2020-2021年山东省滨州市初一（下）期末考试语文试卷部编版

这是一份2020-2021年山东省滨州市初一（下）期末考试语文试卷部编版，共8页。试卷主要包含了单选题，默写题，名著阅读，古诗词鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，综合读写，写作等内容，欢迎下载使用。


1. 下列词语中画线字注音正确的一项是（ ）
A.元勋（xūn） 山巅（diān） 滞笨（zì） 鲜为人知（xiǎn）
B.挚友（zhì） 胸脯（pǔ） 粗拙（zhuō） 气冲斗牛（dǒu）
C.污秽（huì） 颤抖（chàn） 选聘（pìn） 忧心忡忡（chóng）
D.辜负（gū） 嗥鸣（há） 震悚（sǒng） 目不窥园（kuī）

2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.枯槐 愧作 妥帖 大庭广众
B.猥琐 俯瞰 闲暇 荒草萋萋
C.瞬息 烦燥 厄运 妇儒皆知
D.深宵 高梁 拖沓 锋芒毕露

3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。全面建成小康社会的奋斗目标，_______________；全面建成小康社会的历史任务，_______________；全面建成小康社会的伟大征程，_______________。面对这样一个千帆竞发、百舸争流、有机会干事业、能干成事业的时代，______________。
①为广大劳动群众指明了光明的未来
②广大劳动群众一定要倍加珍惜、倍加努力
③为广大劳动群众提供了宝贵的机遇
④为广大劳动群众赋予了光荣的使命
A.①④③②B.①③④②C.④①③②D.④③①②

4. 下列文化、文学常识表述不正确的一项是（ ）
A.儒家经典的代表“四书五经”，“五经”分别是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是北宋郭茂倩编的，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C.“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄：“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。
D.《陋室铭》的作者是刘禹锡，唐代文学家，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易合称“刘白”，留下《陋室铭》《竹枝词》等名篇。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

5. 下列说法错误的一项是（ ）
A.“热烈粗犷”和“表扬鼓励”是并列短语，“更加坚强”和“完全相信”是偏正短语，“老师讲课”和“大家唱歌”是主谓短语。
B.“每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中”中“浓烈”是形容词，“战栗”是动词。
C.“满街的深圳市花杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。”（用了拟人手法）
D.为了防止酒驾事件不再发生，滨州市加大了巡查整治力度。（“加大”应改为“加强”）

6. 下列各句中，画线成语使用恰当的一项是（ ）
A.奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。
B.这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分，赢得了观众们的掌声。
C.不可否认，当今许多成功者都是从白手起家开始的，他们一步一个脚印，努力奋斗，终于走出了属于自己的一片天地。
D.一位特产店的老销售，道出了玄机：为骗取顾客的信任，店里每天都会殚精竭虑地“安排”几十个顾客抽到一等奖。
二、默写题

默写。
（1）_______________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（2）当窗理云鬓，_______________。（《木兰诗》）

（3）《泊秦淮》中借歌女来表达作者对不以国事为重的达官贵人忧虑愤慨的句子：_______________，_______________。

（4）黄梅时节家家雨，_______________。（赵师秀《约客》）

（5）_______________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（6）此夜曲中闻折柳，_______________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（7）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_______________？（纪昀《河中石兽》）

（8）_______________：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（9）可怜夜半虚前席，_______________。（李商隐《贾生》）
三、名著阅读

名著阅读。
（1）下列有关名著《骆驼祥子》表述正确的一项是（ ）
A.祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后，因杨太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。
B.《骆驼祥子》作品中，刘四爷不给虎妞一分一毫，虎妞租了两间房子，与祥子成了亲。婚后，虎妞不让祥子拉车，让他放高利贷。祥子直诚，认为太危险了，坚持出去拉车。
C.祥子“不吃烟，不喝酒，不赌钱”，经过辛苦努力，终于凑了一笔钱，和别人合买了一辆车，还设想跟车一起过“双寿”。
D.《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。

（2）凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
四、古诗词鉴赏


阅读下面文本，完成下列各题。
早 兴​①
［唐］白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。
犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。
睡觉​②心空思想​③尽，近来乡梦不多成。
【注】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。

