数学六年级上册比例尺示范课课件ppt

这是一份数学六年级上册比例尺示范课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了展示你的能力，练一练你能行，图上距离，实际距离，＝比例尺，比例尺1200，比例尺，比例尺1100，数值比例尺的特点，是一个比等内容，欢迎下载使用。

1千米 =（ ）米
1分米 =（ ）厘米
1米 =（ ）分米
1厘米 =（ ）毫米
30米 =（ ）厘米
300厘米 =（ ）分米
15千米 =（ ）厘米
40毫米=（ ）厘米
1、请你画一条5厘米的线段。
2、请你画一条1分米的线段。
3、请你再画一条10米长的线段。想：你是用多少厘米代表10米？
1、有一间教室长9m，宽6m。请在方格纸上画出示意图。说说图上每格边长，表示实际距离多少米？
比例尺1：4600000表示图上1厘米，相当于实际距离4600000厘米。
西街小学平面示意图：
比例尺 1：3000
(2)看一看，议一议。
0 10 20m
小红家到学校实际路程是多少？
这里的比例尺，就是用1厘米长的线段，表示实际距离10米
量出图上小红家到学校的长度是11厘米。10×11=110（米）
1、学校运动场的长是100m,宽是60m，画在方格纸上（如下图），说一说这幅图的比例尺
2、小丁家到学校的实际距离是100m ，画在图上是2cm.这幅图的比例尺是多少？
2cm:100m=1cm:50m=1cm:5000cm=1:5000
3、课桌面长60cm,宽40cm，在方格纸上画出示意图。 （每格边长1厘米）
小明说这两幅图的比例尺表示的意义是一样的。你同意吗？
比例尺1：10 比例尺10：1
房子A:比例尺1：100
房子B:比例尺1：200
假如你爸爸要买面积较大的房子，根据图纸你能帮你爸爸选一套吗？怎样解决？
图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺．
图上距离∶实际距离 ＝ 比例尺
（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位．
（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．
（3）比例尺的前项，一般应化简成“1”．
图上距离∶实际距离=比例尺
北京到天津的实际距离是120千米，在一幅地图上量得两地的图上距离是2厘米，求这幅地图 幅地图的比例尺。
2厘米：120千米=2厘米：12000000厘米=1：6000000答：这幅地图的比例尺是1：6000000。
在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米。南京到北京的实际距离大约是多少千米？
15÷ =15×6000000=90000000（厘米）=900(米)
答：南京到北京的实际距离大约是900米。
（一）判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？为什么？
把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了5厘米,宽画了2.5厘米。
　1．图上长与实际长的比是1∶400 （  ）。
2．图上宽与实际宽的比是1∶400（ ）。
　3．图上面积与实际面积的比是1∶160000（   ）。
4．实际长与图上长的比是400∶1（   ）。
在比例尺是1∶5000000的中国地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米，计算一下，上海到杭州的实际距离大约是多少千米？
复习：1千米=（ ）米1米=（ ）厘米1千米=（ ）厘米
4千米=（ ）米5千米=（ ）厘米200千米=（ ）厘米1000厘米=（ ）米3000000厘米=（ ）千米60000000厘米=（ ）千米
群英小学六(3)班教室平面图
比例尺:1:1000000
比例尺:1:100000
比例尺:1:4500000
表示图上距离1厘米相当于实际距离( )米或( )千米。
比例尺:1:200000
2.图上距离和实际距离 的单位是统一的；
3.比例尺的前项一般为1。
1.在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）米。
3.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。
2.在比例尺是１：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。
图上1厘米的距离相当于实际10米的距离
表示图上1厘米相当于实际距离( )米，把这个比例尺改写成数值比例尺是( 　　）。
表示图上1厘米相当于实际距离( )千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是(　　 　 ）。
在这副图中，量得南京到北京的图上距离是4.5厘米，表示实际距离900千米。你能计算出这副图的比例尺吗？
判断题：1.小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。 ( )
3.一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离 。( )
2.某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。 ( )
我们学校操场的长是200米，宽是100米。
同学们，你们能自己确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？
2.说一说（1）比例尺1 ∶ 800表示什么？
（2）比例尺1 ∶ 3000000表示什么？
（3）比例尺4500 ∶ 1表示什么？
3.做一做：　　图上距离4厘米，表示实际距离200千米。（1）这幅地图的比例尺是多少？　　200千米=20000000厘米　　4∶20000000=1∶5000000　　答：这幅地图的比例尺是1∶5000000。（2）如果图上距离是7厘米，实际距离是多少千米？　　5000000×7＝35000000（厘米）＝350（千米）　　 答：实际距离是350千米。
（3）如果实际距离是600千米，图上距离是多少厘米？　　600千米=60000000厘米　　6000000÷5000000＝12（厘米）　　答：图上距离是12厘米。　　或：600÷200＝3　　　　4×3＝12（厘米）
实际距离×比例尺＝图上距离
（1）医院距中心广场的图上距离是　　　　厘米，已知实际距离是200米，此图的比例尺是　　　　　。
（2）学校到图书城的图上距离是　　厘米，实际距离是　　　米，如果淘气1分钟走50米，他从学校到图书城需　　　分。
（3）笑笑从电影院出来后经中心广场到百货商店，实际走了多少米？
1.5+3=4.5(厘米)4.5 × 8000=36000(厘米)=360(米)答：实际走了360米。
（4）游乐场在中心广场北偏东60。方向，距中心广场的实际距离约240米的地方，请你在图中标出游乐场的所在地。
240米=24000厘米 24000÷8000=3(厘米)
练习二第7题：一辆汽车从A城开往B城，每时行驶60千米，9时后能到达B城吗？
60×9＝540（千米）6＋3＝9（厘米）9×5000000＝45000000（厘米）＝450千米＜540千米答：9时后能到达B城。
　　在一幅比例尺是1：400的平面图上，量得某小学长方形阅览室的长是3厘米，宽是2厘米。这个阅览室的实际面积是多少？
实际的长：3×400=1200（厘米）=12米实际的宽：2×400=800（厘米）=8米实际面积：12×8=96（平方米）答：这个阅览室的实际面积是96平方米。
这样行吗？　　　2×3=6（平方厘米）　6×160000＝960000（平方厘米）＝96（平方米）