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第20讲 质量 备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练
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这是一份第20讲 质量 备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练，共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，答题等内容，欢迎下载使用。
备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练 第20讲 质量
一、单选题
1.2020年12月17日，“嫦娥五号”返回器携带了超过2千克的月球岩石及土壤样本，在预定区域成功着陆。下列有关说法正确的是（ ）
A. 月球岩石带回地球后质量变大 B. 月球岩石带回地球后受到的重力不变
C. 月球土壤带回地球后密度变大 D. 月球土壤和地球土壤相比不含空气
2.一只乒乓球略有凹陷，将它放入热水中，恢复了原状。对于球内气体来说，没有发生变化的是（ ）
A. 质量 B. 密度 C. 温度 D. 体积
3.下列关于质量和密度的说法，不正确的是（ ）
A. 橡皮在使用过程中，质量减小，密度不变
B. 将植物种子带到太空后，种子质量减小，密度不变
C. 氧气瓶内的氧气用掉半后，氧气的质量减小，密度变小
D. 给自行车轮胎打气的过程中轮胎内气体质量增大，密度变大
4.图中的天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接测出物体的质量，在测量该物体的质量时，第一个操作应该是（ ）
A. 调节游码使天平平衡 B. 调节平衡螺母使天平平衡
C. 把游码移到标尺左端的零刻度处 D. 把所选物体放在天平的左盘
5.下列情况中，物质的质量会改变的是（ ）
A. 一块铝变成铝壶 B. 一块冰融化成水
C. 一台仪器被带到月球上 D. 自行车轮胎日久磨损
6.质量为50克的物体可能是( )。
A. 一枚硬币 B. 一只羊 C. 一个鸡蛋 D. 一只鸡
7.下列关于质量的说法，正确的是( )
A. 水结成冰后质量变大了 B. 同一物体在北京和上海的质量是一样的
C. 1kg棉花比1kg铁块质量小 D. 将铁块压成铁饼，质量减小了
8.如图所示是我们生活中常见的警示标志，它通常立在桥头，它警示的内容是( )
A. 该桥的质量是10t B. 该桥的质量不会超过10t
C. 过桥车辆的质量不能超过10t D. 过桥车辆在桥上停留的时间不能超过10天
9.对质量的理，下列说法不恰当的是( )
A. 质量是表示物体所含物质的多少 B. 物体的质量就是物体的重量
C. 物体的质量跟形状、温度、位置等无关 D. 物体的质量由物体本身决定
10.关于质量和密度，下列说法中正确的是( )
A. 植物种子带到太空后，质量变小，密度不变
B. 一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变
C. 给车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变
D. 冰冻的矿泉水完全熔化后，质量变小，密度不变
11.如图所示，质量为50千克的伞兵进行跳伞练习，在下落阶段，他的质量（ ）
A. 略小于50千克 B. 等于50千克 C. 略大于50千克 D. 不能确定
12.一支蜡烛将其点燃，燃烧一段时间后熄灭，剩下的蜡烛与原来比，发生变化的是( )
A. 质量 B. 密度 C. 熔点 D. 化学性质
13.下面是体检回来路上班级“小不点”小啵和“巨无霸”小赞说的其中两句话：“你体重多少？”“你太重了，我抱不动”。对两个“重”分析较科学的是( )
A. 前一个“重”指重力，后一个“重”指质量
B. 前一个“重”指质量，后一个“重”指重力
C. 前一个“重”指质量，后一个“重”指密度
D. 两个“重”都是指重力
14.下列现象中物体的质量发生变化的是（ ）
A. 铁块熔化成铁水
B. 一块铜压成铜片
C. 国旗被带到“神舟十号”宇宙飞船中，随飞船升高
D. 粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体
15.下列关于质量的说法正确的是( )
A. 橡皮泥捏成泥人后，质量变小了
B. 白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了
C. 1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大
D. 科学课本从杭州快递到绍兴，质量是一样的
二、填空题
16.1t钢铁重力________（选填“＞”、“＜”、“＝”）1t塑料泡沫重力，若都做成正方体放在同一水平面上，钢铁的重心比塑料泡沫重心________（选填“高”、“低”、“相同”）。
17.嫦娥五号是我国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，于2020年12月2日完成月面自动采样封装任务，采集月球土壤样本1731g。当月球土壤样本被带回地球后，其质量将________；嫦娥五号上升器能从月球表面点火升空是因为力改变了物体的________。
18.一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，质量将________(选填“变大”或“变小”或“不变”)，水凝固时需要________ (选填“吸热”或“放热”)。若将这些水由神舟飞船带上太空，则水的质量将________(选填“变大”或“变小”或“不变”)。
19. 2020年12月19日，我国探月工程指挥部传来消息，嫦娥五号任务从月球采集的土壤称重为1731克。如果用天平在月球上称量，这些月壤的质量________1731克（填“>”、“<”、“=”）。原计划装满容器后，月壤的质量可达2千克，说明实际带回的月壤密度比预计的________。
20.随着人们对健康生活的追求，传统铁锅再次受到人们的青睐，敲打铁板成锅的过程中，利用了铁易延展这一 ________（选填“物理性质”或“化学性质”），敲打过程中铁的质量________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.