（1）这首诗颈联中的“乍”字历来被人称道。请简要分析“乍”字的妙处。

（2）请结合本诗尾联与《钱塘湖春行》中结尾两句“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，说说它们的抒情方式与表达情感有何相似之处。
五、文言文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任​①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版​②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕​③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。

（1）下列句中画线词解释错误的一项是（ ）
A.亭亭净植（立）B.可爱者甚蕃（多）
C.囚法不当死（法律）D.将弃官去（离开）

（2）下列句中画线词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A.莲之出淤泥而不染 凡河中失石，当求之于上流（纪昀《河中石兽》）
B.可远观而不可亵玩焉 自钱孔入，而钱不湿（欧阳修《卖油翁》）
C.杀人以媚人 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
D.乃委手版归 太丘舍去，去后乃至（《世说新语》）

（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①莲之爱，同予者何人？
②逵，酷悍吏也，众莫敢争。

（4）【甲】文用_______________的表现手法，借莲表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和“_______________”两件事分别表现了周敦颐_______________、_______________的特点。
六、现代文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
旧时月色
①四时的月色，是各有千秋的。
②春天的月色，清澈透明，伴着草芽儿和花的清香，吸上一口，有微醉的感觉。夏天的月色，轻歌曼舞，轻盈若羽，如梦似幻。秋天的月色，浓酽黏稠，像冰得化不开的奶油。冬天的月色，如盐胜雪，洁白闪亮。
③在城里很难得见到这样的月色了。即便有月亮的晚上，你发了心，一定要看看月亮。然后，你站到阳台上，等了好久，等着月亮爬上来。隔着许多的高楼，隔着许多的灯光，你寻过去，夜色浑浊不清。没有星星，天上的那枚月，很像宣纸上滴落的一颗泪，模糊着，看得你心疼了。
④你轻轻叹息，也只能，去记忆里寻。
⑤年少的记忆，是浸泡在月色中的。
⑥我看见月光探了身子，跑到屋内来，跑到母亲的梳妆台上，那上面放着梳子、镜奁、百雀羚、剪刀和母亲晚上新裁的鞋面子。月光均匀地吻过每一样物件，吐出一朵一朵银白的花。蒙了一层纱的窗，亦描着银边，那么的亮。满世界仿佛都藏着秘密。多年后，我知道，那是自然的大美，任一个小孩，也为之动容。
