数学北师大版4.1任意角的正弦函数、余弦函数的定义教案
展开
这是一份数学北师大版4.1任意角的正弦函数、余弦函数的定义教案,共3页。
1.4.1 任意角的正弦函数、余弦函数的定义教学目标:1利用单位圆探究正弦函数余弦函数的定义域,值域,周期及单调性。2运用性质解决求对应的问题3体会类比和数形结合的思想教学重点:利用正余弦函数的基本性质解题教学难点;如何从定义中得到正弦余弦函数的性质。教学设计一, 复习回顾1.正弦函数的定义,在直角坐标系中,作以坐标原点为圆心的单位圆,对于任意角α,使角α的顶点与原点重合,始边与x轴非负半轴重合,终边与单位圆交于唯一的点P(u,v),我们把点P的纵坐标v定义为角α的正弦函数,记作v=sin α 我们通常表示为y=sinx.2.研究函数及其性质定义域,值域,周期,单调性 二, 引入新知1,定义域P在圆上运动,当角度变化即x取不同值时,都存在唯一P点坐标与其对应。故任一角都存在正弦值,所以正弦函数的定义域为全体实数R.同理,余弦函数的定义域也是全体实数。 2,值域P在圆上运动,他的纵坐标对应着正弦值,P点纵坐标最大为1,纵坐标最小为-1.利用几何画板,我们可以得到表一,绘制散点图如下,在表格和图像中可以看出,正弦函数最大值和最小值分别是1,-1. 提问:观察上面的表格和图像,你能找到什么规律吗? 3,周期性角度为x时,对应P点坐标P(u,v),x经过2π个单位后,回到P点,此时函数值回到原来的y值,思考:4π,6π是不是他的周期正弦函数、余弦函数是周期函数,其周期为2kπ(k∈Z,k≠0) ,最小正周期为______.若无特殊说明,我们所说的“周期”一般是指最小正周期.4,单调性正弦函数y=sin x在区间_______________________上是增加的,在区间_______________________上是减少的。 小组讨论:你能用上面的方法找到余弦函数的单调区间吗? 三,正余弦函数的应用 例一.求 y= 的定义域. 练习1.求 y= 的定义域. 例2 已知函数y=cosx, x∈[]. (1)求函数的单调区间.(2) 求函数的最值.(3)求函数的值域. 练习2.已知函数y=sinx, x∈[,π]. (1)求函数的单调区间.(2) 求函数的最值.(3)求函数的值域. 四,小结 y=sinx y=cosx 定义域 R R 值域 [-1,1] [-1,1] 周期 T=2kπ T=2kπ 单调性 [2kπ-π/2, 2kπ+π/2]增 [2kπ+π/2, 2kπ+3π/2]减 [2kπ, 2kπ+π]增[2kπ+π, 2kπ+2π]减 五,作业课本练习2,3
相关教案
这是一份2020-2021学年5.3正弦函数的性质教学设计,共3页。教案主要包含了教学目标,重点和难点,教学过程,例题精讲,板书设计等内容,欢迎下载使用。
这是一份北师大版必修45.3正弦函数的性质教案,共5页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学过程,板书设计,课后反思等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学5.2正弦函数的图像教案,共9页。教案主要包含了内容分析,目标分析,教法分析,学法分析,教学过程,设计思想等内容,欢迎下载使用。