三、实验探究题
21.学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。
橡皮泥形状
长方体
圆柱体
圆环形
碎块
橡皮泥质量m/克
28
28
28
28
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
________。
（2）由小明的实验，你得出的结论是________。
（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做( )
A.类比法
B.综合法
C.归纳法
D.等效法
22.小红用托盘天平测量一枚大头针的质量。
（1）不能将一枚大头针放到托盘天平上直接进行测量，原因是________。
（2）增减砝码后发现指针略偏于分度盘中央刻度线的左侧，接着的正确操作是________。
A.将横梁右端的平衡螺母向右移动
B.将横梁右端的平衡螺母向左移动
C.减少天平右盘中的砝码
D.向右移动标尺上的游码
（3）测量多枚大头针质量，所加砝码及游码位置如图所示，若已知一枚大头针的质量约为80毫克，此时测量所加的大头针数量约为________枚。
23.学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。
橡皮泥形状
长方体
圆柱体
圆环形
碎块
橡皮泥质量m/g
28
28
28
28
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
（2）由小明的实验，你得出的结论是________。
四、答题
24.2020 年 12 月 17 日凌晨 1 点 59 分，完成月球“挖土”任务的嫦娥五号返回器
在内蒙古四子王旗成功着陆，从月球带回 1731 克月壤！
（1）月壤从月球带回地球，质量 ________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）目前科研人员经过测定，月壤的密度比地球土壤密度要小。假如将来你也 是一名科研工作者，你取得了一块其他星球的矿石，想要测定该矿石的密度，步骤如下：
①测质量：用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示。
②测体积：因矿石体积较大，放不进量筒，因此我们可以利用一只烧杯，按下图
所示方法进行测量，则按照该方法测出矿石的体积为 ________cm3。
A．加水到标记处（矿石浸没水中）
B．取出矿石（准备补充水）
C．将量筒中水倒入杯中至标记处
③算密度：由以上数据，可以算出矿石的密度是 ________g/cm3（保留一位小数）。 但是此方法也有不足之处，因为从图 A 到图 B 的操作，会导致测量 出的密度值比真实值 ________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
25.简述如何测量一滴水的质量。
26.学习质量时，小应对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰设计一个实验，说明物体的质量与物态无关。
（1）设计实验时，你选用测量物体质量的工具是：________。
（2）简述你的实验思路________，
27.甲物体质量为10kg，已知g月球= 16 g地球 ， g地球=10N/kg，小明在地球上能举成质量为60kg的物体．问：
（1）甲物体在月球上的质量和重力分别为多少？
（2）小明在月球上能举起多少千克的物体？
28.水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的办法。
29.如图所示，晒干扬净的麦子在水泥地面上堆成一个高大的圆锥形。这堆麦子的质量到底有多少呢？如果给你一根足够长的卷尺和竹竿，一只塑料桶，一把量程不超过10千克的杆秤，请对这堆麦子的质量做出估测，并阐述具体的步骤和办法。
30.炎热的暑假，小金想制作冰棒来暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中，放入冰箱。过了一天后，发现冰棒盒中绿豆水结成冰了，冰棒盒周围也有溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑：绿豆水温度降低结冰后，质量变大了，才溢出去的吗？但是学过的知识告诉他：“质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”，于是他想用实验来探究此问题。
请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案：
（1）简述你的实验步骤：
步骤一________；
步骤二 ________；
（2）如果收集的证据是：________则证明物体的质量不随状态的改变而改变。
答案析部分
一、单选题
1.答案： D
考点：质量及其特性，密度及其特性，重力的大小，月球的概况
分析：（1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状和温度无关。（2）月球引力是地球引力的六分之一。（3）月球上没有大气层，没有空气。
答：A、宇航员从月球带回一块石头以后，石头的位置发生变化，所含物质多少没有变化，所以质量不变，A不符合题意；
B、由于月球的引力相当于地球引力的六分之一，所以石头到达地面，受到的重力相对于月球将变大，B不符合题意；
C、由于月球土壤的质量不变，因此到地球后它的密度也不改变，C不符合题意；
D、由于月球上没有大气层，没有空气，因此月球土壤和地球土壤相比不含空气，D符合题意。
故答案为：D
2.答案： A
考点：质量及其特性
分析：根据质量和密度的特性分析判断。
答：质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。乒乓球恢复原状，只是气体的形状发生改变，但质量不变，故A符合题意；乒乓球由凹陷恢复原状，里面气体的体积变大，根据公式ρ=mV可知，球内空气的密度变小，故B、D不合题意；乒乓球放入热水中吸热，里面空气温度升高，故C不合题意。
故选A。
3.答案： B
考点：质量及其特性，密度公式的应用
分析：根据质量和密度的性质分析判断。
答：A. 橡皮在使用过程中，质量减小，体积减小，但是由于物质种类不变，所以密度不变，故A正确不合题意；
B. 将植物种子带到太空后，只是位置发生改变，但种类没有变化，因此种子质量不变，密度不变，故B错误符合题意；
C. 氧气瓶内的氧气用掉半后，氧气的质量减小，体积不变，根据ρ=mV可知，密度变小 ，故C正确不合题意；
D. 给自行车轮胎打气的过程中轮胎内气体质量增大，体积不变，根据公式ρ=mV可知，密度变大，故D正确不合题意。
故选B。
4.答案： C
考点：质量及其特性
分析：使用天平的操作步骤有：1.将托盘天平放置在水平桌面上；
2.将游码用镊子移至零刻度线处；
3.调节平衡螺母使天平平衡；
4.将被测物放在左边托盘,右边放置砝码；
5.从大到小依次放置砝码,若太大了,就将刚放的砝码取下,换成更小的,直至平衡;若添加最小的砝码太重,取下太轻,便移动游码,使天平平衡；
6.物体的质量等于砝码的质量加游码的示数；
7.整理仪器。
答：由天平的操作步骤可知，将天平放在水平桌面上后的操作应该是把游码移到标尺左端的零刻度处，C选项正确。A、B、D错误。
故选C
5.答案： D
考点：质量及其特性
分析：质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化，据此分析即可。
答：A.一块铝变成铝壶，只是铝的形状改变，但是质量不变，故A不合题意；
B.一块冰融化成水，只是状态改变，但是质量不变，故B不合题意；
C.一台仪器被带到月球上，只是位置改变，但是质量不变，故C不合题意；
D.自行车轮胎日久磨损，车胎的质量减小，故D符合题意。
故选D。
6.答案： C
考点：质量及其特性
分析：根据自己的生活经验和对质量单位的认识分析即可。
答：A.一枚1元硬币的质量大约6.05g，故A不合题意；
B.一只羊的质量大约15千克，故B不合题意；
C.一个鸡蛋的质量大约50g，故C符合题意；
D.一只鸡的质量大约2千克，故D不合题意。
故选C。
7.答案： B
考点：质量及其特性
分析：质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、性质、位置和温度的变化而变化，据此分析即可。
答：A.水结成冰后，只是水的状态发生改变，但质量不变，故A错误；
B.同一物体在北京和上海，只是它的位置发生改变，但质量是一样的，故B正确；
C.1kg棉花比1kg铁块质量一样大，故C错误；
D.将铁块压成铁饼，只是铁的形状发生改变，但质量不变，故D错误。
故选B。
8.答案： C
考点：质量及其特性
分析：根据图片的含义分析答