⑦冬天的月夜，陪着母亲去担水。母亲白天要忙农活，家里的吃喝用水，都是晚上去一公里外的河里挑。有母亲在，是没有害怕的。天上空空荡荡，只一个明晃晃的月亮，把我和母亲的影子拉得忽而短，忽而长。近处远处的田野，都铺上一层白霜似的月光。小路上，则像敷上了一层厚厚的白糖，让人忍不住想弯腰下去舀上一勺。
⑧我们踩着这样的月光路，到河边。冰面上，敷着同样一层厚厚的白糖。河边的树和芦苇，浴一身月光，再看不出萧条和枯萎，有的，只是温情脉脉。母亲用扁担砸破冰面，清幽幽的水里，立即掉进一个大而白胖的月亮。这个月亮很快被母亲装进水桶里。母亲挑着装着月亮的担子，晃晃悠悠地走。我开始唱歌了。那样的月色，唯有唱歌，才能消化。母亲也唱歌了。母亲不识字，唱的是她自己编的歌谣。我们的歌声，消融在月色里，变成了月光，四处飞溅。
⑨转眼是春。春天的月色，浸满花香。这边是桃花。那边是梨花。胡萝卜开的花也是好的，像头顶着一个一个的胖蘑菇。菜花更不用说了，一开一大片，满地滚地金。我们几个孩子约了去放风筝。所谓的风筝，是用破塑料纸做的，是包东西剩下的牛皮纸做的，风筝线是偷的母亲的纳鞋线。我们牵着这样的风筝在乡村土路上快乐地叫着跑着。风筝被月光托在半空中，像只展翅奋飞的鸟儿。眼前的各色花们草们，被月光涸染，像瓷雕的。我们一时惊诧，齐齐仰了头看天上的月亮，觉得它也像一朵盛开的花，梨花，或是胡萝卜花。
⑩最喜欢的，是夏天的月夜，孩子们不会待在屋里。大人不会待在屋里，他们要趁着好月色，去社场上剥玉米。
⑪母亲是剥玉米的能手，一晚上能剥上百斤，可以换到十来只脆饼。那个时候，脆饼是我们有限的见识里，最好吃的点心。我们都自告奋勇地跟着母亲去，帮着剥玉米。一路之上，月光曼舞，风中飘来阵阵稻花香。青蛙们的合唱此起彼伏。萤火虫多得像撒落的星星。社场那边，早已人声鼎沸，玉米棒子堆成了一座金黄的小山。
⑫我们加入进去。月光被搅动得四处流溢，又迅速合拢，如船划过一道道水波。终于，所有人各就各位，迅速剥起玉米来。大人们喁喁闲谈，偶尔有轻笑的一两声。月光也安静下来，趴在人们的头发上、肩上、膝盖上，淌进每粒玉米里。我们几个孩子剥会儿，手就火烧火燎地疼，也不大坐得住，心早野了，母亲叹一口气，宽容地说一声玩去吧。
⑬我们如得了特赦令，立即飞跑开去，追逐嬉闹，如快乐的小鱼，在月光里游弋。玩到大半夜，困了，回家睡去。却不知母亲什么时候回家来，第二天，枕边有脆饼的香，扑鼻。而母亲，早去地里忙活了。
⑭那个时候，从没见母亲吃过脆饼。我们以为，那是属于小孩子吃的，所以，吃得理所当然。多年后，母亲也回忆起那样的月夜，她剥玉米的事。她总是要剥到月亮西斜，手掌通红，火辣辣的。孩子多，她要多挣些脆饼。看着你们吃，我就很满足了，母亲说。一片月光倾泻下来，淹没了我的心。我追问，妈，你当时想没想过要吃？母亲笑了，傻丫头，那么好吃的东西，怎么会不想？
（选自丁立梅《只因相遇太美》，有删减）

