他随机关转迁，到办公新址附近重新租房经营。他权衡了一下，觉得自己的经营对象不全在机关，还有学校、医院等，他还是愿意留在老地儿。况且大机关搬走，一批小机关却要迁入，生意不会受太大影响。他联系邻街一处门面房，以过去两倍半的价格租下，经过简单装修，挂上“小李打字店”的蓝底白字牌子，重新营业了。
说来也怪，机关搬走十五年，我们的业务却一直没离开小李。有时候办公用的中性笔、文件夹、活页纸、胶水、接线板、遥控器电池等等小物件，以及打印墨粉、文印耗材，一朝告罄，一个电话过去，无论春夏秋冬、晴热雨雪，不一会儿小李都能送到，还负责安装调试，确认运转无虞，才笑眯眯地离开。
一度，他店里货架上多了一种风靡一时的洗漱、护肤等产品。原来是他与妻子有了儿子之后，家庭开支猛增，妻子觉得打字、复印几毛几分地挣太慢，于是扩大了货品种类。她常去南方进货。后来同事们说，小李离婚了。但我从来不曾见过小李有离异的怨叹。什么时候打电话请他提供服务，他的声音都是爽朗愉悦的；什么时候去他店里，见着的都是他依然笑眯眯的神情，以及他儿子心无旁骛做作业的认真。
去年底，我变动了工作岗位，新单位恰在“小李打字店”斜对面。每天上下班都要路过，更免不了常去店里找他扫描、复印资料，添些办公用品。附近两条街上，林林总总二十多家单位，复印凭据、制作表格、打印公告、扫描证件、装订文本等等，件件都是急办之事，桩桩都是微利经营。小李从来都是开门最早、关门最晚。
一天我下班路过，见他不忙，感佩他把打字复印这个行当从“小李”干成了“老李”，二十三载坚持而笑容常在、热情有加，我问他是咋坚持下来的。他的方脸挂满了笑意：“重复性地做这一个事，这么多年的日子好像是一天过去的。只能说自己干这行顺手了、熟悉了。”
他说这个行当投资不大，对文化水平、技术要求不高，唯有每天不少于十二小时守店，时间久了，人都熟了，把熟人的事给办好，让人感到方便、可靠，回头客才能多嘛。他又说，打字复印挣钱不多，人也辛苦，所以离婚十年，没敢再娶，当然也怕影响儿子成长。如今，在大学读书的儿子通过了司法考试，所有的付出都值得。
小李的一番话，深深地触动了我——那一份脚踏实地的付出，那一份简单纯粹的道理，透出劳动者最朴素的美。这美，没有一丝浮华，却那样动人。
（选自《人民日报》，有删改）
10．仔细阅读文章，找出“我”与“打字李”之间的事情，将下列空格填写完整。
（1）________________，他以最快的速度完成。
（2）“我”劝小李随机关转迁，________________。
（3）“我”问小李坚持的原因，他笑着向“我”解释原因。
11．请你以描写为出发点，围绕人物形象，赏析文中的画线句子。
（1）什么时候去他那儿，都能听见键盘的嗒嗒声，打印机的嘶嘶声，抑或复印机的嗡嗡声。
（2）他说这个行当投资不大，对文化水平、技术要求不高，唯有每天不少于十二小时守店，时间久了，人都熟了，把熟人的事给办好，让人感到方便、可靠，回头客才能多嘛。
12．人物的出现，往往是作者的精心安排。在文中小李的妻子出现了两次，有其特殊作用。请你结合文章内容并参考示例，说说第二次写小李妻子的作用。
（示例）第一次出现：“妻子做饭，就在门外支了炉子炒菜，室内的电饭锅焖饭。”
在艰苦的环境中，她依然可以和小李一样，坚守朴素，踏实付出，夫妻俩之间的美好互相映衬。
第二次出现：“妻子觉得打字、复印几毛几分地挣太慢。”
13．“打字李”作为文章的主要人物，请结合全文，参考提示，为什么整篇文章里并没有出现名字，只是在标题里用“打字李”，甚至文章里都是用“小李”称呼他？
（提示）人物的称呼是作者的匠心独运和情感体现，或表现人物性格，或提示人物的身份，或是贯穿全文的线索，也有可能是暗示了文章的主旨……比如鲁迅对阿长满怀敬意和感激的称呼是长妈妈，平时叫她“阿妈”，只有在憎恶她的时候才叫她“阿长”，所以，阅读时要深入理解作者取名的意图。
花脸阿坤
孙丹
阿坤扮花脸跳黑马，在浙北地区名号响亮。
换上灰黑布大襟长衫的阿坤，把黑马往腰间一吊扎，用白裙子一围，头上盘龙髻一梳，毛线红绳一扎，小花一插，涂红颧骨，往鼻子中间涂上厚厚一层白色粉膏。
