语文八年级上册13 背影课后复习题

这是一份语文八年级上册13 背影课后复习题，共7页。试卷主要包含了填空题，字词书写，语言表达，选择题，综合性学习，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、填空题
1．指出下列句子所使用的人物描写手法。
（1）他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。（__________）
（2）我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”（__________）
（3）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（__________）
2．文学常识填空。
朱自清(1898～1948),原名自华,字______,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的_____、______、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集__________《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。
3．“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，感情也有所不同。请把感情写在横线上。
（1）开篇点题“背影”，使一种______的感情气氛笼罩全文。
（2）在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的______感情。
（3）父亲和儿子告别后，儿子望着父亲的“背影”是表达______的感情。
（4）在泪光中再次出现“背影”是表达______的感情。
二、字词书写
4．阅读下面的文字，完成各题。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉pá（ ），蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微顷，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（1）给加点词注音，根据拼音写出相应的汉字。
棉pá（________） 蹒跚（________）
（2）文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。
（3）选文刻画人物的主要方法是____________________。
三、语言表达
5．请仿照下面的句子，写一组赞美父爱的话。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是_______________________________________________________________________；
父爱是_______________________________________________________________________。
6．判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。（______）
（2）本文四次写“背影”，其中首尾两次详写，中间略写。（______）
（3）本文以“背影”为题的原因是，将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的肖像刻画上，留给读者自由想象的空间。（______）
四、选择题
7．下列关于课文的说法有误的一项是（ ）
A．本文四次写到父亲的“背影”，中间略写，首尾详写。
B．本文写父爱不是从正面写父亲的高大形象，而是写父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言，并着力写了父亲的背影。
C．本文以《背影》为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”上，留给读者自由想象的空间。
D．课文写得非常坦诚，作者的心理是前后不同的，有一个大变化，作者叙述了自己的情感体验，表现了作者对自己当年不能理解父亲的悔意。
8．下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A．在祸不单行的日子里，她选择种植一种调味香料——草果，一人挑起赡养公公婆婆和抚养两个孩子的重担，实现了脱贫致富。
B．那阵阵飘落的树叶，更使人触目伤怀，平添萧瑟之感。
C．小演员们经过一段时间的排练感受深刻，很多孩子每次排练完都会眼睛湿红，久久不能自已。
D．那个人总喜欢当众揭别人的短，在当地可谓名噪一时。
9．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．溺爱 狼籍 铭记 如梦初醒B．燥热 呓语 娴熟 白手起家
C．不辍 妄图 咆哮 深恶痛疾D．匿名 桅杆 镌刻 殚精竭虑
五、综合性学习
10．道德模范曹于亚捐肾救父的壮举被拍成公益广告《孝道》，阅读下面的相关材料，完成后面几个小题。
材料一：
材料二：在拍摄一场曹于亚跪求医生，要将自己的一个肾捐给父亲的戏时，张静初还是忍不住放声大哭，“当时我的心情很矛盾，一下子想到了我的父亲，其实这是一个挺美好的事情，可是现实生活中我却不可能像影片里一样挽救我父亲的生命”。(对应图二)
材料三：有人作诗赞扬曹于亚：惊悉病危急似焚，跪求捐肾报亲恩。成功手术由衷喜，耽误课程补习勤。带父读书甘苦累，打工买药更艰辛。梦圆大学成才路，全国德模光满身。
（1）猜想情节。请你用一句话分别概括材料一中图一、图三《孝道》的情节。
（2）扮演曹于亚的张静初为什么会放声大哭？
（3）有人认为曹于亚捐肾救父，只是她一家人的事，不应该被评为道德模范，你怎样看？
六、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
《背影》（节选）
朱自清
①到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
②我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，我那时真是太聪明了！