答：“t”是质量的单位吨，10t就是10吨，那么它表示的意义是过桥车辆的质量不能超过10吨，否则可能会发生垮塌，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
9.答案： B
考点：质量及其特性
分析：根据质量的定义和属性分析即可。
答：A.质量是表示物体所含物质的多少，故A正确不合题意；
B.物体的质量是物体所含物质的多少，而物体的重量是重力，二者不同，故B错误符合题意；
C.物体的质量跟形状、温度、位置等无关，故C正确不合题意；
D.物体的质量由物体本身决定，故D正确不合题意。
故选B。
10.答案： B
考点：质量及其特性，密度及其特性，密度公式的应用
分析：根据质量和密度的特性分析判断。
答：A.植物种子带到太空后，虽然位置发生改变，但质量不变。由于种子的种类不变，所以密度不变，故A错误；
B.一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，由于它的物质种类不变，所以密度不变，故B正确；
C.给车胎打气时，车胎内气体质量变大，体积不变，根据公式ρ=mV可知，它的密度变大，故C错误；
D.冰冻的矿泉水完全熔化后，虽然状态改变，但质量不变。由于它的体积变小，根据公式ρ=mV可知，它的密度变大，故D错误。
故选B。
11.答案： B
考点：质量及其特性
分析：质量是物质本身的一种属性，不随物质形状、状态、位置和温度的变化而变化，据此分析判断。
答： 质量为50千克的伞兵进行跳伞练习，在下落阶段， 它的质量保持50kg不变，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
12.答案： A
考点：质量及其特性
分析：（1）质量是物体所含物质的多少；
（2）密度是物质的一种性质，与质量和体积无关，只与物质的种类和状态有关；
（3）晶体熔化时保持不变的温度叫熔点，熔点只与物质的种类有关；
（4）化学性质只与物质的种类有关。
答： 一支蜡烛将其点燃，燃烧一段时间后熄灭， 它的物质减少了，因此剩下的蜡烛与原来比，质量发生改变，故A符合题意；
由于剩余的蜡烛的物质种类不变，所以它的密度、熔点和化学性质都保持不变，故B、C、D不合题意。
故选A。
13.答案： B
考点：质量及其特性，重力及其方向
分析：根据题干提供的语境，对其中“重”的含义进行分析即可。
答：在体检时，我们通常使用体重计测量体重，而体重计的单位是kg，所以这里的“重”代表质量。“你太重了，我抱不动”，指的是地球对人的吸引力太大，因此这里的“重”指的是重力，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
14.答案： D
考点：质量及其特性
分析：质量是物质本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变，据此判断。
答：铁块熔化成铁水为状态生变化，一块铜压成铜片为形状发生改变，国旗被带到“神舟十号”宇宙飞船中，随飞船升高，为位置发生改变，根据质量的特性可知，这些物体的质量保持不被，故A、B、C错误；
粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体，会有很多铝屑被打磨掉，因此铝锭的质量变小，故D正确。
故选D。
15.答案： D
考点：质量及其特性
分析：质量是物质本身的一种属性，不随物质的形状、状态、位置和温度的变化而变化。
答：A.橡皮泥捏成泥人后，形状改变但质量不变，故A错误；
B.白糖热化抽丝制成棉花糖后，状态改变但质量不变，故B错误；
C.1kg的棉花和1kg的铁块，质量一样大 ，故C错误；
D.科学课本从杭州快递到绍兴，虽然课本的位置改变，但质量是一样的，故D正确。
故选D。
二、填空题
16.答案： =；低
考点：质量及其特性，密度公式的应用
分析：（1）质量表示物体所含物质的多少，据此比较大小；
（2）首先根据V=mρ比较二者体积的大小，再根据V=a3比较高度的大小，最后根据“重心在几何中心处”比较重心的高度。
答：（1）1t钢铁重力等于1t塑料泡沫重力；
（2）根据V=mρ可知，质量相同时，体积与密度成反比；因为钢铁的密度大于塑料的密度，所以钢铁的体积小于塑料的体积。根据正方体的体积V=a3可知，钢铁的高度小于塑料的高度，则钢铁的重心比塑料泡沫的重心低。
17.答案： 不变；运动状态
考点：质量及其特性，力的作用效果
分析：（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）力的作用效果；①改变物体的形状；②改变物体的运动状态，据此分析答。
答：（1）当月球土壤样本被带回地球后，虽然样本的位置发生变化，但是其质量将不变；
（2）嫦娥五号上升器能从月球表面点火升空是因为力改变了物体的运动状态。
18.答案： 不变；放热；不变
考点：质量及其特性，凝固与凝固现象
分析：质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。凝固的条件：达到凝固点和继续放热，据此分析答。
答：（1）一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，只是状态变化，而质量将不变；
（2）水凝固时需要放热；
（3）若将这些水由神舟飞船带上太空，只是位置发生改变，而水的质量将不变。
19.答案： =；小
考点：质量及其特性，密度公式的应用
分析：（1）质量是物质的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）根据ρ=mV可知，当体积相同时，密度与质量成正比。
答：（1）月壤从地球到月球，只是位置发生改变，它的质量保持不变，等于1731g；
（2）月壤的体积等于容器的体积，因此体积不变，实际称量后质量减小了，根据公式ρ=mV可知，月壤的密度比预计的小。
20.答案： 物理性质；不变
考点：化学性质与物理性质的差别及应用，质量及其特性
分析：（1）物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度、溶性、延展性、导电性、导热性等。
化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。
（2）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。
答：（1）金属易延展的性质属于物理性质；
（2）在敲打的过程中，形状发生变化，铁的密度和体积不变，质量不变。
三、实验探究题
21.答案： （1）橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系
（2）物体的质量不随物体形状的改变而改变
（3）C
考点：实验探究的其他思想方法，质量及其特性
分析：（1）探究物体的质量是否与形状有关，那么选取的材料的形状要易于改变，而橡皮泥正好具备这个优点；
（2）根据表格数据，分析物体的质量是否与它的形状有关；
（3）归纳法是通过特殊实例得到一般结论的方法，即通过对相关大量数据的分析找到此类现象的一般性结论。
据此分析即可。
答：（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，原因是：橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系；
（2）根据表格数据可知，物体的质量不随物体形状的改变而改变；
（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做归纳法，故选C。
22.答案： （1）一枚大头针质量太小（2）D（3）900
考点：特殊测量方法，质量及其特性
分析：（1）每架天平都有自己的感量，即能够使平衡的天平左右摆动的最小质量，通俗的理为使天平有感觉的最小质量，其与天平标尺的分度值相同．将一枚大头针的质量与天平的感量进行比较即可确定答案；
（2）天平的使用包括天平的调节和物体的称量，平衡螺母用来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母.
（3）使用托盘天平时，物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码所对的刻度值；多枚大头针是总质量m总=m1×n．其中m1为一枚大头针的质量，n为大头针的个数，由此入手即可确定大头针的数量．
答：（1）图示的标尺的分度值0.5g，而大头针的质量大约为0.02g，由于大头针的质量远小于托盘天平的分度值，所以无法直接测量1个大头针的质量；
（2）增减砝码后发现指针略偏于分度盘中央刻度线的左侧，说明左侧物体质量大，因为是指针略偏于分度盘中央刻度线的左侧，若增加砝码有可能指针又偏向右侧，因此应向右移动游码，使天平平衡，故选D；
（3）右盘中砝码到的质量为70g，游码所对的刻度值为2g，所以多枚大头针的质量为72g．
多枚大头针的总质量：m总=72g，一枚大头针的质量m1=80mg=0.08g，
所以大头针的数目：n=m总/m1=72g0.08g=900.