阿坤拎起马头，扬起马鞭。他左腿长，右腿短，一脚深，一脚浅，好似马在走步，跳起来摇头晃脑，肩膀一高一低，步伐幅度大，动作夸张有趣，像骑马驰骋。
竹马跳一跳，福气盈门多平安。竹马跳一跳，禄财亨通达三江。
竹马跳一跳，寿比南山高万丈。竹马跳一跳，喜报儿郎题金榜。
……
吉利彩词从阿坤嘴里一句句唱出来，如蜜糖般直甜到围观乡亲心尖儿。阿坤全神贯注，满面红光，动作自如，倾情出演，不知情的完全看不出他瘸了腿。阿坤觉得他唱得越开心，跳得越起劲儿，撒给大家的祝福也越多越真诚。那架势，俨然当年舞台上神采奕奕的赵云又回来了。
阿坤12岁学唱戏，20岁进县剧团，经过多年摸爬滚打，当了长靠武生。阿坤身着金靠，头戴银盔，脚穿三寸多厚底黑靴，手持一柄红缨梨花枪，粉墨登场。阿坤一抬腿，脚尖踢到脑门儿，跑起来身上四面靠旗纹丝不动。阿坤大喝一声：“马来——”右手扬起一根白色马鞭，翻身、卧鱼、砍身、摔叉、掏翎，一气呵成。
“剑光如霜马如飞，单骑冲开长坂围。保定怀中一幼主，子龙今日显神威……”边唱边跳，铿锵有力，威风凛凛。凭这身功底，阿坤演活了《长坂坡》的赵云。
《长坂坡》演遍大半个县城，响了武生阿坤的名头。阿坤成为台柱子。
命运在阿坤不惑之年给他开了个大玩笑。那次演出，阿坤正演着，突然脚下一滑，重重地摔下台。卧床休养不到半年，阿坤拆了纱布，又登了台。
再次出演赵云，阿坤总感觉右腿使不上劲儿，有时跳着跳着就痛起来，直哆嗦。阿坤是个犟脾气，硬挺着演了大半年。结果，阿坤再一次摔倒在舞台上，半天起不来。
阿坤的右腿彻底瘸了。剧团照顾阿坤，安排他做些幕后工作。
每次看别人在舞台上表演，阿坤心如乱麻。为了不让人说闲话，他一瘸一拐离开了剧团。
阿坤回到村里，闷在家，很少出门。刚好村里准备成立竹马队，大家伙儿抢着演生角旦角，没人愿意扮花脸跳黑马。花脸可是个逗乐活儿，难度大，要求高，跳不好会坏了整个队伍的演出效果。老主任来找阿坤。
阿坤手一摆，拒绝了。舞台上曾经风光无限的武生阿坤怎能扮丑角跳黑马呢？抹不下脸啊！
不死心的老主任好几次上门，阿坤不为所动。
竹马队第一次彩排演出，安排在村福利院，队员们不成熟的表演逗得老人小孩哈哈大笑。一旁偷偷围观的阿坤心潮澎湃，晚上翻来覆去难以入睡……一年后，乡亲们惊讶地发现，村竹马队里出现了阿坤的身影。
都说“瘸子演戏——下不了台”，阿坤的出场却让乡亲们眼前一亮。
乡亲们放鞭炮，撒果子，喝彩助兴，好不热闹。
整个春节，竹马队能挣不少钱。阿坤把分到的钱全添置了装饰品，把几匹竹马打扮得漂漂亮亮。没有演出时，阿坤喜欢待在排练房，一待就是一整天。
毕竟有大舞台经验，阿坤不断琢磨加入戏剧骑马元素改进跳法，设计出甩鞭、打鞭、摇鞭、耍鞭一系列新动作，排练了不少新阵法：磨盘阵、梅花阵、鸳鸯阵。队友不理解，说他瞎折腾。“磨刀不误砍柴工。”阿坤乐呵呵地说。
竹马队再次登场表演时，一马争先、双马对峙、五马奔腾等场面，令人眼花缭乱，应接不暇，演出效果轰动全县。当年的武生阿坤在乡亲们口中改称花脸阿坤，名号越叫越响。
正当迎来艺术生命第二春时，阿坤又隐退了，这次是他主动退居幕后的。毕竟年事已高，右腿也不太灵活了，阿坤亲自挑选了几个后生手把手地教他们跳黑马。在阿坤的悉心教导下，村竹马队越跳越出彩，不断被邀请到市里省里表演，还出国去了新加坡，一时名声大振。
今年83岁高龄的阿坤早已功成身退，但竹马队常常邀请他去为新戏把关。反背着手，一瘸一拐，踱着方步，阿坤边看边指导，那神情像极了一位退役的将军再次检阅部队。
但凡有竹马队演出，不论多远，阿坤仍喜欢去凑热闹。
看到阿坤来，乡亲们纷纷递上好烟。阿坤来者不拒。有乡亲好奇地问起，当年为啥抹下脸出山跳黑马。阿坤微微一笑，点燃一支烟，深吸几口，吐出烟圈，眯着两眼，带着戏腔戏调，慢悠悠地说：“做人嘛——晓得进退还是很要紧的哩。”
（节选自《小小说选刊》，有删改）
14．“做人嘛——晓得进退还是很要紧的理”，请简要概括阿坤离开剧团后“进”“退”的事各一件。
“进”：________________________
“退”：________________________