（1）文章题目为“旧时月色”有何妙处？

（2）文中作者围绕“旧时月色”作者写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

（3）结合语境，分析下面句中画线字的妙处。
月光也安静下来，趴在人们的头发上、肩上、膝盖上，淌进每粒玉米里。

（4）结合全文，简要分析作者抒发的情感。


阅读下面文本，完成下列各题。
姚二烧饼
①早上起来，突然想吃烧饼了，姚二烧饼。
②姚二烧饼出名，小城里，好多人都知道。那是伴着一代人成长的。有孩子长大了，去外地工作，回忆家乡的味道，少不了要说说姚二烧饼。“想吃啊。”他们说。半夜里爬上微博发图，画饼充“馋”。
③是条很古旧的居民巷子。小城里，原来有好多这样的老巷道，都铲除掉重建了，唯独这条巷道，还保留着。两边的房，高不过两层，大多数是平房。一家挨一家，密密匝匝。这家炒菜那家香，那家说话这家应，真个是和睦又亲厚。我从那里走过，常恍惚着，以为掉进了旧时光。
④姚二烧饼店就在这条老巷子里。很小的门面，墙体灰不溜秋的。屋上的瓦，也是灰不溜秋的。门口搭一遮雨棚，烧饼炉子就摆在那雨棚下。等烧饼的间隙，人站在店门口往里看，里面幽深幽深的，跟口老井似的。有一对眼珠子，突然蓝莹莹地看过来，是只大白猫。都十多岁了，老了。它蜷缩在一张凳子上，如老僧打坐般的，看门口的人，眼神儿透亮透亮的。一张案板，从门口一直延伸到里面。姚二夫妇和面做饼，都在这上面。上面有时还搁着大把大把的葱，肥肥的，绿绿的。
⑤人贪恋那口旧旧的味道。纯手工的，手工擀皮子，手工剁馅儿，手工贴炉，任炉火慢慢烤着，烤得两面焦黄。烧饼刚出炉时，一股子麦子和芝麻的浓香，不由分说钻进你的五脏肺腑，热烈得有点火辣辣的。为了那口香，他们的烧饼店门口，便常站着不少在等烧饼出炉的人，等多久都愿意。
⑥等的人有时跟姚二夫妇搭话：“姚二，你家生意真好啊。”姚二的女人听了这话，冲说话的人笑一笑，手里的活，没有慢下一点点。姚二则抬一抬眼皮，回道：“还凑合吧，承蒙大家关照。”手里的活，也不见慢下一点点。
⑦夫妇二人，都四五十岁了。长相颇相似，胖胖的，敦厚着的。是日子过得很四平八稳的模样。姚二是从十六岁起，就在这儿摆上了烧饼炉子，之后，一直没挪过地。他结婚后，女人加入进来。夫妇二人起早带晚，做的烧饼，还是不够卖。
⑧有人建议他们，找两个帮手，把店铺再扩一扩。姚二慢言慢语回，不用了，就这样蛮好。
⑨的确，就这样蛮好。好多人都习惯了“就这样”。走过路过，看到他们夫妇，一个在案板上擀皮子，一个在包馅儿，也听不见他们言语什么，大白猫独自蜷在一旁打瞌睡。始觉尘世的寻常里，有香，有静，有稳妥，有相守。没有人介意那店铺的窄小，介意那墙壁和屋上瓦的灰不溜秋，几天不吃姚二烧饼，就很有些想了。
⑩如我这般，一大清早起来，穿过大半个小城，奔了去买。然不过两个星期未见，那黑不溜秋的木门上，已贴上通告一张：姚二烧饼，从今天开始谢幕。谢谢大家多年来的关照。姚二。下面签着年月日。
⑪旁有邻人，看着发呆的我说：“每天都有不少人来跑空弯子。唉，关了，不做了，大前天就关了。”我怅惘伫立良久，方才慢慢走回。半路上不住回头，为什么就关了呢，为什么呢？
⑫过几天，不死心，我复跑去看。那里的门面，已全被推翻掉，在重新翻盖和装修。据说要开一家化妆品店了。
（选自丁立梅《只因相遇太美》）

（1）第①自然段在文章中的作用。

（2）结合文章内容，简要分析姚二这一人物形象。

（3）结合文章第⑫内容，请简要分析“姚二烧饼”承载着作者哪些情感？
七、综合读写


综合性学习。
今年我市正在如火如荼地开展“创建文明城市”活动，每一位市民都满怀热情地参与其中。

（1）请你为本次活动拟一则宣传标语。

（2）阅读下列材料，并完成相关问题。
【材料一】自开展“创建文明城市”活动以来，交管部门加强交通安全整治工作，对骑、乘摩托车出行是否戴头盔，对汽车驾驶员和乘客是否系安全带，进行了全市设卡执勤大检查。
【材料二】城市管理局在做好防疫工作的同时，多措并举加强城区环境治理，确保市容干净整洁，市场规范有序。
【材料三】某村党支部组织党员开展“美化环境”主题党日活动，全体党员齐心协力为村党群服务中心生态园增植添绿，并铺设了3条健身步道。
①请你用一句话概括以上三则材料的内容。
②如果你是一名文明交通劝导志愿者，正好看到有人闯红灯，你该如何劝阻他（她）？
八、写作


