小学语文人教部编版六年级上册第七单元23 月光曲习题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册第七单元23 月光曲习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文六年级上册月光曲同步练习  一、选择题1．与“霎时”意思不相近的是（   ）A．刹那 B．顷刻 C．瞬间 D．迅速2．下列句子不是比喻句的一项是（          ）A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。B．他好像面对大海，月亮从水天相接的地方升起来，最后变成了一只银盘高挂在夜空。C．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。D．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。3．下面词语使用不正确的一组是（  ）A．请保持（安静），不要大声喧哗。B．（清静）的月光照在盲姑娘（恬静）的脸上。C．傍晚，贝多芬在一条（幽静）的小路上散步。D．夜深了，冬天的山村一片（寂静），听不到一点声响4．下列句子中没有语病的一项是（   ）。A．博物馆展出了一批两千多年前新出土的文物。B．通过我们的努力，使我们班级被评为优秀集体。C．小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。D．小明意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。  二、填空题5．读拼音，写词语。　táo zuì  chún shú  pǔ xiě  chà nà jiàn（_____） （_____） （_____） （_________）　yōu jìnɡ  sū xǐnɡ  fēi bēn  lái yīn hé（_____） （_____） （_____） （_________）6．把下面加点字的音节补充完整。上音乐学院的姐姐在舞台上纯(ch_____)熟地弹奏着钢(g_____)琴,台下的观众们陶（______）áo)醉在美妙的乐曲声中。一曲弹罢（______）à),姐姐优雅地站起来,向台下深深地鞠了一躬,顿时,全场响起了雷鸣般的掌声。7．加偏旁，组新字，再组词。亻+我=俄  俄国饣+我=________   ________亻+仑=________   ________讠+仑=________   ________8．感受月光，完成练习。（1）观察月光补充词语：（_____）的月光   （_____）的月光  （_____）的月光（2）和“月光”有关的四字词语：________星稀　　众星________________当空  ________风高（3）和“月光”有关的诗句：_________，___________。（4）和“月光”有关的名曲：____________创作的《____________》。 三、现代文阅读阅读课内选文，完成练习。A．皮鞋匠静静地听着。B．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。C．___________________的海面上，霎时间__________________。D．月亮越升越高，穿过______________________似的微云。E.忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。F.被月光照得_____________________一个连一个朝着岸边涌过来……G.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。H.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。9．从选文中找出下列词语的近义词。娴静——（）刹那间——（）惊涛骇浪——（）10．按原文填空。11．看图，结合选文，完成练习。①上述图片描述的是选文中哪些句子的内容？（填序号）图1: __________________图2: __________________图3：__________________②结合图片和文字，给每张图片拟个恰当的名称。图1: __________________图2: __________________图3：__________________③结合图片和文字，体会旋律的变化。（填序号）A．音乐高昂激越B．音乐气势逐渐增强C．音乐轻柔、舒缓12．选文中，句子__________________是写实，句子__________________描写的是联想到的内容,这样实写与虚写相结合有什么好处？__________________________________ 13．精彩赏析阁。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。（1） 仔细读这两个语段，摘抄你认为可以积累的词。_______________________________     ________（2） 分别写出每个语段的主要意思。___________________________   _____________ （3） 用“____”画出这段话中描写实物的部分，用“　　”画出想象的部分。（4） 在第1自然段中两处用了“清幽”，第一次的意思是说________________，第二次是说__________，从中可以体会到______                  ____。（5） 在第2自然段中分别写了兄妹俩“听、看、想”的情景，从中表现了贝多芬____________________。（6） 学习了本文，你有什么收获？请写下来。(60字左右)   四、书面表达14．妙言佳句坊。(读贝多芬的名言)（1）竭力为善，爱与自由甚于一切，即使忘了王位，也不要忘记真理。(1792年手记)我想到：_________           ___________（2）我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服！我想到：__________________________________（3）痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。我想到：___________________________     
参考答案1．D2．D3．B4．D5．陶醉    纯熟    谱写    刹那间    幽静    苏醒    飞奔    莱茵河    6．ún    āng    t    b    7．饿    饥饿    伦    伦理    论    议论    8．皎洁    朦胧    清幽    月明    捧月    皓月    月黑    明月松间照    清泉石上流    贝多芬    月光曲     9．恬静 霎时间 波涛汹涌10．微波粼粼 洒满了银光 一缕一缕轻纱 雪亮的浪花11．①BC   D   EF②示例：明月升起 月上中天 月明浪涌③C B A12．AG   BCDEFH   把《月光曲》之美表现得更加淋漓尽致了。13．（2）①贝多芬为兄妹俩弹琴。②兄妹俩在琴声中感受到了音乐的魅力。14．（1） 贝多芬是个博爱的人。（2） 贝多芬是一个意志坚强，不肯认输的人。（3） 贝多芬经历了很多的痛苦，但是他都挺过来了，他是强者。