故答案为：（1）一枚大头针质量太小； （2）D；（3）900.
23.答案： （1）可任意改变形状
（2）物体的质量与形状无关
考点：质量及其特性
答：物体的质量是物体所含物质的多少，质量是物体的一个基本属性，与物体的形状，状态以及所处的空间位置无关。
分析：考查关于质量的基本属性
四、答题
24.答案： （1）不变
（2）70；2.5；偏小
考点：质量及其特性，固体密度的测量
分析：（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）②量筒内水的体积的减小值等于矿石的体积，即V=V1-V2；
③首先根据m=m砝码+m游码计算出矿石的质量，再根据ρ=mV计算矿石的密度；
将矿石从烧杯中取出时，肯定会带出部分水，那么测出的体积其实是矿石和带出水的体积之和，因此矿石的体积偏大，根据公式ρ=mV可知，计算出的密度会偏小。
答：（1）月壤从月球带回地球，位置发生改变，但质量不变。
（2）②矿石的体积为： V=V1-V2=200mL-130mL=70mL=70cm3；
③根据图片可知，矿石的质量为：m=（100g+50g+20g+5g）+0.6g=175.6g；
矿石的密度：ρ=mV=175.6g70cm3=2.5g/cm3。
但是此方法也有不足之处，因为从图A到图B的操作，会导致测量出的密度值比真实值偏小。
25.答案： 调节好天平;测出小烧杯的质量;用滴管向烧杯中滴入一定数量的水(注意记住滴人水滴的数量N) ;测出杯和水的总质量;算出N滴水的质量m;每一滴水的质量为 。
考点：特殊测量方法，质量及其特性
分析：一滴水的质量很小，远远小于天平的最小测量值，因此无法直接测量。我们可以使用“累积法”，称量100滴、200滴水的质量，然后用它的总质量除以滴数即可。
答：测量液体质量时，需要使用一个容器盛放液体，因此实验步骤为：
①调节好天平;
②测出小烧杯的质量m杯；
③用滴管向烧杯中滴入一定数量的水(注意记住滴人水滴的数量N) ，测出杯和水的总质量m总;
④算出N滴水的质量m=m总-m杯 ， 每一滴水的质量为：m'=m总−m杯N 。
26.答案： （1）天平
（2）a.将冰块放入小烧杯，用天平测出冰块和烧杯的总质量 b.将大烧杯中加入少量水，把盛冰的小烧杯放入水中，使冰熔化， c.再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量 d．比较两次质量的关系，如果质量相同，则证明物体的质量与物态无关。
考点：质量及其特性
分析：（1）实验室中测量物体质量的工具是天平；（2）设计探究实验时，采用升温的方法改变冰块的状态，用测量工具天平测量不同状态下的质量，比较质量的关系，得出结论。
答：（1） 设计实验时，选用测量物体质量的工具是天平；（2） 实验思路： a.将冰块放入小烧杯，用天平测出冰块和烧杯的总质量；b.将大烧杯中加入少量水，把盛冰的小烧杯放入水中，使冰熔化；c.再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量；d．比较两次质量的关系，如果质量相同，则证明物体的质量与物态无关。
27.答案： （1）：因质量与物体所处的空间位置无关，
所以，在月球上，甲的质量为10kg，
受到的重力：
G月甲= 16 G地甲= 16 m甲g= 16 ×10kg×10N/kg=16.7N．
（2）：已知月球上物体所受重力为地球上的六分之一，
则在月球上能举起物体的重力为G═6×60kg×10N/kg=3600N；
根据G=mg可得：m= Gg = 3600N10N/kg =360kg；
考点：质量及其特性，重力的大小
分析：（1）质量是物体本身的一种性质，与物体的空间位置无关，根据G月= 16 G地求出在月球上受到的重力．（2）知道物体在地球上的重力和物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的 16 可以求把它放在月球上，它的重力；物体的质量与空间位置无关，再利用重力公式求物体的质量．
28.答案： 用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积；求出谷堆的总质量。
考点：特殊测量方法，质量及其特性
答：用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积；求出谷堆的总质量。
分析：掌握质量测量的特殊测量方法。
29.答案： 方案：取出适当的麦子，测出其体积和质量；然后测出一大堆麦子的体积，麦子自然堆放，认为密度相同，根据质量和体积的关系，可求得一堆麦子的质量。方法和步骤：⑴测出一桶麦子的质量m1和体积V1①取适当的麦子装入桶内，用杆称称出其质量为m1。②将麦子缓慢地倒出，使之成一小圆锥形。③用卷尺测出其周长C1 ， 求出圆锥体底面的半径r1。④用卷尺测出其母线长l1 ， 求出圆锥体的高h1。⑤利用数学公式求出小堆麦子的体积V1= 13πr12ℎ1 。⑵测出大堆麦子的体积V2①用卷尺测出其周长C2 ， 求出圆锥体底面的半径r2。②将竹竿沿麦堆的斜坡放置，使其某一长度与母线相当，用卷尺测出竹竿这部分的长度即得大圆锥体母线长l2 ， 求出圆锥体的高h2。（说明：也可用投影法，直接测出锥体的高h2）③利用数学公式求出大堆麦子的体积V2= 13πr22ℎ2 。⑶设大堆麦子的质量为m2 ， 根据 m1m2=V1V2 ，得m2= V2V1m1 。
考点：质量及其特性
分析：由质量与体积的关系，麦堆成圆锥形，先取出一小堆成圆锥形放置的麦子，测出它的质量与体积，根据密度相同，再算出这一大堆麦子的体积，然后求出这大堆麦子的质量。圆锥体积公式为V= 13πr2ℎ ，（r为圆锥底面半径，h为圆锥体的高。
30.答案： （1）用天平测出烧杯和冰的质量为 m1；冰熔化成水后，用天平测出烧杯和水的质量 m2（2）m1=m2
考点：质量及其特性
分析：（1）探究实验的步骤有：提出问题、提出猜想和假设、制定探究方案、获取事实与证据、检验与评价、表达与交流。实验步骤的设计需要根据问题和假设。由题意可知，研究的问题应该是状态改变后体积变了质量是否会发生变化？实验设计时，控制状态变化，测出不同状态下的水的质量。
（2）根据实验的结论推出实验的现象。
