初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）第二单元 遵守社会规则综合与测试练习

这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）第二单元 遵守社会规则综合与测试练习，共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的，请选出正确答案。共24分，12小题，每小题2分）
1.课堂要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明（ ）
A.规则限制人们自由
B.社会生活离不开规则
C.社会公共生活完全靠纪律约束
D.社会公共生活不可能有共同的准则
2.上课时，如果学生自由出入教室，交头接耳，老师就无法上课；在十字路口，如果人、车互不相让，争抢阻挡，马路上就会乱成一团甚至发生交通事故。这告诉我们（ ）
A.法律是社会生活中的规则
B.社会秩序对他人有益，对自己有害
C.社会是由众多成员集合而成的
D.社会的正常运行离不开秩序
3.对下面的漫画解读正确的是（ ）
A.要参与制定规则
B.要自觉遵守规则
C.要坚定维护规则
D.要积极改进规则
4.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。”下列对自由和规则的关系认识正确的有（ ）
①自由不是随心所欲 ②社会规则划定了自由的边界
③人们建立规则的目的是保障自由
④享有自由是人们自觉遵守规则的保障
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。据此，在与他人交往时，我们要做到（ ）
A.尊重差异，平等待人
B.放弃自我，迎合他人
C.乐观幽默，热情大方
D.侍才傲物，目空一切
6.平等是人类长期追求的美好理想，尊重他人、平等待人显示出美好的道德价值。下列不符合平等待人要求的是（ ）
A.发自内心地尊重他人人格
B.以貌取人，以地位取人
C.以客观的、实事求是的态度对待他人
D.消除歧视，真诚待人
7.中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时。亲师友，习礼仪”。我们之所以要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为（ ）
A.讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生
B.重礼仪的人一定是一个道德品质高尚的人
C.习礼仪有助于提升个人的道德修养
D.讲礼仪仅仅是对自己熟悉的人
8.中央全面依法治国委员会发布《关于加强综合治理从源头切实解决执行难问题的意见》，针对法院宣判后拒不执行的“老赖”出重拳，切实解决执行难问题。此举旨在（ ）
A.整肃违法乱纪，严惩犯罪分子
B.完善信用制度，营造诚信之风
C.惩治司法腐败，彰显公平正义
D.调动社会力量，干预司法审判
9.2021年2月，网络红人仇某在社交平台发布了贬低、嘲讽卫国戌边英雄烈士的信息，相关信息在网上迅速扩散，造成了恶劣的社会影响。仇某最终因涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪被批捕。仇某的行为（ ）
①属于民事违法行为②将会受到刑罚处罚
③有严重社会危害性④违反行政法律规范
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.十三届全国人大常委会第二十四次会议于2020年12月表决通过刑法修正案（十一）。刑法修正案（十一）对低龄未成年人刑事责任范围进行了重大修改，规定已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。降低刑事责任年龄（ ）
A.可以全方位地展开对未成年人的特殊保护
B.削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度
C.可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为
D.在一定程度上可以指引未成年人遵守法律
11.小松在课间下楼梯时，不小心踩到小武的右脚，小松赶紧说“对不起”。但在放学后，小武叫了几个“哥们儿”在校门口对小松暴打一顿，结果小松被打伤，花费医疗费1213元。后经学校调解，小武的父母付清医疗费，并带小武向小松赔礼道歉。这种解决事情的方式属于（ ）
A.非诉讼途径
B.法律援助
C.法律服务
D.诉讼途径
12.放学后，在离校门口不远的地方，明轩看见几个流里流气的青年人把本班同学赵波围住，准备对其进行殴打。面对这种情况，明轩的正确做法是（ ）
A.迅速召集本班同学，与这几个青年人搏斗，不让赵波同学吃亏
B.不予理睬，赵波得罪了他人，他就应该自己承担责任
C.及时报告给学校的老师或拨打110报警
D.为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，独自同不法青年搏斗
二、非选择题（共56分，5小题）
13.(8分）观察漫画，回答下列问题。
(1)漫画反映了什么？(4分）
(2)漫画启示我们中学生应该怎么做？(4分）
14.(8分）重庆“诚信老爹”吴恒忠，小个子，精瘦，四条皱纹深嵌在额头上。他是一个能干的庄稼人，一个人种了72亩地。这个很翠的老头儿，硬是用10年做成了一件谁都觉得做不成的事。他做的一切，不仅仅是为自己，更是为他逝去的儿子生前欠下的19万元钱。
(1)吴恒忠身上有哪些值得我们学习的优秀品质？(2分）
(2)你打算怎样做一个诚实守信的人？(6分）
15.(12分）下面是八年级学生涛涛生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 公交车来了，人们排着队上车。小辉拉着涛涛，准备挤到前面去。
(1)涛涛应该：_________________________________________。（2分）
