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    2021年沪科版物理八年级全册6.3《弹力与弹簧测力计》课时练习(含答案)
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    初中物理沪科版八年级全册第三节 弹力与弹簧测力计练习

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    这是一份初中物理沪科版八年级全册第三节 弹力与弹簧测力计练习,共5页。试卷主要包含了3《弹力与弹簧测力计》课时练习,如图所示的物体不能产生弹力的是,关于弹力,下列说法错误的是等内容,欢迎下载使用。

    沪科版物理八年级全册

    6.3《弹力与弹簧测力计》课时练习

    一、选择题

    1.如图所示的物体不能产生弹力的是(  )

    2.如图所示,一位同学在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加6N的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为(  )

    A.0N     B.3N     C.6N     D.12N    

    3.如图,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则(  )

    A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大    
    B.小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小    
    C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止    
    D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变    

    4.关于弹力,下列说法错误的是(  )

    A.相互接触的物体间不一定产生弹力    
    B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用    
    C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力    
    D.压力、支持力、拉力都属于弹力    

    5.使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:
    (1)轻轻来回拉动两次挂钩;

    (2)把待测力加在挂钩上;

    (3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛;

    (4)调整弹簧测力计指针的位置;

    (5)待指针稳定后读数。

    上述操作正确的顺序是(  )

    A.(1)(2)(3)(4)(5)

    B.(2)(3)(4)(1)(5)

    C.(4)(1)(2)(3)(5)

    D.(3)(4)(1)(2)(5)

    6.下列事例中,不是应用弹力工作的是(  ).

    A.撑竿跳高

    B.跳远    
    C.玩具弹簧枪射击子弹

    D.电磁铁吸引铁钉    

    7.使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:

    把待测物体加在秤钩上;

    轻轻来回拉动几次挂钩;

    调整弹簧测力计指针位置;

    观察弹簧测力计的量程,弄清分度值表示的数值;

    待指针稳定后读数。

    上述操作正确的顺序是(  )

    A.①②③④⑤     B.②③④⑤①     C.④③②①⑤     D.③④①②⑤

    8.体育课上进行班内足球对抗赛,王涛在挑选比赛用球时,为了比较两只耐克牌足球的弹性大小,他设计了几种方案,你认为最好的方案是(  )

    A.用手分别按压足球,比较它们的软硬程度    
    B.用脚分别踢足球,比较它们飞出去的距离    
    C.把足球用力向草坪上掷去,比较它们反弹后离草坪的高度    
    D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比较它们反弹后离草坪的高度    

     

     

    二、填空题

    9.小时候你一定玩过橡皮泥,手捏橡皮泥,橡皮泥发生的是   (填弹性塑性)形变;手拉橡皮筋,松手后橡皮筋会恢复原状,则橡皮筋发生的是   (填弹性塑性)形变。

    10.弹簧测力计是一种常用的测量   的大小的工具,它是根据弹簧在一定的弹性范围内   的原理制成的。

    11.书本放在桌面上,桌面会发生微小的形变,因而桌面对书本会产生一个力,这个力就是我们所说的   (填压力支持力).同时书本也会发生微小的形变,对桌面也有一个力,这个力就是我们所说的   (填压力支持力).这两个力实质都是   力。

    12.如图所示,弹簧测力计的量程是    N,图中的示数为    N。在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长就越    ,弹簧测力计就是根据这个原理制成的。

    13.橡皮筋受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫作    .我们在压尺子、拉弹簧时,感受到它们对手有力的作用,这种力叫作    .这种力是由于物体发生    而产生的.

    14.如图,将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后某同学用30N的拉力拉弹簧测力计B,则两弹簧测力计示数分别为FA=    N,FB=    N;若两同学同时用30N的力向相反方向拉弹簧测力计,则此时两弹簧测力计A、B的示数F'A=   N,F'B=   N。

    三、作图题

    15.请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。

     

    四、实验题

    16.小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,做探究弹簧伸长量与弹力的关系实验.下表是小明同学收集的实验数据。

    (1)请你帮助小明同学完成上表的空白处。

    (2)在坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图。

    (3)分析实验数据或弹簧伸长量与弹力的关系图,你可得到的结论:         

    (4)支持你上述结论的依据是:         

    (5)此实验结论在实际中的一个应用是:         

    (6)在对本实验数据分析的过程中,你觉得运用图像分析的优点有哪些?(说出一点即可)              


    参考答案

    1.答案为:C.

    2.答案为:C.

    3.答案为:A.

    4.答案为:B.

    5.答案为:D.

    6.答案为:D.

    7.答案为:C

    8.答案为:D

    9.答案为:塑性 弹性

    10.答案为:力 受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大

    11.答案为:支持力 压力 弹

    12.答案为:0~5 2 长

    13.答案为:弹性 弹力 弹性形变

    14.答案为:30 30 30 30

    15.如图所示:

    16.答案为:(1)2.4 3.6 4.8 6.0
    (2)根据表中数据描点,在图中的坐标系画出弹簧伸长量与弹力的关系图如图所示:

    (3)在弹性限度内,弹簧的伸量与其受的弹力成正比
    (4)弹簧的伸长量与受力的弹力的图像为正比例函数的图像
    (5)弹簧测力计
    (6)用图像分析实验数据更直观明了.

     

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