答：（1）步骤一：用天平测出烧杯和冰的质量为 m1
步骤二：冰熔化成水后，用天平测出烧杯和水的质量 m2
（2）由实验结论“物体的质量不随状态的改变而改变”，所以收集到的证据是：m1=m2
故答案为：（1）用天平测出烧杯和冰的质量为 m1；冰熔化成水后，用天平测出烧杯和水的质量 m2；（2）m1=m2
备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练 第20讲 质量
一、单选题
1.2020年12月17日，“嫦娥五号”返回器携带了超过2千克的月球岩石及土壤样本，在预定区域成功着陆。下列有关说法正确的是（ ）
A. 月球岩石带回地球后质量变大 B. 月球岩石带回地球后受到的重力不变
C. 月球土壤带回地球后密度变大 D. 月球土壤和地球土壤相比不含空气
2.一只乒乓球略有凹陷，将它放入热水中，恢复了原状。对于球内气体来说，没有发生变化的是（ ）
A. 质量 B. 密度 C. 温度 D. 体积
3.下列关于质量和密度的说法，不正确的是（ ）
A. 橡皮在使用过程中，质量减小，密度不变
B. 将植物种子带到太空后，种子质量减小，密度不变
C. 氧气瓶内的氧气用掉半后，氧气的质量减小，密度变小
D. 给自行车轮胎打气的过程中轮胎内气体质量增大，密度变大
4.图中的天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接测出物体的质量，在测量该物体的质量时，第一个操作应该是（ ）
A. 调节游码使天平平衡 B. 调节平衡螺母使天平平衡
C. 把游码移到标尺左端的零刻度处 D. 把所选物体放在天平的左盘
5.下列情况中，物质的质量会改变的是（ ）
A. 一块铝变成铝壶 B. 一块冰融化成水
C. 一台仪器被带到月球上 D. 自行车轮胎日久磨损
6.质量为50克的物体可能是( )。
A. 一枚硬币 B. 一只羊 C. 一个鸡蛋 D. 一只鸡
7.下列关于质量的说法，正确的是( )
A. 水结成冰后质量变大了 B. 同一物体在北京和上海的质量是一样的
C. 1kg棉花比1kg铁块质量小 D. 将铁块压成铁饼，质量减小了
8.如图所示是我们生活中常见的警示标志，它通常立在桥头，它警示的内容是( )
A. 该桥的质量是10t B. 该桥的质量不会超过10t
C. 过桥车辆的质量不能超过10t D. 过桥车辆在桥上停留的时间不能超过10天
9.对质量的理，下列说法不恰当的是( )
A. 质量是表示物体所含物质的多少 B. 物体的质量就是物体的重量
C. 物体的质量跟形状、温度、位置等无关 D. 物体的质量由物体本身决定
10.关于质量和密度，下列说法中正确的是( )
A. 植物种子带到太空后，质量变小，密度不变
B. 一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变
C. 给车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变
D. 冰冻的矿泉水完全熔化后，质量变小，密度不变
11.如图所示，质量为50千克的伞兵进行跳伞练习，在下落阶段，他的质量（ ）
A. 略小于50千克 B. 等于50千克 C. 略大于50千克 D. 不能确定
12.一支蜡烛将其点燃，燃烧一段时间后熄灭，剩下的蜡烛与原来比，发生变化的是( )
A. 质量 B. 密度 C. 熔点 D. 化学性质
13.下面是体检回来路上班级“小不点”小啵和“巨无霸”小赞说的其中两句话：“你体重多少？”“你太重了，我抱不动”。对两个“重”分析较科学的是( )
A. 前一个“重”指重力，后一个“重”指质量
B. 前一个“重”指质量，后一个“重”指重力
C. 前一个“重”指质量，后一个“重”指密度
D. 两个“重”都是指重力
14.下列现象中物体的质量发生变化的是（ ）
A. 铁块熔化成铁水
B. 一块铜压成铜片
C. 国旗被带到“神舟十号”宇宙飞船中，随飞船升高
D. 粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体
15.下列关于质量的说法正确的是( )
A. 橡皮泥捏成泥人后，质量变小了
B. 白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了
C. 1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大
D. 科学课本从杭州快递到绍兴，质量是一样的
二、填空题
16.1t钢铁重力________（选填“＞”、“＜”、“＝”）1t塑料泡沫重力，若都做成正方体放在同一水平面上，钢铁的重心比塑料泡沫重心________（选填“高”、“低”、“相同”）。
17.嫦娥五号是我国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，于2020年12月2日完成月面自动采样封装任务，采集月球土壤样本1731g。当月球土壤样本被带回地球后，其质量将________；嫦娥五号上升器能从月球表面点火升空是因为力改变了物体的________。
18.一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，质量将________(选填“变大”或“变小”或“不变”)，水凝固时需要________ (选填“吸热”或“放热”)。若将这些水由神舟飞船带上太空，则水的质量将________(选填“变大”或“变小”或“不变”)。
19. 2020年12月19日，我国探月工程指挥部传来消息，嫦娥五号任务从月球采集的土壤称重为1731克。如果用天平在月球上称量，这些月壤的质量________1731克（填“>”、“<”、“=”）。原计划装满容器后，月壤的质量可达2千克，说明实际带回的月壤密度比预计的________。
20.随着人们对健康生活的追求，传统铁锅再次受到人们的青睐，敲打铁板成锅的过程中，利用了铁易延展这一 ________（选填“物理性质”或“化学性质”），敲打过程中铁的质量________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.
