苏科版八年级全册2 TCP/IP协议与IP地址教案设计

这是一份苏科版八年级全册2 TCP/IP协议与IP地址教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，温故知新，情景导入，新课教学，小组合作探究1，设置ip地址，ip地址的管理，课堂巩固练习等内容，欢迎下载使用。

1.IP地址的概念及其分类
2.查看IP地址的方法
3.IP地址的管理，了解域名相关知识
重难点
1．IP地址的概念及其分类
2．IP地址的管理、TCP/IP协议的理解
二、温故知新
1 回顾上节课的内容
2让学生自主动手如何构建家庭网
三、情景导入
1、视频引入：湖南长沙男子笔记本失窃 通过IP追踪窃贼
近日，湖南一小伙家里失窃，笔记本电脑被盗了。正当他懊恼之时他发现，窃贼用他笔记本的QQ自动登录功能登录了他的QQ，警方通过对IP地址的追踪发现了窃贼的踪影。
想一想：1、警方最后能抓到窃贼吗？是通过什么抓到的？（学生回答）
2、IP地址为什么可以作为证据来破案？
学生回答：通过IP地址来破案，因为IP地址具有唯一性。
四、新课教学
展示幻灯片
1、什么是IP地址？IP地址的格式是怎样的？（思考）
2、IP地址的分类，范围和主要用途。（以表格展示）
3、课堂操练
请判断下面IP地址属于哪一类
（1） （2） （3）
学生回答：
（1）A类；（2）C类；（3）B类
4、了解IP地址与域名的关系；域名的基本结构
五、小组合作探究1（查询IP地址）
（1）“网上邻居”→ “属性” →“连接” →“TCP/IP协议” →“属性”
（2）在DOS状态下，运行ipcnfig命令
通过探究：查看本机IP地址，比较与周围同学的异同，说一说自己的IP地址属于哪一类？（学生回答）
探究学习2：IP地址与域名的关系
利用ping命令查找一些域名的ip地址，记录在（P-37页）表格中。(DOS命令)
例如：ping
得出结论：IP地址和域名是对应的
六、设置ip地址
七、ip地址的管理
1因特网地址分配机构（ICANN）负责全球IP地址与域名的管理。全球IP地址的分配是按照一种分级的方式管理的。
2观看视频---ip地址短缺问题
由于我们当前使用的IPv4采用32位的地址长度,只有大约43亿(232 = 4294967296)个地址,目前已使用70%左右,但全球有50亿的人口，不久的将来IPv4定义的有限地址空间将被逐渐耗尽（估计在2005～2010年间将被分配完毕）,形成IP地址短缺的局面。
探讨：怎样解决IP地址短缺问题
八、课堂巩固练习
1．因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是( )。
A．IP 地址 B．统一资源定位器
C．计算机名 D．用户名
2.IP地址是由一组（ ）位二进数组成的。
A．16位 B．32位 C．64位 D．4位
3、下列IP地址书写正确的是（ ）：
A： B：192,168,224,1
C：166 163 268 8 D：
巩固练习2
如果网址为：
1.则可知这个网站是（ ）
A.商业部门 B.教育机构 C.政府部门 D.科研机构
2. 顶级域名可分为“行业域”和地区域，如中国用（ ）表示
A. cn B. china C. ch D. cha
3.下列域名被称为“商业机构”的是哪个（ ）
A.Gv B. cm C. net D.rg
九、课堂总结
总结本课主要学习内容