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    2020-2021年安徽省淮北市某校初一(下)期初考试语文试卷部编版
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    2020-2021年安徽省淮北市某校初一(下)期初考试语文试卷部编版

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    这是一份2020-2021年安徽省淮北市某校初一(下)期初考试语文试卷部编版,共4页。试卷主要包含了默写题,综合读写,名著阅读,文言文阅读,写作等内容,欢迎下载使用。


    1. 默写古诗文中的名句名篇。
    (1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。
    ①水何澹澹,_______________。(曹操《观沧海》)
    ②独坐幽篁里,_______________。(王维《竹里馆》)
    ③_______________,关山度若飞。(《木兰诗》)
    ④_______________,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
    ⑤马上相逢无纸笔,_______________。(岑参《逢入京使》)
    ⑥_______________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

    (2)根据提示写出相应的句子。
    ①《诫子书》中具体阐述“静以修身”之“静”的重要性的两句话分别是:_______________;_______________。
    ②《夜雨寄北》中用环境描写烘托作者孤独凄凉心情的句子是:_______________,_______________。
    二、综合读写

    七年级(1)班开展“走进博物馆”综合实践活动,请你参与。
    (1)请按提示修改“实践活动注意事项”。
    实践活动注意事项
    敬爱的同学们:
    为保证本次活动顺利开展,请注意以下事项:
    1.严格尊重活动安全的各项规定,确保人身、财物安全。
    2.按照规定的时间,准时到达指定地点。
    3.举止文明,保持安静,听从指挥,有序参观。
    4.仔细观察,认真听讲,勤于记录,积极参与互动。
    2019年10月15日
    七年级(1)班班委会
    ①注意事项中用语不得体的一处是“_______________”,应改为“_______________”。
    ②注意事项1有语病,请你修改。_______________
    ③注意事项的格式有一处不规范,请提出修改意见。_______________

    (2)下面是活动中的三道题,请你回答。
    ①在“建筑文化展厅”,导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时,给同学们出了一道题,请你填写相应建筑的名称。
    欧阳修宴饮_______________,笑谈“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”;陈子昂驻足_______________,慨叹“前不见古人,后不见来者”;崔颢置身_______________,吟咏“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”;王勃凭栏滕王阁,激赏“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。
    ②在“文化名人展厅”,展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题,请你将正确选项填入表格。
    名人的“字”:A.子瞻 B.子美 C.孔明
    ③在“戏曲文化展厅”,大屏幕正在播放鲁迅小说《社戏》中演戏场景的视频,视频里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子,还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”“老生”中的哪一个?请你回答。
    涂成黑脸挂着长胡子的男子是_______________;咿咿呀呀唱戏的年轻女子是_______________。
    三、名著阅读


    阅读下面文本,完成下列各题。
    十八岁的时候,祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实,凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是,不久他就看出来,拉车是件更容易挣钱的事,做别的苦工,收入是有限的;拉车多着一些变化与机会,不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。自然,他也晓得这样的机遇不完全出于( ),而必须人与车都得漂亮精神,有货可卖才能遇到识货的人。想了一想,他相信自己有那个资格:他有力气,年纪正轻。所差的是他还没有跑过,不敢一上手就拉漂亮的车,但这不是不能胜过的困难,有他的身体与力气作基础,他只要试验个十天半月的,就一定能跑得有个样子。然后去赁辆新车,说不定很快就能拉上包车,然后省吃俭用个一年二年,即使是三四年,他必能自己打​①上一辆车,顶漂亮的车!看着自己年轻的肌肉,他以为这只是时间的问题,这是必须能达到的一个志愿与目的,绝不是梦想!
    再来看看祥子的身材,他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气样子的大人。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰​②去,好更显出他铁扇面似的胸,与直硬的背。扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他( )可以成为最出色的车夫。傻子似的他自己笑了。
    按照常规的审美标准,祥子没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿​③粗;脸上永远红扑扑的。特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同爱他自己的身体,都那么结实硬棒——他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒立着半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱​④的。
    这么说来,祥子确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料。“车口儿”上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人,口齿没有城里人那么( )。设若口齿伶俐是出于天才,他天生不愿多说话,所以也不愿学城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道,不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛老看着自己的心。只要他的主意打定,他便随着心中所开的那条路儿走。假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!
    祥子决定去拉车,于是就拉车去了。先赁了辆破车,他是先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错,可是躺了两天,因为他的脚脖子肿得象两条瓠子似的,再也抬不起来。他忍受着,不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事,这是拉车必须经过的一关。过不了这一关,他就不能放胆地去跑。
    (节选自老舍《骆驼祥子》)
    【注】①打:买。②杀进腰:把腰部勒得细一些。③一边儿:同样的。④挺脱:北京方言,强劲结实,挺括舒展。

