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初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)活出生命的精彩教案配套ppt课件
展开能主动关注自身发展,关切他人生命;甘于生命的平凡,也乐于创造生命的伟大。
掌握关切他人的方法,初步理解平凡生命中的精彩。
了解生命贫乏和生命充盈的表现,懂得平凡的生命也能创造伟大。
材料一:1、上海17岁高二男生因在校与同学发生矛盾后遭批评而跳桥失去生命。2、某名牌大学16名学生因打游戏、逃课、睡懒觉被退学。
思考: 1、请你分别说说材料中的人,对待生命是什么态度? 2、说出材料中的人物的生命质量是怎样的,为什么会有这样的区别?
材料二:雷海为,一名外卖小哥,在央视诗词大会第三季获得总冠军,快递员的工作虽然很辛苦,但每当等餐或休息时,他就把随身携带的《唐诗三百首》拿出来看。他的古诗词储备有1153首。他说,“对我来说,送外卖是谋生的手段,诗词却是我最大的爱好,也是生活的重点。阅读让我充实,有力量”一举成名后,雷海为拒绝了百万年薪,选择了扎根基层当老师,抱着一颗谦虚平和的心,去创造新的可能。
材料三:山东菏泽快递小哥刘洪浩和妻子在广场散步,正当他们走到小湖旁时,突然听到了孩子的呼喊声,刘洪浩立即扭头看去,发现湖中有一个孩子在挣扎,看到孩子有危险,刘洪浩毫不犹豫地跳进湖中,迅速游到孩子身旁,一把抓住他的胳膊,架到自己的脖子上,然后快速向岸边游去,在妻子的帮助下,刘洪浩把孩子送上了岸,救助及时,孩子安全无恙,刘洪浩也松了口气,正当他准备回家时,才发现自己刚买的新手机被水浸湿了,刘洪浩看着妻子,安慰她道:“手机报废是小事只要孩子没事就好”
看了这个故事,请你说说刘洪浩叔叔是一个怎样的人?你怎样评价他的行为?
合作交流: 传递生命的温暖,你在平时生活中愿意为他人做些什么? (从班级、学校、家庭、社会等方面说一说)
要求:1号负责组织 2号负责发言 3号负责整理 4号负责记录 组内发言按照4号、3号、2号、1号依次进行
怎样拒绝冷漠,传递生命的温暖?1、 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。 2、我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。 3、让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
你认识他们吗?为什么会认识他们?
思考:1.王继才夫妇有哪些优秀的品质? 2.他们都是平凡的人,在平凡的岗位上,为什么能感动中国?
如何看待生命的平凡与伟大?1、每个人的生命都有自己独特的使命。2、伟大在于创造和贡献。3、面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。4、当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
2020-2021学年活出生命的精彩教课内容ppt课件: 这是一份2020-2021学年活出生命的精彩教课内容ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了一贫乏与充盈,无臂钢琴师刘伟,二冷漠与关切,志愿者,红丝带,三平凡与伟大,《钢铁是怎样炼成的》,“炎黄”张纪清,扁鹊的四诊法,活出生命的精彩等内容,欢迎下载使用。
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