小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册枫桥夜泊学案

枫桥夜泊

【学习目标】

1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2．理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。

3．通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。

【学习重点】

1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2．学会本课生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。

【学习难点】

通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。

【学习过程】

一、复习导入，激发兴趣

1．请背诵学过的描绘秋天的古诗，看谁记得多。

2．导入：我们再来学一首关于秋天的古诗。揭题：枫桥夜泊。

3．简介作者：张继，____________诗人，湖北安阳人，早年没做过什么官，就南下吴越，写下了许多诗篇，《枫桥夜泊》就是其中最著名的一首。

二、初读课文，认识生字

1．请自学课文。提出要求：读准生字的字音，理解字词，想想每句诗的意思。

（1）注音：

霜、泊、啼、愁、苏、城、寺、钟。

（2）通过自学，你知道了哪些字词的意思？

泊：____________________

枫桥：__________________

三、图文对照，理解诗意

1．学习第一、二句：你仿佛看到了什么？听到了什么？

诗人在这俩句诗描写的事物有：______________________________

诗句的意思是：______________________________

2．学习第三、四句：你还看见了什么？

诗人在这两句诗描写的事物有：______________________________

诗句的意思是：______________________________

四、总结全诗，体会感悟

1．这幅画在你眼里是这样的美丽，但是，它在诗人的眼里却不是这样的，这和诗人当时的心情有关。诗人是怎样的心情呢？诗中的哪个字写出了这种心情？

2．在一个月色朦胧秋霜漫天的夜晚，你坐的小船停靠在枫桥边，天气寒冷，你把外衣裹得紧紧的，江边的片片枫叶和江面上的点点渔火使你感到孤独，使你难以入眠。此时，寒山寺的钟声传到了你的客船上……请你续写故事。

五、练习

填空：

这首诗描写的景物有（____）、（____）、（____）、（____）、（____）、（____），听到的有（____________）和（____________），抒发了诗人（____________）的感情。