小学语文人教部编版五年级上册第五单元16 太阳课文配套ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第五单元16 太阳课文配套ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，惊魂摄魄，摄氏度，殖民地，山楂炭，割骨疗亲，摄氏度氏族姓氏，治疗医疗疗养疗伤，多音字，根据意思写词语等内容，欢迎下载使用。

同学们，你们对太阳有了哪些了解呢？今天我们一起走进课文去全面了解一下吧。
说明文：一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造或对事理的概念、特点等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。为了说清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、配图表等。
1.会认本课4 个生字，会写9 个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.默读课文，了解课文是从哪些方面介绍太阳的特点的，了解太阳对人类的作用。(重点)3.初步感知文意，了解说明方法。(难点)
氏度 繁
煤 治
shè zhí
tàn liá
摄氏度 摄影摄像 摄取
繁殖 移植殖民 养殖
粮食 杂粮粮仓 粗粮弹尽绝粮
煤炭 炭火烧炭 雪中送炭
区别 区分地区区区小事
杀死 杀害杀菌 封杀
细菌 真菌杀菌 病菌
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。
太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。
1.相当于。( )2.由气体变成液体或由液体变成固体；注意力集中。 ( )3. 生物产生新的个体，以传代。 ( )4. 关系近。 ( )5. 形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。 ( )6.不分昼夜，每分每秒都在进行。 （ ）
再读课文，想一想课文写了什么？
《太阳》是一篇说明文，主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
引用的说明方法，传说开篇 生动有趣，激发读者的阅读兴趣。
其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
列数字、作比较，用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，具体准确地说明太阳离我们很远。
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
列数字，作比较，用约130万个地球的体积与太阳的体积相比较，具体准确地说明了太阳很大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
第一部分（1-3）：介绍了太阳距离地球远，体积大，温度高三个特点。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
举例子，以人类的生活实际和煤炭的形成为例，说明太阳和人类关系非常密切。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 说明风的形成离不开太阳。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
说明了风的形成离不开太阳。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
全文的总结句，再次强调太阳对人类的重要性。
第二部分（4-8）：介绍了太阳与动植物的生长、能源的形成、自然气候的变化、预防和治疗疾病等方面的关系。
远：距地球一亿五千万千米
大：体积抵得上一百三十万个地球
云、雨、雪、风等的形成
没有太阳，就没有我们这美丽可爱的世界。