2.什么是科学探究PPT课件免费下载

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一、【课程的主要内容】

是科学家探索自然的基本方式，也是我们学习 的重要方法。
提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
发现了“万有引力定律”
阅读P7-8内容，海王星的发现过程。
天王星运行的轨道与计算结果不一致
这种反常现象可能是某颗未知行星的影响造成的
亚当斯和勒维耶发现海王星
如何用探究的方式解决生活中的实际问题
阅读P9内容，分析“探究保温杯的保温性能”的过程，与科学家的探究过程有什么异同点。
科学探究过程需要 做出 ，收集证据和 ，还需要应用 进行分析和解释。
可能是吃了不清洁的东西；可能是受凉了；可能是吃得太饱了；可能是盲肠炎……
检查疼痛的部位；用听诊器听诊；化验等等……

二、【拓展学习】  
阅读P8内容，分析“小明肚子痛了”的过程
根据自己的生活经验和知识，小红提出了许多引起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家里的保险丝烧断了；可能灯泡接触不良；可能是灯丝断了．．．
例子：一天晚上，小红在房间里看书，忽然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了．电灯为什么会熄灭？
究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢？这是需要找出证据来证明的．
证明：推开窗户，发现其他 楼层都亮着灯。
结论１：小区没停电， 问题出在自己家里。
２、保险丝可能烧断了？
证明：走到另一个房间， 打开开关，电灯亮了
结论２：保险丝没断，问题出在灯炮上
证明：拧动灯泡，发现 电灯仍然不亮。
结论３：接触没问题， 问题出在灯泡上。
证明：换了一个新灯泡， 灯亮了。
收集证据检验假设：观察户外的、别的房间的灯、线路、灯丝、灯头
得出结论、作出解释：灯泡坏了，灯头里的灯丝断了
提出问题：电灯熄灭的原因何在？
建立假设：可能是．．．可能是．．．可能是．．．可能是．．．可能是．．．

三、【课堂练习】
1. 当你感冒进医院里看病时，通常医生问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你测量体温。医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）
交流 B. 获取事实与证据C. 制定计划 D.检验与评价
2. 学习科学的方法之一是科学探究，学会科学探究是为了（ ）
培养分析问题、解决问题的能力 B.当科学家 C.提高智商 D. 提高理解能力，得到好成绩
3. 王老师在课堂上发现一位同学精神不振显得很疲劳，同时伴有咳嗽，她推测该同学可能体温不正常，要求该同学测量体温。上述信息重，老师的推测在科学探究过程中属于 ，要求该同学测量体温的目的是 。
4. 小张放学回家发现家里养的鱼死了一条，她觉得很奇怪，你能帮她分析死亡原因吗？（1）提出问题： （2）建立假设：
可能是水中的氧气太少了，可能是喂食太多了，等等