    (1)在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )
    A.偶然 毕竟 灵敏B.忽然 无疑 灵敏
    C.偶然 无疑 灵便D.忽然 毕竟 灵便

    (2)从选文看,祥子为什么决定要做车夫?

    (3)请赏析下面两段文字。
    ①看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他铁扇面似的胸,与直硬的背。扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!(从描写方法的角度)
    ②这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(从语言运用的角度)

    (4)从整本书看,祥子的形象发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么?请用两三句话加以概括。

    (5)《骆驼祥子》中,除主人公祥子外,作者还刻画了其他个性鲜明的人物形象。其中有泼辣而有心计的_______________,有残忍霸道的车厂老板_______________,还有被祥子看作“孔圣人”的_______________。
    四、文言文阅读


    阅读下面文本,完成下列各题。
    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
    子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
    (节选自《〈论语〉十二章》)

    (1)填空。
    《论语》是_______________家的经典著作之一,与《_______________》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

    (2)解释下列句子中画线的词。
    ①学而时习之,不亦说乎_______________
    ②吾十有五而志于学_______________
    ③人不堪其忧_______________
    ④三人行,必有我师焉_______________

    (3)下列句中“而”的用法与其他几项不同的一项是( )
    A.曲肱而枕之B.择其善者而从之
    C.温故而知新D.人不知而不愠

    (4)用现代汉语翻译下列句子。
    ①子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
    ②不义而富且贵,于我如浮云。

    (5)课文内容可分为三大类:A.学习态度;B.学习方法;C.道德修养。说说下列句子各属哪一类。
    ①不义而富且贵,于我如浮云。( )
    ②三人行,必有我师焉。( )
    ③学而不思则罔,思而不学则殆。( )