(2)理由：_____________________________________________。（2分）
情境二 小明和涛涛是好朋友，在数学考试时，小明要求涛涛给自己传递答案。
(1)涛涛应该：_________________________________________。（2分）
(2)理由：_____________________________________________。（2分）
情境三涛涛遇到学习方面的难题，会虚心向同学们请教，同学们都很乐意帮他。
(1)涛涛应该对同学们说：_______________________________。（2分）
(2)理由：____________________________________________。（2分）
16.(14分）分析以下两则案例，回答问题。
案例一 2021年端午节期间，八年级学生小秦随父母到乡下爷爷家过节。在爷爷家镇上逛街的时候，小秦被两个手持匕首的当地青年劫持到了一个偏僻的地方。他们命令小秦交出钱包和手机，小秦觉得被人抢了钱包太丢人了，而且自己的身高也不比他们矮，打起来不一定就会输。于是，他就趁其中一个人不注意抢了对方的匕首和他们打了起来，结果被歹徒刺成重伤，幸亏父母及时赶到才把他救了下来。后来，他由父母带着到镇派出所报案，由于报案时能准确说出两个歹徒的特征，不到一个小时，两名歹徒就被警察缉拿归案。
(1)两名歹徒的行为是什么违法行为？这种违法行为的基本特征是什么？(4分）
(2)请你评析小秦的行为。（6分）
案例二 一个10岁女孩因为其父欠高利贷还不上，被两名持刀追债的壮汉劫持。晚上10点，她谎称肚子饿，要求吃东西，歹徒遂带着她一起去吃夜宵。趁歹徒不备，她向饭店老板作出痛苦的表情，请求帮助。聪明的饭店老板看懂了她的求助，立即设法报警。10分钟后，两名吃饱喝足的歹徒被民警当场抓获。
(3)上述两则案例共同说明了什么？(2分）
(4)请写出至少两条面对侵害时青少年自救或求救的办法。（2分）
17.(14分）针对长期存在的不文明养犬现象，最近一段时间，安徽多地开展了整治不文明养犬的行为，出台条例对不文明养犬行为作出规范。例如，合肥市规定，对于无证养犬行为，养犬管理部门没收犬只，对个人处以100元以上500元以下的罚款；淮南市出台《淮南市养犬管理条例》，其中规定，犬只伤害他人的，养犬人应当立即将受害人送至医疗机构诊治，先行垫付医疗费用，并依法承担相应法律责任。各个城市都呼吁人们文明规范养犬……
某校八年级（2)班道德与法治兴趣小组以“文明规范养犬”为主题，开展了一次探究活动，请你参与并完成下列任务。
(1)第一小组的同学们就“文明规范养犬现状”进行调研，请你给他们提供几个可行的调研方法。（2分）
(2)调查中，有的市民认为养犬是自己的自由，诸多规范干涉了自己养犬的自由。请你从“自由与规则”角度评析以上观点。（6分）
(3)第二小组的同学准备拟写文明养犬的宣传标语供小区物业宣传使用，请你帮助他们拟写一条。（2分）
(4)兴趣小组的同学们经过此次调研活动发现：对于养犬行为，各方面的规则从无到有，不断完善。这给你怎样的启示？(4分）
参考答案
1——6 BDDCAB
7——12 CBCDAC
13.(8分）
(1)①现实生活中，存在违反社会规则的现象；
②漠视规则最终要承担沉重的代价。（4分）
(2)我们要自觉遵守社会公德和社会规则，维护公共秩序；等等。（4分）
14.(8分）
(1)诚信、意志坚强、艰苦奋斗等。（2分）
(2)我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；要运用诚信智慧；要珍惜个人的诚信记录。（6分）
15.(15分）
情境一：(1)制止小辉这样做，自觉排队。（2分）
(2)要自觉遵守公共秩序。（2分）
情境二：(1)拒绝小明的请求，考完之后向小明解释。（2分）(2)我们要诚实守信、诚信考试。（2分）情境三：(1)谢谢。（2分）(2)文明有礼是一个人立身处世的前提，使人更容易得到他人的尊重和认可，我们要做文明有礼的人。（2分）
16.(14分）
(1)犯罪行为（或刑事违法行为）。基本特征：严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性。（4分）
(2)小秦被歹徒劫持后，没能够理智处理，而是选择了“硬碰硬”的错误的做法。到派出所报案时，他能准确说出歹徒的特征是正确的做法。理由：①作为未成年人，小秦体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪；②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或者社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法行为作斗争。（6分）
(3)我们要敢于并善于依法维护正当权益，同违法行为作斗争；同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2分）
(4)①保持冷静，审时度势；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③积极向他人求助，向警察求救；等等。（2分）
17.(14分）
(1)开展问卷调查、举办座谈会、进行随机采访等。（2分）
(2)该观点是错误的。自由与规则密不可分，社会规则划定了自由的边界。公民养犬的自由不是随心所欲，它受到道德、法律等社会规则的约束。公民在行使养犬的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。养犬者应该自觉遵守文明养犬的相关规则，将规则作为自己养犬行动的准绳。（6分）
(3)遵守养犬规定、共创美好家园；依法养犬、规范养犬、文明养大；等等。（2分）
(4)社会生活需要秩序，维护秩序靠规则。规则不是一成不变的，随着社会发展和社会生活的变适，一些规则需要制定、调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。（4分）