小学数学西师大版六年级上册比例尺备课ppt课件

这是一份小学数学西师大版六年级上册比例尺备课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了想一想，求比例尺的方法，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

1.要把教室的平面图画在纸上，你有这么大的纸吗？怎么办？2.随便画一个长方形，是教室的平面图吗？怎么办？
长画4.5格,宽画3格。
写出图上距离和实际距离的比；统一这个比的单位，去掉单位后化简成前项是1的比。
图上1厘米代表实际距离（ ）。
图上1份代表实际距离（ ）份。
实际距离是图上距离的（ ）倍。
图上距离是实际距离的 。
比例尺1:100是什么意思？
比例尺与一般的尺不同，这是一个比。不带计量单位。
求比例尺时，前、后项的长度单位一定要化成同级单位。
为了计算简便，通常把比例尺的前项（或后项）化简成“1”。如果写成分数形式，分子（或分母）也应化简成“1”。
用1格的边长表示10cm
（2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为1:1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。 （ ）
（4）比例尺越大，实际距离就越大。 （ ）
（3）比例尺是一个比。 （ ）
（1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1:2. （ ）
（1）用10厘米表示实际距离9千米，这副图的比例尺是 （ ）。 A：1∶900000 B：1∶90000 C：1∶900
（2）1∶240000000表示图上1厘米，实际（ ）千米。 A ：24 B：240 C：2400
（3）笑笑在平面图上用8厘米表示自己卧室的长，你知道他画的平面图的比例尺是多少吗？
（1）笑笑的卧室实际长是4米，量的平面图上长是4厘米，这幅图的比例尺是多少？
（2）如果量的平面图上宽是3厘米，那么，实际宽是多少？实际面积是多少？