    (6)请你就选段最后一章谈谈你的体会。
    五、写作

    如果你得到一个神奇的控制器,可以让时间放缓、快进、后退和暂停,你会在什么情况下使用?使用后会发生什么事情?请你以“此刻,我按下时间控制器”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。
    要求:①请将作文题目写下来。
    ②作文内容积极向上。600字左右。
    ③不要套作,不得抄袭。
    ④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
    参考答案与试题解析
    2020-2021年安徽省淮北市某校初一(下)期初考试语文试卷
    一、默写题
    1.
    【答案】
    (1)①山岛竦峙,②弹琴复长啸,③万里赴戎机,④谁家玉笛暗飞声,⑤凭君传语报平安,⑥杨花榆荚无才思
    (2)①非宁静无以致远,夫学须静也,②君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池
    【考点】
    名篇名句默写
    木兰诗(《乐府诗集》)
    观沧海(曹操)
    春夜洛城闻笛(李白)
    竹里馆(王维)
    逢入京使(岑参)
    晚春(韩愈)
    诫子书(诸葛亮)
    夜雨寄北(李商隐)
    【解析】
    此题暂无解析
    【解答】
    (1)①注意“竦”的书写。
    ②注意“啸”的书写。
    ③注意“戎”的书写。
    ④注意“笛”的书写。
    ⑤注意“凭”的书写。
    ⑥注意“榆”的书写。
    (2)①根据“具体阐述‘静以修身’之‘静’的重要性”可推知答案,注意“致”的书写。
    ②根据“用环境描写烘托作者孤独凄凉心情”可推知答案,注意“涨”的书写。
    二、综合读写
    【答案】
    (1)①敬爱的同学们,同学们(亲爱的同学们),②将“尊重”改为“遵守”(或:严格遵守活动安全的各项规定),③将日期和署名调换位置
    (2)①醉翁亭,幽州台,黄鹤楼,②C,B,A,③老生,小旦
    【考点】
    病句修改
    拟写应用性短文
    语言得体
    文学常识
    文化常识
    【解析】
    此题暂无解析
    【解答】
    (1)①“敬爱”的意思是“尊敬和爱戴”,一般是对长辈或上级的敬语,用来称呼同学们不恰当,这里应改为“同学们”或“亲爱的同学们”。
    ②“尊重……规定”搭配不当,应将“尊重”改为“遵守”。
    ③应用文中,落款应分两行写在正文右下方,署名在上,日期在下。因此,应将注意事项的日期和署名调换位置。
    (2)①“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”出自欧阳修的《醉翁亭记》,故第一空应填“醉翁亭”;“前不见古人,后不见来者”出自陈子昂的《登幽州台歌》,故第二空应填“幽州台”;“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”出自崔颢的《黄鹤楼》,故第三空应填“黄鹤楼”。
    ②根据平时积累的文学常识可知,诸葛亮,字孔明,杜甫,字子美,苏轼,字子瞻。
    ③小旦是传统戏剧中旦角之一,后多扮演年轻女子;老生主要扮演中年以上的男性角色,唱和念白都用本嗓(真嗓),老生基本上都是戴三绺的黑胡子。所以“涂成黑脸挂着长胡子的男子”是老生,“咿咿呀呀唱戏的年轻女子”是小旦。
    三、名著阅读
    【答案】
    C
    (2)一是他觉得拉车是件更容易挣钱的事,二是他相信自己有拉车的资格:有力气,年纪正轻。
    (3)①在心理描写中融入外貌描写、动作描写,生动地塑造了祥子身体健壮、充满自信的形象。
    ②运用比喻手法,使用表现力很强的北方语言词汇“挺脱”以及双重否定句式,将祥子身体结实的特征充分凸显了出来,同时形象地表现了祥子的自信心理。
    (4)形象:从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”,变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。
    原因:祥子的悲剧,是他个性弱点造成的,更是他所处社会压迫的结果。
    (5)虎妞,刘四爷(刘四),曹先生
    【考点】
    课内名著阅读
    词义辨析
    《骆驼祥子》
    情节内容
    艺术特色
    名著人物形象
    启示感悟
    【解析】
    此题暂无解析
    【解答】
    (1)第一空,前文中“不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬”的意思是说拉车和其他行业比较会多些“变化与机会”,但有偶然性,一定得遇着识货的人,所以应选“偶然”。
    第二空,前文说祥子健壮的体格和车夫装扮,后文说祥子的自信,填“无疑”比较恰当。
    第三空,“灵便”,(四肢、五官)灵活轻便;“灵敏”,反应快,能对极其微弱的刺激迅速反应。“口齿”一般搭配“灵便”。
    故选C。
    (2)答题时,紧扣题干中的“为什么决定要做车夫”的要求,认真阅读文章内容,明确本题的答题区间在第一段。“拉车是件更容易挣钱的事,做别的苦工,收入是有限的;拉车多着一些变化与机会,不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬”,这是从收入的角度来写的;“他相信自己有那个资格:他有力气,年纪正轻”,这是从祥子自身的角度来写的。用简洁的语言将其概括出来即可。