三、实验探究题
21.学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。
橡皮泥形状
长方体
圆柱体
圆环形
碎块
橡皮泥质量m/克
28
28
28
28
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
________。
（2）由小明的实验，你得出的结论是________。
（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做( )
A.类比法
B.综合法
C.归纳法
D.等效法
22.小红用托盘天平测量一枚大头针的质量。
（1）不能将一枚大头针放到托盘天平上直接进行测量，原因是________。
（2）增减砝码后发现指针略偏于分度盘中央刻度线的左侧，接着的正确操作是________。
A.将横梁右端的平衡螺母向右移动
B.将横梁右端的平衡螺母向左移动
C.减少天平右盘中的砝码
D.向右移动标尺上的游码
（3）测量多枚大头针质量，所加砝码及游码位置如图所示，若已知一枚大头针的质量约为80毫克，此时测量所加的大头针数量约为________枚。
23.学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。
橡皮泥形状
长方体
圆柱体
圆环形
碎块
橡皮泥质量m/g
28
28
28
28
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
（2）由小明的实验，你得出的结论是________。
四、答题
24.2020 年 12 月 17 日凌晨 1 点 59 分，完成月球“挖土”任务的嫦娥五号返回器
在内蒙古四子王旗成功着陆，从月球带回 1731 克月壤！
（1）月壤从月球带回地球，质量 ________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）目前科研人员经过测定，月壤的密度比地球土壤密度要小。假如将来你也 是一名科研工作者，你取得了一块其他星球的矿石，想要测定该矿石的密度，步骤如下：
①测质量：用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示。
②测体积：因矿石体积较大，放不进量筒，因此我们可以利用一只烧杯，按下图
所示方法进行测量，则按照该方法测出矿石的体积为 ________cm3。
A．加水到标记处（矿石浸没水中）
B．取出矿石（准备补充水）
C．将量筒中水倒入杯中至标记处
③算密度：由以上数据，可以算出矿石的密度是 ________g/cm3（保留一位小数）。 但是此方法也有不足之处，因为从图 A 到图 B 的操作，会导致测量 出的密度值比真实值 ________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
25.简述如何测量一滴水的质量。
26.学习质量时，小应对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰设计一个实验，说明物体的质量与物态无关。
（1）设计实验时，你选用测量物体质量的工具是：________。
（2）简述你的实验思路________，
27.甲物体质量为10kg，已知g月球= 16 g地球 ， g地球=10N/kg，小明在地球上能举成质量为60kg的物体．问：
（1）甲物体在月球上的质量和重力分别为多少？
（2）小明在月球上能举起多少千克的物体？
28.水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的办法。
29.如图所示，晒干扬净的麦子在水泥地面上堆成一个高大的圆锥形。这堆麦子的质量到底有多少呢？如果给你一根足够长的卷尺和竹竿，一只塑料桶，一把量程不超过10千克的杆秤，请对这堆麦子的质量做出估测，并阐述具体的步骤和办法。
30.炎热的暑假，小金想制作冰棒来暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中，放入冰箱。过了一天后，发现冰棒盒中绿豆水结成冰了，冰棒盒周围也有溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑：绿豆水温度降低结冰后，质量变大了，才溢出去的吗？但是学过的知识告诉他：“质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”，于是他想用实验来探究此问题。
请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案：
（1）简述你的实验步骤：
步骤一________；
步骤二 ________；
（2）如果收集的证据是：________则证明物体的质量不随状态的改变而改变。
答案析部分
一、单选题
1.答案： D
考点：质量及其特性，密度及其特性，重力的大小，月球的概况
分析：（1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状和温度无关。（2）月球引力是地球引力的六分之一。（3）月球上没有大气层，没有空气。
答：A、宇航员从月球带回一块石头以后，石头的位置发生变化，所含物质多少没有变化，所以质量不变，A不符合题意；
B、由于月球的引力相当于地球引力的六分之一，所以石头到达地面，受到的重力相对于月球将变大，B不符合题意；
C、由于月球土壤的质量不变，因此到地球后它的密度也不改变，C不符合题意；
D、由于月球上没有大气层，没有空气，因此月球土壤和地球土壤相比不含空气，D符合题意。
故答案为：D
2.答案： A
考点：质量及其特性
分析：根据质量和密度的特性分析判断。
答：质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。乒乓球恢复原状，只是气体的形状发生改变，但质量不变，故A符合题意；乒乓球由凹陷恢复原状，里面气体的体积变大，根据公式ρ=mV可知，球内空气的密度变小，故B、D不合题意；乒乓球放入热水中吸热，里面空气温度升高，故C不合题意。
故选A。
3.答案： B
考点：质量及其特性，密度公式的应用
分析：根据质量和密度的性质分析判断。
答：A. 橡皮在使用过程中，质量减小，体积减小，但是由于物质种类不变，所以密度不变，故A正确不合题意；
B. 将植物种子带到太空后，只是位置发生改变，但种类没有变化，因此种子质量不变，密度不变，故B错误符合题意；
C. 氧气瓶内的氧气用掉半后，氧气的质量减小，体积不变，根据ρ=mV可知，密度变小 ，故C正确不合题意；
D. 给自行车轮胎打气的过程中轮胎内气体质量增大，体积不变，根据公式ρ=mV可知，密度变大，故D正确不合题意。
故选B。
4.答案： C
考点：质量及其特性
分析：使用天平的操作步骤有：1.将托盘天平放置在水平桌面上；
2.将游码用镊子移至零刻度线处；
3.调节平衡螺母使天平平衡；
4.将被测物放在左边托盘,右边放置砝码；
5.从大到小依次放置砝码,若太大了,就将刚放的砝码取下,换成更小的,直至平衡;若添加最小的砝码太重,取下太轻,便移动游码,使天平平衡；
6.物体的质量等于砝码的质量加游码的示数；
7.整理仪器。
答：由天平的操作步骤可知，将天平放在水平桌面上后的操作应该是把游码移到标尺左端的零刻度处，C选项正确。A、B、D错误。
故选C
5.答案： D
考点：质量及其特性
分析：质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化，据此分析即可。
答：A.一块铝变成铝壶，只是铝的形状改变，但是质量不变，故A不合题意；
B.一块冰融化成水，只是状态改变，但是质量不变，故B不合题意；
C.一台仪器被带到月球上，只是位置改变，但是质量不变，故C不合题意；
D.自行车轮胎日久磨损，车胎的质量减小，故D符合题意。
故选D。
6.答案： C
考点：质量及其特性
分析：根据自己的生活经验和对质量单位的认识分析即可。
答：A.一枚1元硬币的质量大约6.05g，故A不合题意；
B.一只羊的质量大约15千克，故B不合题意；
C.一个鸡蛋的质量大约50g，故C符合题意；
D.一只鸡的质量大约2千克，故D不合题意。
故选C。
7.答案： B
考点：质量及其特性
分析：质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、性质、位置和温度的变化而变化，据此分析即可。
答：A.水结成冰后，只是水的状态发生改变，但质量不变，故A错误；
B.同一物体在北京和上海，只是它的位置发生改变，但质量是一样的，故B正确；
C.1kg棉花比1kg铁块质量一样大，故C错误；
D.将铁块压成铁饼，只是铁的形状发生改变，但质量不变，故D错误。
故选B。
8.答案： C
考点：质量及其特性
分析：根据图片的含义分析答
