北师大版七年级上册第2节 生物与环境的相互影响教学课件ppt

这是一份北师大版七年级上册第2节 生物与环境的相互影响教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了非生物因素，生物因素，生态因素，不喜光，鱼吐泡泡，高原反应，酸性土壤，碱性土壤，提出问题，做出假设等内容，欢迎下载使用。
第二节 生物与环境的相互影响
环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。
环境影响生物的形态、生理和分布
玉米的生长发育受哪些因素的影响？
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
我国从东到西植被分布：荒漠——草原——森林
探究温度和湿度对霉菌生长的影响
温度（湿度）能否影响霉菌的生长
温度（湿度）能影响霉菌的生长
（1）选择材料，处理材料
4、实施实验并记录结果
5、分析实验现象，得出结论
培养皿、清水、放大镜、烤箱
将面包在空气中暴露30分钟
面包为什么要在空气中暴露30分钟？
使面包可以接触空气中的霉菌
放置4-5天 ，每天观察各培养皿中面包是否有霉菌出现以及霉菌的生长状况，记录情况。
探究温度对霉菌生长的影响，应该选择 （温度、湿度）不同的环境；探究湿度对霉菌的影响，应该选择 （温度、湿度）不同的环境。如果要探究温度对霉菌生长的影响，应该用 两个培养皿中的面包进行比较；如果要探究湿度对霉菌生长的影响，应该用 两个培养皿的面包进行比较。（选择 ① ② ③ ）
影响霉菌生活的非生物因素有很多，每个实验通常只能探究其中 个因素的作用。
霉菌更易生活在温暖湿润的环境。
捕食是生物间最普遍的种间关系
有利于生物捕获猎物或者躲避捕食者的追击
对捕食者构成威胁或者伤害，其艳丽的体色也会成为捕食者终生难忘的预警信号。
为了方便捕食或者躲避敌害。
讨论：蚯蚓对它生活的环境有哪些影响？
蚯蚓挖掘土壤，使土壤变松，并使空气和水容易抵达植物的根部。另一方面，蚯蚓的粪便能够增加土壤的保肥和保水能力。
探究：测量不同植被环境的空气温度和湿度
实测不同地点温度和湿度时干湿计放置位置不同
每个实测需要记录三组数据
植物蒸腾失水是通过叶片完成的，放在接近叶片位置
无论是草坪还是灌木，对环境都有降低温度和增大湿度的作用。
绿色植物具有调节周围气候的作用。
森林能净化空气、调节气候
生物对环境造成的有益影响
生物对环境造成的有害影响