根据要求作文。
我们的生活中充满了各种声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音；声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。
请以“那声音特别_______________”为题目写一篇文章。
写作要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，字数不少于600字；
④不得抄袭、套作，作文中不得出现真实的校名和人名。
参考答案与试题解析
2020-2021年山东省滨州市初一（下）期末考试语文试卷
一、单选题
1.
【答案】
D
【考点】
易误读常见字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，“滞笨”的“滞”应读作“zhì”；
B项，“胸脯”的“脯”应读作“pú”；
C项，“忧心忡忡”的“忡”应读作“chōng”；
故选D。
2.
【答案】
B
【考点】
常见易错字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，“愧作”应写作“愧怍”；
C项，“烦燥”应写作“烦躁”，“妇儒皆知”应写作“妇孺皆知”；
D项，“高梁”应写作“高粱”。
故选B。
3.
【答案】
A
【考点】
句子衔接
【解析】
此题暂无解析
【解答】
认真阅读材料和所给的句子，找准所给材料的中心“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造”，下面依次进行论述，找出句子之间的逻辑关系。“全面建成小康社会”是我们的奋斗目标，给我们指明了前进的方向，故与其衔接恰当句子是①；“全面建成小康社会的历史任务”是我们的历史使命，故与其衔接恰当句子是④；“全面建成小康社会的伟大征程”是历史给我们的机遇，故与其衔接恰当句子是③。正确排序是：①④③②。
故选A。
4.
【答案】
C
【考点】
文学常识
文化常识
木兰诗（《乐府诗集》）
陋室铭（刘禹锡）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C项，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
5.
【答案】
D
【考点】
短语类型
词性
病句修改
修辞手法的辨识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
D项，否定失当，应去掉“不”。
6.
【答案】
C
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。不合语境，使用错误。
B项，入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。不合语境，使用错误。
C项，白手起家：形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。符合语境，使用正确。
D项，殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。不合语境，使用错误。
故选C。
二、默写题
【答案】
（1）政入万山围子里
（2）对镜帖花黄
（3）商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
（4）青草池塘处处蛙
（5）独坐幽篁里
（6）何人不起故园情
（7）可据理臆断欤
（8）忧郁的日子里须要镇静
（9）不问苍生问鬼神
【考点】
名篇名句默写
过松源晨炊漆公店（其五）（杨万里）
木兰诗（《乐府诗集》）
泊秦淮（杜牧）
约客（赵师秀）
竹里馆（王维）
春夜洛城闻笛（李白）
河中石兽（纪昀）
假如生活欺骗了你（普希金）
贾生（李商隐）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“政”的书写。
（2）注意“帖”的书写。
（3）根据“借歌女来表达作者对不以国事为重的达官贵人忧虑愤慨”可推知答案，注意“隔”的书写。
（4）注意“塘”的书写。
（5）注意“篁”的书写。
（6）注意“故”的书写。
（7）注意“臆”的书写。
（8）注意“须”的书写。
（9）注意“苍”的书写。
三、名著阅读
【答案】
A
（2）示例一：我选《在海底平原上散步》。这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号，跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软。我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。
示例二：我选《价值千万的珍珠》。这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙洲，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观。他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在黑鲨嘴里救下采珠人并送他珍珠。我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。
【考点】
情节内容
课内名著阅读
名著人物形象
《骆驼祥子》
《海底两万里》