答：“t”是质量的单位吨，10t就是10吨，那么它表示的意义是过桥车辆的质量不能超过10吨，否则可能会发生垮塌，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
9.答案： B
考点：质量及其特性
分析：根据质量的定义和属性分析即可。
答：A.质量是表示物体所含物质的多少，故A正确不合题意；
B.物体的质量是物体所含物质的多少，而物体的重量是重力，二者不同，故B错误符合题意；
C.物体的质量跟形状、温度、位置等无关，故C正确不合题意；
D.物体的质量由物体本身决定，故D正确不合题意。
故选B。
10.答案： B
考点：质量及其特性，密度及其特性，密度公式的应用
分析：根据质量和密度的特性分析判断。
答：A.植物种子带到太空后，虽然位置发生改变，但质量不变。由于种子的种类不变，所以密度不变，故A错误；
B.一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，由于它的物质种类不变，所以密度不变，故B正确；
C.给车胎打气时，车胎内气体质量变大，体积不变，根据公式ρ=mV可知，它的密度变大，故C错误；
D.冰冻的矿泉水完全熔化后，虽然状态改变，但质量不变。由于它的体积变小，根据公式ρ=mV可知，它的密度变大，故D错误。
故选B。
11.答案： B
考点：质量及其特性
分析：质量是物质本身的一种属性，不随物质形状、状态、位置和温度的变化而变化，据此分析判断。
答： 质量为50千克的伞兵进行跳伞练习，在下落阶段， 它的质量保持50kg不变，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
12.答案： A
考点：质量及其特性
分析：（1）质量是物体所含物质的多少；
（2）密度是物质的一种性质，与质量和体积无关，只与物质的种类和状态有关；
（3）晶体熔化时保持不变的温度叫熔点，熔点只与物质的种类有关；
（4）化学性质只与物质的种类有关。
答： 一支蜡烛将其点燃，燃烧一段时间后熄灭， 它的物质减少了，因此剩下的蜡烛与原来比，质量发生改变，故A符合题意；
由于剩余的蜡烛的物质种类不变，所以它的密度、熔点和化学性质都保持不变，故B、C、D不合题意。
故选A。
13.答案： B
考点：质量及其特性，重力及其方向
分析：根据题干提供的语境，对其中“重”的含义进行分析即可。
答：在体检时，我们通常使用体重计测量体重，而体重计的单位是kg，所以这里的“重”代表质量。“你太重了，我抱不动”，指的是地球对人的吸引力太大，因此这里的“重”指的是重力，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
14.答案： D
考点：质量及其特性
分析：质量是物质本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变，据此判断。
答：铁块熔化成铁水为状态生变化，一块铜压成铜片为形状发生改变，国旗被带到“神舟十号”宇宙飞船中，随飞船升高，为位置发生改变，根据质量的特性可知，这些物体的质量保持不被，故A、B、C错误；
粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体，会有很多铝屑被打磨掉，因此铝锭的质量变小，故D正确。
故选D。
15.答案： D
考点：质量及其特性
分析：质量是物质本身的一种属性，不随物质的形状、状态、位置和温度的变化而变化。
答：A.橡皮泥捏成泥人后，形状改变但质量不变，故A错误；
B.白糖热化抽丝制成棉花糖后，状态改变但质量不变，故B错误；
C.1kg的棉花和1kg的铁块，质量一样大 ，故C错误；
D.科学课本从杭州快递到绍兴，虽然课本的位置改变，但质量是一样的，故D正确。
故选D。
二、填空题
16.答案： =；低
考点：质量及其特性，密度公式的应用
分析：（1）质量表示物体所含物质的多少，据此比较大小；
（2）首先根据V=mρ比较二者体积的大小，再根据V=a3比较高度的大小，最后根据“重心在几何中心处”比较重心的高度。
答：（1）1t钢铁重力等于1t塑料泡沫重力；
（2）根据V=mρ可知，质量相同时，体积与密度成反比；因为钢铁的密度大于塑料的密度，所以钢铁的体积小于塑料的体积。根据正方体的体积V=a3可知，钢铁的高度小于塑料的高度，则钢铁的重心比塑料泡沫的重心低。
17.答案： 不变；运动状态
考点：质量及其特性，力的作用效果
分析：（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）力的作用效果；①改变物体的形状；②改变物体的运动状态，据此分析答。
答：（1）当月球土壤样本被带回地球后，虽然样本的位置发生变化，但是其质量将不变；
（2）嫦娥五号上升器能从月球表面点火升空是因为力改变了物体的运动状态。
18.答案： 不变；放热；不变
考点：质量及其特性，凝固与凝固现象
分析：质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。凝固的条件：达到凝固点和继续放热，据此分析答。
答：（1）一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，只是状态变化，而质量将不变；
（2）水凝固时需要放热；
（3）若将这些水由神舟飞船带上太空，只是位置发生改变，而水的质量将不变。
19.答案： =；小
考点：质量及其特性，密度公式的应用
分析：（1）质量是物质的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）根据ρ=mV可知，当体积相同时，密度与质量成正比。
答：（1）月壤从地球到月球，只是位置发生改变，它的质量保持不变，等于1731g；
（2）月壤的体积等于容器的体积，因此体积不变，实际称量后质量减小了，根据公式ρ=mV可知，月壤的密度比预计的小。
20.答案： 物理性质；不变
考点：化学性质与物理性质的差别及应用，质量及其特性
分析：（1）物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度、溶性、延展性、导电性、导热性等。
化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。
（2）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。
答：（1）金属易延展的性质属于物理性质；
（2）在敲打的过程中，形状发生变化，铁的密度和体积不变，质量不变。
三、实验探究题
21.答案： （1）橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系
（2）物体的质量不随物体形状的改变而改变
（3）C
考点：实验探究的其他思想方法，质量及其特性
分析：（1）探究物体的质量是否与形状有关，那么选取的材料的形状要易于改变，而橡皮泥正好具备这个优点；
（2）根据表格数据，分析物体的质量是否与它的形状有关；
（3）归纳法是通过特殊实例得到一般结论的方法，即通过对相关大量数据的分析找到此类现象的一般性结论。
据此分析即可。
答：（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，原因是：橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系；
（2）根据表格数据可知，物体的质量不随物体形状的改变而改变；
（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做归纳法，故选C。
22.答案： （1）一枚大头针质量太小（2）D（3）900
考点：特殊测量方法，质量及其特性
分析：（1）每架天平都有自己的感量，即能够使平衡的天平左右摆动的最小质量，通俗的理为使天平有感觉的最小质量，其与天平标尺的分度值相同．将一枚大头针的质量与天平的感量进行比较即可确定答案；
（2）天平的使用包括天平的调节和物体的称量，平衡螺母用来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母.
（3）使用托盘天平时，物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码所对的刻度值；多枚大头针是总质量m总=m1×n．其中m1为一枚大头针的质量，n为大头针的个数，由此入手即可确定大头针的数量．
答：（1）图示的标尺的分度值0.5g，而大头针的质量大约为0.02g，由于大头针的质量远小于托盘天平的分度值，所以无法直接测量1个大头针的质量；
（2）增减砝码后发现指针略偏于分度盘中央刻度线的左侧，说明左侧物体质量大，因为是指针略偏于分度盘中央刻度线的左侧，若增加砝码有可能指针又偏向右侧，因此应向右移动游码，使天平平衡，故选D；
（3）右盘中砝码到的质量为70g，游码所对的刻度值为2g，所以多枚大头针的质量为72g．
多枚大头针的总质量：m总=72g，一枚大头针的质量m1=80mg=0.08g，
所以大头针的数目：n=m总/m1=72g0.08g=900.
