人教部编版六年级上册19 只有一个地球课文课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册19 只有一个地球课文课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，我会写，我会读等内容，欢迎下载使用。

地球是生命的摇篮,是人类赖以生存的家园。“只有一个地球”,这是在1972年召开的联合国人类环境会议上提出的响亮口号。本文以“只有一个地球”为题,意在向人们敲响警钟：地球只有一个,如果不精心保护它,人类将别无去处。
1.会写“莹、裹”等12个字,会写“晶莹、摇篮”等20个词语。 2.默读课文,抓住课文的关键句,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,提高爱护环境、保护地球的意识。 （重点）3．体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。（难点）
初读课文，想一想：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
答：课文写了以下内容：（1）地球的美丽壮观。（2）在茫茫宇宙中地球非常渺小。（3）地球上的自然资源有限且被无节制地开采、随意毁坏。（4）地球是适合人类居住的唯一星球。（5）我们要保护地球。
文章的主要观点是什么？
答：文章的主要观点是地球只有一个，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
１、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小。“渺小”一词准确地说明了人类生活的范围是很小的。
分析语句，体会语言特色
２、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给人以警示。
３、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，这体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。
4、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，生动形象地突出了保护地球生态环境的重要性，引起人们的警觉。
5、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象。