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）B项，“婚后，虎妞不让祥子拉车，让他放高利贷”有误。虎妞不让祥子拉车，是要让祥子继承刘四爷的产业。
C项，“和别人合买了一辆车”有误。应该是祥子自己买的。
D项，虎妞难产而死不是导致祥子走向堕落的根本原因，小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草，而黑暗的社会则是导致祥子走向堕落的根本原因。
故选A。
（2）根据对《海底两万里》内容的理解，根据情节内容加以阐述说明即可。如《在海底平原上散步》讲述的是“我”和康塞尔穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原，欣赏海洋奇物的故事。《价值千万的珍珠》主要讲述的内容是：艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠，一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗；正当艇长危在旦夕时，内德·兰德叉刺中鲨鱼要害；艇长把釆珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。据此分析作答即可。
四、古诗词鉴赏
【答案】
（1）“乍”，“突然”之意，写出了早春时节，诗人脱去冬衣时，猛然间感到轻松与舒爽，抒发了作者对春天到来的喜悦之情。
（2）抒情方式均为直接抒情，都抒发了作者对春天的喜爱，对生活的热爱之情。
【考点】
诗
品味语言（炼字）
课外古诗词曲阅读
把握主旨情感
表现手法及作用（古诗词曲）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻”意为：醉意还未完全消散，仍感头重脚轻，刚刚脱去了冬衣顿时感觉身体轻松爽快。“乍”为突然之意。“半销宿酒头仍重”说明昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，自是人生一大乐事，以致诗人忘了自身的酒量，开怀畅饮，一醉方休，到次日早晨起来尚有头重脚轻之感。“新脱冬衣”表明正是早春气候，脱去冬衣会令人焕然一新，轻松爽快，所以说“体乍轻”。“体乍轻”而“头仍重”，值此酒意未竟消之际，当有头重脚轻、飘飘无定之感。这既是实写酒意未消时身体真实的感觉，同时也是美好的春色令诗人陶醉。所以“乍”字既表现了诗人初脱下冬衣后的轻快之意，也表现了作者陶醉于美好春光中的快意之感。
（2）“睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成”，这两句照应诗题，写夜间因为没有乡梦撩人愁思，睡醒后心境空明。直接表现了诗人对于春天的热爱与赞美之情。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”中的“最爱”两字，直接表明自己对于西湖春色的喜爱之情。所以两诗都采用了直抒胸臆的写法，直接抒发了对于春天，对于生活的热爱与赞美。
五、文言文阅读
【答案】
C
B
（3）①对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
②王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争。
（4）托物言志,王逵争辩,富有才能,为官正直
【考点】
文言实词
爱莲说（周敦颐）
文言文比较阅读
文言虚词
文言翻译
筛选信息，归纳要点（文言文）
文言文语言特色
文言文人物形象
【解析】
【乙文参考译文】：
周敦颐，字茂叔，道州营道人，由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，周敦颐做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了，县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊。”部使者推荐他，调任他担任南安军司理参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争，周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样的人还能做官吗！用杀人的做法来取悦于上级，我不做这样的事。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。
【解答】
（1）C项，句意：囚犯根据法律不应当判处死刑。法：名词用作动词，是“根据法律”的意思。
（2）A项，之：用在主谓之间，取消句子独立性，无意义/代词，指石兽；
B项，而：连词，表转折/连词，表转折；
C项，以：介词，来/介词，用；
D项，乃：副词，竟然/副词，才。
故选B。
（3）①同：像……一样。予：我。
②也：表判断。莫：不，没有。
（4）根据具体内容分析。《爱莲说》从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的美好情操。这是运用了托物言志的表现手法。从【乙】文“有狱久不决，敦颐至，一讯立辨”可以看出周敦颐富有才能。王逵是一个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢同他争论，周敦颐一个人和他争辩，可以看出他为官正直。
六、现代文阅读
【答案】
