人教部编版六年级上册9* 我的战友邱少云多媒体教学课件ppt

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1950年6月，美国为维护其在亚洲的领导地位和利益，出兵干涉朝鲜半岛的统一，企图迅速占领整个朝鲜，并公然声称：“在历史上，鸭绿江并不是中朝两国截然划分的、不可逾越的障碍。”同时，美国飞机多次侵入中国领空，轰炸丹东地区，战火即将烧到鸭绿江边。 1950年10月8日，朝鲜政府请求中国出兵援助。中国应朝鲜政府的请求，作出“抗美援朝、保家卫国”的决策，迅速组成中国人民志愿军入朝参战。
邱少云，1926年出生于四川铜梁县一个贫苦贫农家庭。靠帮人推船为生的父亲被船老板砍死在船上，不久母亲因贫病交加死在床头。 邱少云9岁丧父、11岁丧母，13岁就开始了长工生涯。1949年12月，四川获得了解放，邱少云作为解放兵毅然参加了中国人民解放军。 部队开赴朝鲜前线途中，他冒着美军飞机的扫射轰炸，从燃烧的居民房屋里救出1名朝鲜儿童。
这篇文章是按照（ ）的顺序来记叙的，是邱少云的战友（ ）回忆的真实事件。
这篇文章叙述了在（ ）（时间），（ ）（谁)在执行（ ）任务时，为了（ ），任凭（ ），最后（ ）的故事。
隐蔽 咳嗽 干涸（ ） 山坳（ ） 僵卧 呻吟 蜷（ ）腿 呻吟 沸腾 伪（ ）装 居高（ ）下 （ ）丝不动
故事发生的时间是（ ）年（ ）月（ ）日。
“这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。”
邱少云和他的战友们潜伏的山沟环境是什么样的？
“离敌人太近了”。
潜伏目标是（ ）；
潜伏纪律是（ ）。
如果你是邱少云的战友，会怎样执行潜伏纪律？
“这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。”
邱少云在烈火中有什么样的表现？
划出文中描写“我”心理活动的句子。
“这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来……作战计划要完全落空。”
设想：烈火焚身的邱少云会怎么想？
“我几次回过头来，不敢朝他那儿看”是因为（ ）； 但是“我又忍不住不看”，是因为（ ）。
“不忍看着我的战友被活活烧死”
联系生活：我是怎样遵守纪律的……
我能够从（ ）两方面知道邱少云是一位伟大的战士。
严守纪律、意志坚强
邱少云潜伏地点的环境与邱少云的英勇行为之间有什么关系？
疾风知劲草，烈火见真金。险恶的潜伏环境是对每一个战士的考验，邱少云经受住了考验，的确是一位伟大的战士。
《感动中国——共和国100人物志》解说词 这是存放在中国人民革命军事博物馆展厅中的一支普通的钢枪。它的枪托已被烧成了炭黑色，但枪身却依然完整。而这巴掌大小的军衣残片，曾经紧贴过烈士最后的心跳。烈火虽然吞噬了一个年轻的生命，却在中国军史上留下了一个伟大的名字：邱少云。 在半个多世纪前的朝鲜战场上，这位四川籍战士用最坚忍的潜伏，完成了中国士兵最勇猛的突击。
谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？
谁也不能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。
给句子换一个说法：
看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的。（ ）
写出句子使用的修辞手法：
烈火焚身时，“这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动”。文章把（ ）比作“千斤巨石”，是对烈士（ ）的高度赞扬。