感知数据PPT课件免费下载
展开一、【教学目标】
认识数据对人们生活的影响。
能辨别数据的多种记录形式。
我们在生活中在利用数据的同时,自身也在产生数据。
数据与科学(科学研究离不开数据)。
二、【课文主要内容】
(一)导入
人类对于数据的利用在一定程度上依赖于载体,造纸术与印刷术的发明,使得数据的记录与传输变得便捷高效,直至今日,这些技术还在发挥着作用。
(二)新授
1.讨论
通过熟悉教材内容数据及其演变,请同学们两两讨论,记录数据的载体都有哪些?以及数据的表现形式有哪些?
提示:不同的数据类型与载体
数据表现形式可以是文字、图形、图像、音频、视频等。
2.理解
数据化生活具体从哪些方面体现?阅读课本回答问题
思考:如何理解书本上,人们利用数据的同时,自身的行为也在产生数据?
互联网加速了数据的传递,通过与传统行业的深度融合,发展成了一种新的社会经济形态——“互联网+”。 阅读书本案例:互联网+农业
互联网+批发零售=淘宝、天猫、京东;
互联网+通信=腾讯QQ、微信;
互联网+KTV=全民K歌、唱吧;
互联网+电视=小米、乐视;
互联网+美食=大众点评、美团;
互联网+银行=网银;
互联网+房地产=房多多、丁丁租房;
互联网+交易=支付宝、小米金融;
互联网+出行=滴滴等。
互联网+充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用,提升了全社会的创新力和生产力。
阅读课本了解农历的由来?
根据月相变化和季节更替的规律逐渐形成了我国特有的传统历法——农历。(早期的数据处理)
思考科学研究与数据的关系?
3.知识拓展
世界上最大的粒子物理学实验室——欧洲核子研究组织(CERN)
它还是世界上第一个网站,第一个网络服务器,第一个浏览器的诞生地。万维网(www)是欧洲核子研究组织的询问计划(ENQUIRE)的产物,是由蒂姆·伯纳斯-李在1989年发起的。根据超文本的概念,计划目的是为了研究人员更好地分享资讯。第一个网站建於1991年。1993年4月30日,欧洲核子研究组织宣布开放万维网给所有人使用。由蒂姆·伯纳斯-李所制作的第一个网页仍然被保存起来。
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