（1）“旧时月色”题目新颖，富有诗意，吸引读者阅读兴趣。“月色”是作者的描写对象，作为一条线索贯穿全文。作者借“月色”表达了对童年生活的怀念以及对母亲的思念与愧疚之情。
（2）冬日月下，“我”与母亲担水。春日月下，“我”与伙伴放风筝。夏日月下，“我”与大人剥玉米。
（3）“趴”，趴在，采用拟人手法，写出了月色的柔和与可爱，突出了月夜的静谧，表达了作者对旧时月色的喜爱与怀念。
（4）①对“旧时月色”的喜爱与怀念；②作者借“月色”抒发了对童年生活的怀念以及对母亲的思念与愧疚之情。
【考点】
散文阅读
记叙文标题作用
筛选信息，归纳要点（记叙文）
赏析文章语言
分析文章主旨或主题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）这是一篇回忆性的散文，“月色”是作者的描写对象，作者以“月色”为线索，串起童年旧事，在充满诗意的月光里，童年的回忆，母爱的温馨，是那样难忘。作者借“月色”表达了对童年生活的怀念以及对母亲的思念与愧疚之情。此外，“旧时月色”富有新意，能激发读者的阅读兴趣。
（2）根据第⑦段“冬天的月夜，陪着母亲去担水”能概括出：冬日月下，“我”与母亲担水。根据第⑨段“春天的月色，浸满花香……我们牵着这样的风筝在乡村土路上快乐地叫着跑着。风筝被月光托在半空中，像只展翅奋飞的鸟儿”能概括出：春日月下，“我”与伙伴放风筝。根据第⑩段“最喜欢的，是夏天的月夜，孩子们不会待在屋里。大人不会待在屋里，他们要趁着好月色，去社场上剥玉米”和第⑫段“我们加入进去……我们几个孩子剥会儿，手就火烧火燎地疼，也不大坐得住，心早野了，母亲叹一口气，宽容地说一声玩去吧”能概括出：夏日月下，“我”与大人剥玉米。
（3）“趴”意思是：肚子向下卧倒。写“月光也安静下来，趴在人们的头发上、肩上、膝盖上”是把月光拟人化，月光静静地趴在人们身上，写出了月色的柔和与可爱，突出了月夜的静谧，表达了作者对旧时月色的喜爱与怀念。
（4）作者以“旧时月色”为标题，以“月色”为线索，写了冬日月下，“我”与母亲担水；春日月下，“我”与伙伴放风筝；夏日月下，“我”与大人剥玉米三件事，由此表现了“我”对童年时光的怀念。最后一段写“那个时候，从没见母亲吃过脆饼。我们以为，那是属于小孩子吃的，所以，吃得理所当然”“母亲笑了，傻丫头，那么好吃的东西，怎么会不想”，从中能看出作者对母亲的思念与愧疚之情。
【答案】
（1）作者开篇点题写想吃姚二烧饼了，自然而然地引出下文关于姚二烧饼的介绍，为后文作铺垫，吸引读者的阅读兴趣。
（2）从姚二店生意好，可以看出姚二是手艺高超的人；从姚二和客人的对话中，可以看出姚二是一位知足常乐、懂礼数的人；姚二夫妇起早贪黑做烧饼，可以看出姚二是一位勤劳能干的人；从姚二慢言慢语的回话中，可以看出姚二是一位温和的人。
（3）从“不死心”可以看出作者对姚二烧饼的喜爱之情以及得知姚二烧饼关门后的不舍；从“已被推翻”的“已”可以看出作者对消失的传统手艺的遗憾与无奈。
【考点】
散文阅读
记叙文开头段的作用
鉴赏文学形象
分析文章主旨或主题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）作者以“早上起来，突然想吃烧饼了，姚二烧饼”开篇，有点题的作用，因为文本题目即“姚二烧饼”；开篇写想吃姚二烧饼，为后文自然而然地引出对姚二烧饼的介绍作了铺垫，同时“突然想吃烧饼了”为读者画了一个问号，为什么作者“突然想吃烧饼了”，吸引读者的阅读兴趣。
（2）首先通读全文，整体把握中心事件中的人物表现和态度，然后再从细处着眼，抓住对人物语言、动作、心理、神态等的描写，还要注意文章中直接的评价性词语。从“姚二烧饼出名，小城里，好多人都知道”“姚二，你家生意真好啊”等内容，可知姚二店生意好，由此可以看出姚二是手艺高超的人。从“姚二则抬一抬眼皮，回道：‘还凑合吧，承蒙大家关照。’”“姚二慢言慢语回，不用了，就这样蛮好”等内容，可以看出姚二是一位知足常乐、懂礼数，且温和的人。从“夫妇二人起早带晚，做的烧饼，还是不够卖”等内容，可以看出姚二是一位勤劳能干的人。
（3）结合前文“早上起来，突然想吃烧饼了，姚二烧饼”和对姚二烧饼的描写等内容分析，姚二烧饼伴随了作者一代人的成长，作者对姚二烧饼的关门“不死心”，表现了作者对姚二烧饼的喜爱之情以及得知姚二烧饼关门后的不舍；“那里的门面，已全被推翻掉，在重新翻盖和装修。据说要开一家化妆品店了”，作者得知这里要新开一家化妆品店，而已经开了很多年的姚二烧饼就此“谢幕”，“已”字表现了作者对消失的传统手艺的遗憾与无奈。
七、综合读写
【答案】
（1）创文明城市，建美好家园。
（2）①示例：全市各单位都在参与“创城”活动。
②您好！闯红灯会给您和您的家人带来危险，绿灯马上就亮了，请您稍等片刻再走。
【考点】
宣传标语
一句话概括内容
委婉劝告
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性。围绕“创建文明城市”这一主题拟写即可。示例：创文明城市，建美好家园。
（2）①仔细阅读材料可知，【材料一】是介绍交管部门参与“创城”活动；【材料二】是介绍城市管理局也在参与“创城”；【材料三】是介绍村镇也在参与“创城”。综合以上内容可以概括为：全市各单位都在参与“创城”活动。
②语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。劝说闯红灯的人应该从闯红灯的危害谈起，让对方真正明白闯红灯会导致严重的后果，表达得体通顺即可。
八、写作
【答案】
略。
【考点】
半命题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略。