浙江省金华市2022-2023学年七年级上学期期中语文试题（学生版）

2022-2023学年第一学期期中检测试卷

七年级语文试卷

总分120分    时间100分钟

一、基础知识与运用。（27分）

1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A. 哺乳（pǔ）坍塌（tān）酝酿（niàng）哄堂大笑（hǒng）

B. 庇护（pì）盔甲（guī）呻吟（yín）人迹罕至（hǎn）

C. 絮叨（dāo）争执（zhì）妥当（dàng）畏罪潜逃（qiǎn）

D. 草垛（duò）晕眩（xuàn）倜傥（tǎng）混为一谈（hùn）

2. 下列词语中，有两个错别字的一项是（   ）

A. 考订    娴熟    翻来复去     油然而生

B. 辐射    崇高    丰功伟绩     自出新裁

C. 曦月    燕然    长途跋涉     喜出望外

D. 腊烛    混淆    隐天敝日     从容不迫

3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 屠呦呦因为发现青蒿素，获得诺贝尔奖，这一消息传来，真让人骇人听闻。

B. 我们在工作中要勇于挑重担。那种拈轻怕重、生怕吃亏的思想和行为是不对的。

C. 为什么同样正确的方向却出现大相径庭的结果？这必须引起我们的重视及思考。

D. 监督员与检察官意见一致，绝对不是随声附和，而是从另一个角度说明检察官秉公执法。

4. 下列句子用语得体的一项是（   ）

A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

B. 学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实

C. 听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D. 奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

5. 依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(   )

培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分当你烦躁不安时，不妨静下心来，________；当你心灰意冷时，不妨静下心来，________；当你志得意满时，不妨静下心来，________。

①想想自己到底想要什么　②想想自己究竟做错了什么　③想想自己的初衷是什么

A. ①②③ B. ②①③ C. ①③② D. ③②①

6. 下列标点符号使用不恰当的一项是(   )

A. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”

B. 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

C. 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

D. 是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……

7. 下列表述有误一项是(    )

A. 《秋天的怀念》除了表达母子情深，更多的是表达对母亲的忏悔与怀念。

B. 《散步》一文体现了中国传统家庭的温馨亲情。

C. 《金色花》表现了母子之爱以及母爱的美好与无私。

D. 《荷叶·母亲》借荷叶对荷花的呵护赞美了无私的母爱。

8. 古诗文默写

(1)水何澹澹，_______。树木丛生，______。(曹操《观沧海》)

(2)杨花落尽子规啼，______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)_______，行舟绿水前。_______，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(4)《天净沙·秋思》中直接抒发诗人情感的句子是：________，_____

二、诗文阅读（24分）

（一）（共17分）

阅读文言文，回答问题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

9. 解释括号内词。

（1）相委而（去）（             ）            （2）尊君在（不）（       ）

10. 写出下列句子的译文。

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

11. 当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？

12. 友人“下车引之”的用意是什么？陈元方的待客方式和态度合适不合适，说出你的理由？

诗歌鉴赏（7分）

（二）

阅读诗歌，回答下列小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

13. 诗题中的“次”是什么意思？诗人观察景物所处的位置在哪里？

14. 下列对本诗“海日生残夜，江春入旧年”的品析有误的一项是（  ）

A. 第一句写的是黎明时分，夜幕还没有完全消退，而一轮红日已经从海上升起。

B. 第二句是诗人回忆旧年春景来临时大江上美丽的景色。

C. “日生残夜，春入旧年”都表示时间在流逝、在交替。又一年过去了，诗人自己仍漂泊在异乡，怎能不勾起他思乡之情？

D. “残夜、旧年”象征了旧事物，“海日、江春”则代表了新生的美好事物，他们之间的更替体现了大自然新旧交替的不变规律。

三、现代文阅读。（19分）

阅读下面的文字，回答下列小题。

谢谢你，曾经允许我不爱

（1）周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。

（2）好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。

（3）看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。

（4）我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。

（5）只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。

（6）教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？

（7）这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。

（8）“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”

（9）平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。

（10）安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”

（11）“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。

（12）我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。

（13）十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。

（原文有改动）

15. 有人提议将本文题目改为“一节公开课”，你认为怎么样？为什么？

16. 选文中的“我”是一个怎样的人？

17. 从修辞角度赏析文中第（4）段划线句“学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。”

18. 结合上下文说一说第（12）段“安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。

19. 结合选文的内容，请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯？为什么？

四、作文（50分）

20. 题目：成长路上，有你真好

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于500字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。