故答案为：（1）一枚大头针质量太小； （2）D；（3）900.
23.答案： （1）可任意改变形状
（2）物体的质量与形状无关
考点：质量及其特性
答：物体的质量是物体所含物质的多少，质量是物体的一个基本属性，与物体的形状，状态以及所处的空间位置无关。
分析：考查关于质量的基本属性
四、答题
24.答案： （1）不变
（2）70；2.5；偏小
考点：质量及其特性，固体密度的测量
分析：（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）②量筒内水的体积的减小值等于矿石的体积，即V=V1-V2；
③首先根据m=m砝码+m游码计算出矿石的质量，再根据ρ=mV计算矿石的密度；
将矿石从烧杯中取出时，肯定会带出部分水，那么测出的体积其实是矿石和带出水的体积之和，因此矿石的体积偏大，根据公式ρ=mV可知，计算出的密度会偏小。
答：（1）月壤从月球带回地球，位置发生改变，但质量不变。
（2）②矿石的体积为： V=V1-V2=200mL-130mL=70mL=70cm3；
③根据图片可知，矿石的质量为：m=（100g+50g+20g+5g）+0.6g=175.6g；
矿石的密度：ρ=mV=175.6g70cm3=2.5g/cm3。
但是此方法也有不足之处，因为从图A到图B的操作，会导致测量出的密度值比真实值偏小。
25.答案： 调节好天平;测出小烧杯的质量;用滴管向烧杯中滴入一定数量的水(注意记住滴人水滴的数量N) ;测出杯和水的总质量;算出N滴水的质量m;每一滴水的质量为 。
考点：特殊测量方法，质量及其特性
分析：一滴水的质量很小，远远小于天平的最小测量值，因此无法直接测量。我们可以使用“累积法”，称量100滴、200滴水的质量，然后用它的总质量除以滴数即可。
答：测量液体质量时，需要使用一个容器盛放液体，因此实验步骤为：
①调节好天平;
②测出小烧杯的质量m杯；
③用滴管向烧杯中滴入一定数量的水(注意记住滴人水滴的数量N) ，测出杯和水的总质量m总;
④算出N滴水的质量m=m总-m杯 ， 每一滴水的质量为：m'=m总−m杯N 。
26.答案： （1）天平
（2）a.将冰块放入小烧杯，用天平测出冰块和烧杯的总质量 b.将大烧杯中加入少量水，把盛冰的小烧杯放入水中，使冰熔化， c.再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量 d．比较两次质量的关系，如果质量相同，则证明物体的质量与物态无关。
考点：质量及其特性
分析：（1）实验室中测量物体质量的工具是天平；（2）设计探究实验时，采用升温的方法改变冰块的状态，用测量工具天平测量不同状态下的质量，比较质量的关系，得出结论。
答：（1） 设计实验时，选用测量物体质量的工具是天平；（2） 实验思路： a.将冰块放入小烧杯，用天平测出冰块和烧杯的总质量；b.将大烧杯中加入少量水，把盛冰的小烧杯放入水中，使冰熔化；c.再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量；d．比较两次质量的关系，如果质量相同，则证明物体的质量与物态无关。
27.答案： （1）：因质量与物体所处的空间位置无关，
所以，在月球上，甲的质量为10kg，
受到的重力：
G月甲= 16 G地甲= 16 m甲g= 16 ×10kg×10N/kg=16.7N．
（2）：已知月球上物体所受重力为地球上的六分之一，
则在月球上能举起物体的重力为G═6×60kg×10N/kg=3600N；
根据G=mg可得：m= Gg = 3600N10N/kg =360kg；
考点：质量及其特性，重力的大小
分析：（1）质量是物体本身的一种性质，与物体的空间位置无关，根据G月= 16 G地求出在月球上受到的重力．（2）知道物体在地球上的重力和物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的 16 可以求把它放在月球上，它的重力；物体的质量与空间位置无关，再利用重力公式求物体的质量．
28.答案： 用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积；求出谷堆的总质量。
考点：特殊测量方法，质量及其特性
答：用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积；求出谷堆的总质量。
分析：掌握质量测量的特殊测量方法。
29.答案： 方案：取出适当的麦子，测出其体积和质量；然后测出一大堆麦子的体积，麦子自然堆放，认为密度相同，根据质量和体积的关系，可求得一堆麦子的质量。方法和步骤：⑴测出一桶麦子的质量m1和体积V1①取适当的麦子装入桶内，用杆称称出其质量为m1。②将麦子缓慢地倒出，使之成一小圆锥形。③用卷尺测出其周长C1 ， 求出圆锥体底面的半径r1。④用卷尺测出其母线长l1 ， 求出圆锥体的高h1。⑤利用数学公式求出小堆麦子的体积V1= 13πr12ℎ1 。⑵测出大堆麦子的体积V2①用卷尺测出其周长C2 ， 求出圆锥体底面的半径r2。②将竹竿沿麦堆的斜坡放置，使其某一长度与母线相当，用卷尺测出竹竿这部分的长度即得大圆锥体母线长l2 ， 求出圆锥体的高h2。（说明：也可用投影法，直接测出锥体的高h2）③利用数学公式求出大堆麦子的体积V2= 13πr22ℎ2 。⑶设大堆麦子的质量为m2 ， 根据 m1m2=V1V2 ，得m2= V2V1m1 。
考点：质量及其特性
分析：由质量与体积的关系，麦堆成圆锥形，先取出一小堆成圆锥形放置的麦子，测出它的质量与体积，根据密度相同，再算出这一大堆麦子的体积，然后求出这大堆麦子的质量。圆锥体积公式为V= 13πr2ℎ ，（r为圆锥底面半径，h为圆锥体的高。
30.答案： （1）用天平测出烧杯和冰的质量为 m1；冰熔化成水后，用天平测出烧杯和水的质量 m2（2）m1=m2
考点：质量及其特性
分析：（1）探究实验的步骤有：提出问题、提出猜想和假设、制定探究方案、获取事实与证据、检验与评价、表达与交流。实验步骤的设计需要根据问题和假设。由题意可知，研究的问题应该是状态改变后体积变了质量是否会发生变化？实验设计时，控制状态变化，测出不同状态下的水的质量。
（2）根据实验的结论推出实验的现象。
答：（1）步骤一：用天平测出烧杯和冰的质量为 m1
步骤二：冰熔化成水后，用天平测出烧杯和水的质量 m2
（2）由实验结论“物体的质量不随状态的改变而改变”，所以收集到的证据是：m1=m2
故答案为：（1）用天平测出烧杯和冰的质量为 m1；冰熔化成水后，用天平测出烧杯和水的质量 m2；（2）m1=m2
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