15．请根据要求和提示，完成下列题目。
（1）阿坤大喝一声：“马来——”右手扬起一根白色马鞭，翻身、卧鱼、砍身、摔叉、掏翎，一气阿成。（从轻重音变化或停连的角度为这段文字做朗读设计，并说明理由）
（2）反背着手，一瘸一拐，踱着方步，阿坤边看边指导，那神情像极了一位退役的将军再次检阅部队。（从修辞角度进行赏析）
16．“一旁偷偷围观的阿坤心潮澎湃，晚上翻来覆去难以入睡”，此时此刻阿坤的心里会想什么？请结合上下文，用第一人称描述人物的心理活动。
17．对于阿坤的名号，你觉得是“武生阿坤”好，还是“花脸阿坤”更符合人物形象？结合全文，说说你的见解。
七、诗歌鉴赏
18．为了更好地学习和理解下面这首绝句，同学们去找李老师询问。请你把师生对话补充完整。
行舟
[唐]李益①
柳花飞入正行舟，卧引菱花信②碧流。
闻道③风光满扬子，天晴共上望乡楼。
注：①（李益）唐代诗人。此诗为扬子江上舟行所作。②（信）任凭。③（闻道）听人说。
生：李老师，这首诗前两句描写柳花、菱花两种植物，展现了作者的闲情逸致。
师：粗粗一读，确实如此。可是你仔细品鉴，就会发现诗歌里有三个字“（1）_______ ”明显提示了作者并不是悠闲游玩。
生：嗯，确实如此。听您这么提示，我突然想起来，（2）________这种植物总会撩起人的愁思。可是这首诗歌我还有一个问题，作者自己明明在这春光明媚的扬子江上，为什么要说“闻道”而不是“眼见”呢？
师：看起来略有所悟了。老师再提示你一点，结合诗人的情感去分析。
生：（3）__________
师：厉害！这次的分析贴切准确，条理清晰。希望你继续努力。
生：谢谢老师的指点！
八、课外阅读
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳夏居山之阴蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师③于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
（选自《韩非子·说林上》）
注：①管仲、隰（xí）朋：齐桓公的大臣，是有智慧的人。②孤竹：指孤竹国。③师：学习，请教，向……学习。
19．用“/”给文中画线部分断句。（限断两处）
蚁冬居山之阳夏居山之阴蚁壤一寸而仞有水
20．解释下列句中加点字的意思。
①春往冬反（___________）
②不亦过乎（___________）
21．下列选项中“而”，的意思和例句中相同的是（ ）
（例句）人不知而不愠
A．管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹B．乃放老马而随之
C．学而不思则罔D．切问而近思
22．请将下面的句子翻译成现代汉语。
乃放老马而随之，遂得道。
23．这篇文言文脍炙人口，管仲、隰朋_______________的精神值得我们学习。本文是成语_____________的来源，此成语比喻阅历多的人富有经验，熟悉情况，能起引导作用。
九、作文
24．写作。
海伦·凯勒遇见了“再塑生命的”莎莉文老师，改变了她的一生；郝敬东遇到了“打字李”，领略到了动人朴素的“美”。在你的成长历程中，遇见了那个他/她，给你带来了影响。
请以“遇见”为话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的、不少于500字的记叙文。
要求：（1）选材合理真实，表达真情实感。（2）详略得当，主题明确，人物形象鲜明。
参考答案
1．祷 秕 B A
2．影入平羌江水流 一夜征人尽望乡 秋风萧瑟 风正一帆悬 学而不思则罔 思而不学则殆 知之者不如好之者 好之者不如乐之者
3．相比 坚定 舍弃，丢下 传授，指老师传授的知识。
4．《琐记》
5．老头子
6．印瞎子
7．C
8．示例：荷花淀 荷花淀里有无边无际的芦苇，有醉人的荷花香，有成群的野鸭，甚至连寒冷的冬天都可以打冰夹鱼……荷花淀里充满了诗情和欢乐，让我感受到了荷花淀人的勇敢乐观。