③我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
11．给第③段文字拟一个小标题，概括选文第③段内容。
12．“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难”中“蹒跚”能否改成”慢慢”？说出你的理由。
13．第②段中两个“聪明”有什么含义？表明作者怎样的心情？
14．在你的记忆宝库中，是否也留存着和上文一样的精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。
阅读下面的选文，回答问题。
父亲的背影
孙丽丽
望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了。
那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流了下来，好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他欲言又止，转而说：“身体恢复好，仍可继续上。”那时刚分责任田，生活很拮据。
父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。
去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。
我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。
终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一脸胜利的微笑。
令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓了下来。
昨晚父亲打来电话，他要来我家。我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、眉豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来，是父母绵延不尽的爱。
父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章？”
我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记得你小时候我给你扎羊角辫的情景。”
我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”
虽是小小的成功，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动单车缓缓离开小区，有点佝偻的背影，藏着无言的父爱。
15．通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。
16．“我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的”句中的“一步一步”能否改成“一步步”？为什么？
17．文中画线句主要运用了哪些描写方法？有何表达效果？
18．文章结尾处引用陈凛的感叹，有什么作用？
19．本文与朱自清的《背影》都写了背影，两文的写法有何异同？
七、作文
20．作者所写的父亲爬过月台买橘子的背影，深深铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深，在很大程度上取决于动词的使用。
请你用心观察自己父母在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，用上几个恰当的动词，写一段话表达自己的情感。(100字左右)
参考答案
1．（1）心理描写 （2）语言描写 （3）动作描写
2．佩弦 散文家 诗人 《欧游杂记》
3．（1）浓厚 （2）深厚 （3）依恋 （4）思念
4．袍 pán shān 微顷 微倾 动作描写
5．示例:一座山峰, 让你的身心即使承受风霜雨雪也依然沉着镇定 一片大海,让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣也依然宽厚仁慈
6．(1)√ (2)× (3)√
7．A
8．D
9．A
10．（1）图一：小时候父亲背曹于亚过河。 图三：长大后曹于亚成功捐肾救父。（2）自己不能像影片里的主人公一样挽救她父亲的生命。（3）曹于亚虽然诠释的只是一个女儿的爱与孝，但体现了中华民族传承几千年的崇高美德；她以坚韧的言行和美好的心灵，使这种让人敬佩的美好情感传播和影响开来。
11．示例：望父买橘。（或：买橘送别）
12．不能，因为“蹒跚”是指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子，如果改了后，就不能表现父亲步履艰难，行动不变的情况，不能很好地表现出父爱的伟大无私。
13．这两个“聪明”是反语，表示自作聪明，愚蠢糊涂，两次运用，起到强调作用，是对自己不能理解父亲一片苦心的后悔、自责和愧疚之情。
14．示例：当我要去上学时，父亲总会站在窗子前面目送我离开，直到再也看不见我。
15．①父亲给“我”办理休学手续；②父亲生病，“我”精心照顾；③父亲给“我”送来蔬菜；④父亲阅读“我”的作品。
16．不能。“一步一步”强调每一步，更能表现出父亲生病后走路的艰难，也突出了父亲倔强的性格，而“一步步”就没有这种表达效果。
17．神态描写和语言描写。生动形象地表现了父亲阅读“我”的作品时的高兴和满足，为“我”的成功而感到自豪。
18．意在告诫人们要珍惜当下，要懂得关爱亲人，不要给人生留下遗憾。
19．相同点：两文都以“背影”为叙事线索，并贯穿文章始终，这“背影”中凝聚着亲情。不同点：本文既刻画父亲“挺拔的背影”，又描写其“佝偻的背影”，前后形成对比，表现了父亲对“我”的呵护以及父亲的衰老；而朱自清的《背影》则重点描写父亲翻越月台时的背影。
20．一个下雨的深夜，我突然发起烧来。爸爸摸摸我的额头，不禁皱起了眉头。望望窗外瓢泼的大雨，又看看躺在床上的我，他焦急地踱来踱去。突然，他咬了咬牙，蹲到床边，让我紧紧趴在他的背上，然后套上一件雨衣，一把抓过手电筒，冲进茫茫雨夜，在昏黄的手电光下，深一脚浅一脚地向医院赶去。