    (3)①题目要求从描写方法的角度赏析,首先要弄清楚句子运用了哪些人物描写方法。“计划着”一词是对祥子的心理描写,“铁扇面似的胸”“直硬的背”“自己的肩,多么宽,多么威严”是对祥子的外貌描写,“看着”“杀进”“扭头看看”是对祥子的动作描写。结合语境来看,句子在心理描写中融入外貌描写、动作描写,生动地刻画出祥子身体强壮、意气风发、充满自信的形象。
    ②语言运用的角度一般包括用词、修辞、句式等。“他就很像一棵树”运用了比喻的修辞手法,“没有一个地方不……”是双重否定句,“挺脱”是北京方言,指强劲结实,挺括舒展。综合运用这些手法,句子形象生动地表现出祥子的身体强劲结实、挺脱舒展的特点,表现出他自信向上的精神。
    (4)根据自己的名著阅读积累,抓住“变化”和“原因”两个关键词,用两三句话加以概括即可。样子本是农村人,后来到城市谋生。来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓常见的职业——拉洋车,想凭自己的力气挣饭吃。他老实,健壮,坚忍,最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车,自己能养活自己,不受车厂老板的盘剥。但在当时的社会条件下,他的希望一次又一次地破灭了,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经放弃了自己的理想,从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。作者不只从社会环境,而且从人物自身发掘他们悲剧的原因,因此造成祥子的人生悲剧的原因有社会和自身两个方面。祥子所面对的是一个黑暗的、罪恶的、病态的社会,黑暗社会的压迫是造成他人生悲剧的主要原因,祥子自身性格的双重性、堕落性、劣根性,也对祥子的悲剧命运产生了不可忽视的影响。
    (5)根据名著阅读积累可知,“泼辣而有心计”的是虎妞,她是祥子的老婆,她具有双重性:一方面有着追求自己幸福的愿望,对祥子有真诚的一面;另一方面剥削者的意识已渗透到她的灵魂之中,她控制祥子,是家庭的支配者。“残忍霸道的车厂老板”是虎妞的父亲刘四爷,他是人和车厂的老板,为人苛刻,性格刚强,爱惜钱财。被祥子看作“孔圣人”的是曹先生,他是个教书先生,爱好传统美术,信奉社会主义,待人宽和。
    四、文言文阅读
    【答案】
    (1)儒,大学
    (2)①同“悦”,愉快,②同“又”,用于整数和零数之间,③能忍受,④于此,在其中
    D
    (4)①孔子说:“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。”
    ②用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
    (5)①C,②A,③B
    (6)示例:孔子虚心向别人学习的精神十分可贵,但更可贵的是,他不仅以善者为师,而且以不善者为师,这其中包含深刻的哲理。他的这段话,对于我们处事待人、修身养性、增长知识都是有益的。
    【考点】
    课内文言文阅读
    文学常识
    《论语》十二章(《论语》)
    文言实词
    文言虚词
    文言翻译
    文言文内容理解与分析
    文言文阅读开放问题
    【解析】
    此题暂无解析
    【解答】
    (1)解答此题的关键是在平时的学习中多多积累,结合自己的文学常识可知,《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
    (2)①句意:学习并且按时温习,不是很愉快吗?说:同“悦”,愉快。
    ②句意:我十五岁开始有志于做学问。有:同“又”,用于整数和零数之间。
    ③句意:别人不能忍受这种穷困清苦。堪:能忍受。
    ④句意:多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。焉:于此,在其中。
    (3)A项,而:连词,表示顺承。
    B项,而:连词,表示顺承。
    C项,而:连词,表示顺承。
    D项,而:连词,表示转折。
    故选D。
    (4)①之:代词,它,这里指学问和事业。一说指仁德。者:代词,……的人。好:喜爱,爱好。乐:以……为快乐。
    ②于:介词,对,对于。如浮云:像浮云一样。
    (5)①句意:用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。这说的是道德修养,故选C。
    ②句意:多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。这说的是学习态度,故选A。
    ③句意:只学习却不思考就会迷惑,只空想却不学习就会疑惑。这说的是学习方法,故选B。
    (6)“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”的意思是:多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己,改正自己的缺点。此题为开放性试题,不设统一答案,可围绕着“虚心向别人学习”“不仅以善者为师,而且以不善者为师”的角度进行分析,言之成理,符合题目的要求即可。
    五、写作
    【答案】

    【考点】
    材料作文
    【解析】
    此题暂无解析
    【解答】
    略文化名人
    诸葛亮
    杜甫
    苏轼
    名人的“字”
    _______________
    _______________
    _______________
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