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    华师大版4 生物的分类背景图课件ppt

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    这是一份华师大版4 生物的分类背景图课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了生物的分类,生物分类的方法,生物学家如何分类,分类的等级,分类的依据,生物分类的单位,检索表制作,活动17制作检索表等内容,欢迎下载使用。

    有些同学每次碰到老师要大家找出前几天的作业本时,他总要费好些时间才找到,甚至有时候根本找不到,你能帮帮他们吗 ?
    生活中你看到哪些由于分类使我们很容易找到你要找的东西
    把下列生物分类放,你会怎么放?
    分类是将大量事物 的一种研究方法。生物分类是对 进行分门别类。
    分类的依据不同,分类的结果也不一样。
    生物分类的方法很多,如可以根据颜色的不同、形状的不同、生物行为的不同、生活习性的不同、生殖方式的不同等。这些都可以作为生物分类的依据
    阅读课本P61小资料,P62科学家小注,了解科学家们对生物分类的重要贡献
    亚里士多德:在亚历山大王子的帮助下,他运用科学的方法,对奇妙的生物世界进行了大量调查。他带领助手周游各地,搜集标本,分门别类
    李时珍:写成了《本草纲目》一书。书中对药物进行了系统分类,首先为纲,次之为目,再次是药名、产地、形色、气味、性能等,对后世医学贡献很大。
    林耐:双名法规定,每一种生物只能有一个科学名称,即学名。学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成,第一个词为属名,第二个词为种名。
    例如,大熊猫的学名是 Ailurpda melanleuca
    如果你是科学家,面对大自然如此多的生物,你又是如何进行分类的呢?
    生物分类的方法:生物学家根据生物的 、 和 的差异对生物进行分类。
    界、门、纲、目、科、属、种
    其中,最基本的单位是:
    形态结构、功能和亲缘关系
    是生物分类中最高的单位, 是分类的最基本单位。
    猫 月季界——动物界 界——植物界 门——脊索动物门 门——种子植物门 纲——哺乳纲 纲——双子叶植物纲 目——食肉目 目——蔷薇目 科——猫科 科——蔷薇科 属——猫属 属——蔷薇属 种——猫 种——月季
    人 大猩猩 界—动物界 界—动物界 门—脊索动物门 门—脊索动物门 纲—哺乳纲 纲—哺乳纲 目—灵长目 目—灵长目 科—人科 科—人科 属—人属 属—大猩猩属 种—人种 种—东非大猩猩 —西非大猩猩
    生物的分类实质:将生物物种进行归类
    例如:如何把水稻、小麦、番茄归类区分?
    界——植物界 植物界 植物界 门——种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲——单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目——禾本目 禾本目 茄目 科——禾本科 禾本科 茄科 属——小麦属 稻属 番茄属 种——小麦种 稻种 番茄种
    分析:小麦和水稻是同 不同 ,水稻和番茄是同 不同 ,所以前者的亲缘关系比后者的亲缘关系要 。
    比较人、狮子、老虎谁和谁直接亲缘关系更近
    界 门 纲 目 科 属 种
    分类等级越高,所包含的生物共同特征 ;反之,分类等级越低,所包含的生物共同特征 。
    脊索动物门脊椎动物亚门
    分类等级越高,所包含的生物物种 ;反之,分类等级越低,所包含的生物物种 。
    界、门、纲、目、科、属、种
    把这些分类单位按照从属关系由小到大逐级升高的方式排列起来,就形成了阶梯式的分类阶层系统。
    制作原理:特征对比的方法(两分法)
    君子兰
    在水中生活 不在水中生活
    1、身体有脊柱………………………………………………..脊椎动物
    1、身体无脊柱……………………………………………...无脊椎动物
    3、胎生哺乳……………………………………………..哺乳动物
    4、有翼膜能飞翔……………………………………..蝙蝠
    4、四肢强健,趾端为蹄,善于奔跑……………….马
    3、用鳍游泳、鳃呼吸…………………………………河豚
    3、有四肢,幼体用鳃呼吸,成体可用肺呼吸………蛙
    2、有螯肢一对,腹部发达有尾针,四对步足……………蝎子
    2、有头胸甲,两对触角,五对足,腹部退化………….蟹
    3、卵生………………………………………………….鸟类
    4、两翼成鳍状,趾间有蹼…………………………..企鹅
    4、两翼尖长,尾呈叉状,无蹼……………………..家燕
    区分:蝙蝠、马、企鹅、家燕、河豚、蛙、蝎子、蟹
    用特征对比的方法区分下列动物:
    检索表是采用 的方法鉴定生物的工具。
    1.松子(松树种子)和枇杷是深受市民喜爱的食物。松树属于裸子植物,枇杷属于被子植物,其分类的依据是(  )A.松子与枇杷的味道B.种子外有无果皮包被C.叶的形状D.松子与枇杷的颜色
    2.在进行动物分类时,小刚将大熊猫、变色龙、丹顶鹤归为一类,将蜘蛛、扇贝、蜻蜓归为另一类,他的分类依据是(  )A.生活环境 B.呼吸方式C.是否有脊椎 D.运动方式
    3.下列分类单位中所包含的生物共同特征最多的是(  )A.种 B.科 C.目 D.纲
    6.阅读食肉目部分动物的分类图解,下列有关说法不正确的是(  )A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多B.猫和豹的共同特征比和狗的多C.其中,猫与虎长得最相像D.种是分类的最基本单位
    7.生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于S类动物的是(  )1a 体外长有毛皮,胎生…………哺乳类1b 体外没有毛皮,卵生…………22a 体外长有羽毛,体温恒定……R类2b 体外无羽毛,体温不恒定……33a 表皮干燥,在陆地上产卵……S类3b 皮肤湿润,在水中产卵………4
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