初中物理沪科版九年级全册第二节 让电灯发光精品同步达标检测题

14.2让点灯发光同步练习沪科版初中物理九年级全一册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 在如图所示的电路中，电路组成正确的是

A.  B.
C.  D.

2. 下列关于用电器作用的说法，错误的是

A. 收音机是将电能转化为声能的装置
B. 电动机是将电能转化为机械能的装置
C. 电吹风是将电能转化为内能的装置
D. 电熨斗是将电能转化为内能的装置

3. 在连接电路的过程中，下列步骤中不必要的是

A. 开关应是断开的
B. 连接电路时，一定要从电源正极出发，直至电源负极
C. 为保证各连接点接触良好，各接线柱要顺时针拧紧
D. 连接完毕后，要仔细检查电路连接是否正确，不允许发生短路

4. 如图所示电路，开关S闭合时，可能发生的现象是

A. 发光，不发光
B. 的灯丝会被烧坏
C. 、的灯丝都会被烧坏
D. 电源被烧坏
 

5. 如图所示电路，下列说法不正确的是

A. 当断开、闭合时，电路处于断路状态
B. 当闭合，断开时，发光，不会发光
C. 当闭合、时，只有会发光
D. 只闭合，发现和都不发光，则故障可能是断路
 

6. 对如图所示的三个电路，判断正确的是     

A. 甲断路、乙短路、丙通路 B. 甲通路、乙短路、丙短路
C. 甲断路、乙通路、丙短路 D. 甲短路、乙断路、丙通路

7. 如图所示是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作，下列现象描述正确的是

A. 只闭合开关时，铃响灯不亮
B. 只闭合开关时，灯亮铃不响
C. 同时闭合开关、时，铃响灯不亮
D. 同时闭合开关、时，灯亮铃不响

8. 对于图中的简单电路图，下列说法中不正确的是

A. 只闭合开关，电路是通路
B. 闭合开关、，电路是短路
C. 只闭合开关，电路是断路
D. 开关、都闭合时，只亮一个灯
 

9. 连接电路时要避免短路是因为．

A. 短路时电源工作正常，但用电器不能正常工作
B. 电源短路时会有很大的电流通过电源，容易造成电源被烧坏
C. 短路时用电器中有很大的电流通过，容易被烧坏
D. 短路时电源中没有电流通过

10. 关于完整电路的组成，下列说法中正确的是．

A. 有电源、开关、用电器就可以组成电路
B. 有电源、用电器、导线就可以组成电路
C. 有用电器、开关、导线就可以组成电路
D. 有电源、用电器、开关、导线就可以组成电路

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 如图所示，当开关、断开时，电路处于          状态；当开关闭合、断开时，电路处于          状态；当开关、都闭合时，电路处于          状态。
12. 仔细观察如图所示的器材，你可以把它们分成两类：其中一类是家用电器，另一类是          ，它在电路中的作用是          ，在电路图中用符号          表示。

13. 某旋叶电风扇中有一个自动断电的安全装置，如图所示，把它接在某一电路中，当电风扇倒地时电路处于          状态，当它直立时，电路处于          状态。
     

14. 对于电路，通常有          、          两种状态，有时也会出现          这种非正常或称“特殊”状态。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 根据如图甲所示的实物连线图，在下面的图乙虚线框内画出对应的电路图。

16. 请根据实物图，在方框内画出电路图．

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 为探究影响水果电池电压大小的因素，小科利用铜片、锌片作电极的水果电池图甲和电压传感器精密电压测量仪等器材进行实验。数据记录如下表：

为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验_________填组别进行对比。

分析实验数据，可以得出的结论是______________________________________________________________________________。

干电池与水果电池原理类似，其结构如图乙。若要改变一节干电池的电压，根据本实验的结论，你的做法是___________________________________________________________。

18. 如图甲，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的导线。为了分辨哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙的“测通器”来进行测试。
    
    他首先将B和C连接起来，然后将“测通器”的m连接在E上，将n连接在F上，发现此时小灯泡发光由此可以确定______为同一导线的两端填字母，下同，此时电路处于______。“通路”、“断路”或“短路”
    为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与______相连时，另一端只需接触E、F中的一根导线就能将两两根导线辨别开。即：若另一端接F，小灯泡不亮，则______为同一根导线，______为同一根导线。

五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

19. 如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
    
    连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光。由此可以确定______为同一根导线的两端填字母，下同。
    为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与______相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。
    
    
    
    
    
    
     
20. 问题解决连接电路
    如图所示的电路中添加一根完好的导线，连接A、B、C、D四点中的两点：
    为避免实验中电源短路，导线不能连接______两点。
    在避免电源短路的情况下，若导线连接的是______两点，则闭合电键S前后，电路中一个电表的示数始终为零。
    
    
    
    
    
    
    
    

答案和解析

1.【答案】C
 

【解析】略
 

2.【答案】C
 

【解析】略
 

3.【答案】B
 

【解析】略
 

4.【答案】D
 

【解析】 S闭合时，电源的正、负极用导线直接连接了，电源发生了短路，因此，电源会被烧坏，用电器因没有电流通过而不会被烧坏．故选D．

名师点睛

电源短路是指不经用电器直接用导线将电源两极连接起来的电路，发生电源短路时，电路中电流很大，因此电源和短路部分的导线都有可能被烧坏，但是，用电器中几乎没有电流通过，因此电路中的用电器不会被烧坏．