9．A 该宣传画下面的图案是一个人骑着电动车，没有佩戴头盔，右边伸出一双手握着一个头盔示意她戴上，警示人们佩戴头盔增加行车安全；上面的文字图案“向交通违法说不”规劝人们遵守交通规则，其中也暗含了交警将会加大对违法行为的打击处罚力度。
10． 我拿稿子让小李录入 他愿意留在老地方
11．（1）从听觉角度描写，突出了小李的忙碌。
（2）运用语言描写，表现小李的勤快、诚信。
12．衬托小李的踏实肯干，坚持不懈。
13．突出作者与小李的关系亲密无间，表达作者对他的敬佩与赞美之情。
14． 努力把丑角扮好并不断改进、创新。 迎来艺术生命第二春时，阿坤主动退居幕后。
15．（1）朗读设计：“大喝”体现其武生的威风，需重音；“马来”后有破折号，读时拖长音调，“马鞭，翻身、卧鱼、砍身、摔叉、掏翎”几个词一气呵成，读时节奏要快，音调逐层加重。
（2）“神情像极了一位退役的将军再次检阅部队”运用了比喻的修辞手法，将阿坤指导新戏时的神情比喻为退役的将军再次检阅部队时的状态，形象表达出阿坤在指导新戏时很庄重认真的态度。
16．原来不起眼的角色也可以惹得老人小孩哈哈大笑。管他什么生角旦角，还是丑角，只要能给人们带去欢乐，我的表演就是成功的，有价值的。我现在腿瘸了，当不了武生，扮不了赵云，但我可以扮个丑角逗大家开心呀！
17．“花脸阿坤”更符合人物形象。阿坤不管是当武生还是扮花脸都很成功，但“武生阿坤”所展现的形象较为单一；而扮花脸是他在瘸腿，陷入人生低谷之后，经过一番内心的挣扎而做出的选择，此时的他对人生的价值和意义有了更深刻的理解，性格也变得更豁达和开朗，“花脸阿坤”的名号能更全面丰富地展现阿坤形象的特征。
18．信碧流 柳花 诗人自己思乡心切，愁绪萦怀，没有观赏风景的兴致，“风光满扬子”只是听人所道，他不想看，也不愿看，因为他身处江南，神驰塞北，眼前明媚的春光非但不能使他赏心悦目，反倒只能增其乡思愁绪。
19．蚁冬居山之阳/夏居山之阴/蚁壤一寸而仞有水
20． 通“返”，返回 过错
21．C
22．于是让几匹老马在前面走，队伍跟在后面，终于找到了道路。
23． 向老马和蚂蚁等动物学习 老马识途
24．例文：
遇见你，是幸福的开始
阳光下你的笑脸折射出七彩光，光芒汇聚成我毕生不忘的灿烂辉煌。
——题记
时间是一尊步生莲花的佛，年年花开，年年花落。眨眼间韶华躺过两年时光。每天清晨，穿过古老的侯家巷，一树一树的槐花散发着动人的香甜，回忆起我们一起学习的点点滴滴，幸福的生活从遇见你开始。
遇见你是个美丽的意外。分班考试时，我紧张得手心都是汗，你温暖的双手放在我的肩头，一句“孩子，别着急，慢慢写”使我觉得别扭的奥数题也没那么难了。坐在陌生的教室里，金秋的阳光透过玻璃照着你不再年轻的笑脸，“娃们，以后我就是你们的娘，有事就和我说。”紧张的课间十分钟，你风一样的冲进来，“娃们，喝了水再出去玩。”第一次月考结束后，遥遥领先的成绩冲昏了我们的头脑，你收起了往日的笑容，严肃的说：“娃们，我们考的越好，就越要低调，一日不中考，就都是未知数。”打扫卫生时，你手把手的教我们如何护理窗台上的花朵；偶然的周练考砸了，你就会把我们叫到办公室将讲卷子；如果计算题出错，就一定会被罚一百遍，让你永远都不会忘记。在学习上，你对我们是如此的苛责，可为什么我们却那样的爱你，和你在一起，每天都是幸福的日子，遇见你，是幸福的开始。
金色的秋天来了，校园里一片金黄，在那个美丽的教师节晚上，看着你检查完卫生后疲惫却匆忙走向办公室的背影，心中是说不出的心疼。于是我们便密谋给你一个惊喜，我们快速地锁好门，轻轻地走到你的办公室门前，一齐喊出“老师节日快乐，老师辛苦了，赶紧回家吧。”然后跑到拐角旁，不一会儿，便听见老师从办公室走出来说：“谢谢你们，路上注意安全。”我们都无声地笑了，在你的嘱咐声里，我们走出教学楼。空气中充满了花香，月光如水般抚摸着我们，记录下一切。和你在一起，让我开始把老师当做朋友，享受阳光般温暖的校园生活。遇见你，是幸福的开始。
我不是归人，我只是个过客，亲爱的老师，当我们分离的那一天，脸上流的一定是幸福的泪水，因为遇见你是幸福的开始。