5.【答案】B
 

【解析】

6.【答案】A
 

【解析】略
 

7.【答案】D
 

【解析】解：
分析电路，只闭合开关时，电铃响，灯泡亮；同时闭合开关、时，电铃被短路，灯泡亮．
 

8.【答案】D
 

【解析】解：只闭合开关，电流从电源正极流出，依次流过两只灯泡，最后回到电源负极，是通路，故A正确；闭合、时，电流不经过灯泡，直接通过开关、，从电源的正极流向负极，使电源短路，故B正确，D错误；只闭合开关，电路是断路，故C正确。
 

9.【答案】B
 

【解析】电源短路时会有很大的电流通过电源，容易造成电源被烧坏．短路时电流不通过用电器，所以用电器不能正常工作，也不会烧坏．
 

10.【答案】D
 

【解析】作为一个完整的电路，要想让用电器工作，需要具备提供电能的电源，传送电流的导线，控制电路的开关，这四个方面缺一不可．
 

11.【答案】开路 

通路 

短路

【解析】略
 

12.【答案】开关

控制电路的通断

【解析】略
 

13.【答案】开路

通路

【解析】略
 

14.【答案】通路

开路

短路

【解析】略
 

15.【答案】如图所示

【解析】略
 

16.【答案】 如图所示．

 

【解析】由题图可知，电流从电源正极出发，经过开关，在灯的右端分流．一支电流经过灯，回到电源负极；一支电流经过灯、开关，回到电源负极．
 

17.【答案】、2、3；
电极材料不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极插入深度和电极之间距离无关；
改变化学填充剂的成分
 

【解析】

【分析】
本题考查了水果电池的电压与什么因素有关，锻炼了学生分析问题解决问题的能力，注重控制变量法的应用。
为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，采用的是控制变量法，据此分析；
根据表格中的数据，利用控制变量法得出结论；
根据结论分析改变电压的方法。
【解答】
探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响时，需要控制水果的种类相同、插入电极的深度相同，改变电极之间的距离，所以需要对比1、2、3的实验数据；
根据1、2、3的数据可知，水果的种类相同、插入电极的深度相同，电极之间的距离不同，测量的电压近似相同，忽略误差，可以认为电压相同，即电压大小与电极之间的距离无关；
根据1、4的数据可知，水果的种类不相同，插入电极的深度和电极之间的距离相同，电压不相同，这表明电压大小与水果的种类有关；
根据4、5、6的数据可知，水果的种类相同、电极之间的距离相同，插入电极的深度不同，测量的电压近似相同，忽略误差，可以认为电压相同，即电压大小与插入电极的深度无关；
故结论为：电极材料不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极播入深度和电极之间距离无关；
由于水果电池电压的大小与水果的种类有关，要改变一节干电池的电压，可以通过改变化学填充剂的成分来改变电压的大小。
故答案为：、2、3；电极材料不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极插入深度和电极之间距离无关；改变化学填充剂的成分。  

18.【答案】AD  通路  F   
 

【解析】解：因为首先将B和C连接起来，然后将“测通器”的m连接在E上，将n连接在F上，发现此时小灯泡发光，说明DAEF连通，由此可以确定AD为同一导线的两端，此时电路处于通路；
现在知道EF为一跟导线，将AC连在一起，测通器的一端必须与F相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。
若另一端接F，小灯泡不发光，则为同一根导线，CE 为同一根导线。
故答案为：；通路；；；CE 。
将AB或AC相连接，选择D、E、F中的任两个接在mn之间，若灯亮为通路说明所连接的四个线头之间是通路从而判断另两个之间为一根导线。
本题利用了电路是通路时，电灯能发光来辨别哪两个线头是通路，而剩下的两个线头属于同一根导线。此方法很有实际意义，可以用在我们学生实验上，去找出开路的地方。
 

19.【答案】C、F  F
 

【解析】解：连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，则ABDE构成了同一根导线，形成通路，则剩下的C、F是同一根导线的两个端头；
由于已经确定CF是在同一根导线上，为了弄清另两根导线的两端，当连接A和C时，测通器的一端必须与F相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。当与D接触时，电灯能亮，说明AD是在同一根导线上的，若不能亮，说明A和E、B和D分别是在同一根导线上的。
故答案为：、F；。
当电路是通路时，电灯就能发光，从而辨别哪两个线头为同一根导线的两端。
本题利用了电路是通路时，电灯能发光来辨别哪两个线头属于同一根导线。
 

20.【答案】AC或BC  AD或CD或BD
 

【解析】解：
电源短路是指不经过用电器，用导线直接将电源的两极进行连接的电路；
所以，读图可知，为避免实验中电源短路，导线不能连接AC或BC两点。
图中的电路是一个串联电路，测电源电压，测定值电阻的电压，A测电路中的电流；
若导线连接的是CD两点，则定值电阻和电压表被短路，则闭合电键S前后，示数都为零；
若导线连接的是AD两点，则电流表和灯泡被短路，则闭合电键S前后，电流表示数都为零；
若导线连接的是BD两点，闭合电键S前，电流表和灯泡断路，电流表示数为零；闭合电键S后，电流表和灯泡被短路，电流表示数仍然为零。
故答案为：或BC；或CD或BD。
首先要明确电路的连接特点，再根据A、B、C、D各点连接时对电路连接造成的影响，来确定电路的新变化，最终做出判断。
解答本题要对电路的变化进行具体的分析，明确在接入导线后，电路可能的变化情况，才能最终做出正确的判断，属易错类题目。