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新教材2022届高考数学人教版一轮复习课件:专题突破一 .1 利用导数证明不等式
展开类题通法将不等式转化为函数最值来证明不等式,其主要思想是依据函数在固定区间的单调性,直接求得函数的最值,然后由f(x)≤f(x)max或f(x)≥f(x)min直接证得不等式.
(2)证明:令F(x)=2x-f(x)=ex-(a-2)x,①当a=2时,F(x)=ex>0,∴f(x)≤2x.②当2ln (a-2)时,F′(x)>0;∴F(x)在(-∞,ln (a-2))上单调递减,在(ln (a-2),+∞)上单调递增.∴F(x)≥F(ln (a-2))=eln (a-2)-(a-2)ln (a-2)=(a-2)[1-ln (a-2)],∵20.1-ln (a-2)≥1-ln [(2+e)-2]=0,∴F(x)≥0,即f(x)≤2x.综上,当2≤a≤e+2时,f(x)≤2x.
题型二 构造函数法证明不等式[例2] 设a为实数,函数f(x)=ex-2x+2a,x∈R.(1)求f(x)的单调区间与极值;(2)求证:当a>ln 2-1且x>0时,ex>x2-2ax+1.
解析:(1)由f(x)=ex-2x+2a,x∈R,得f′(x)=ex-2,x∈R,令f′(x)=0,得x=ln 2.于是当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:故f(x)的单调递减区间是(-∞,ln 2),单调递增区间是(ln 2,+∞).f(x)在x=ln 2处取得极小值,极小值为f(ln 2)=eln 2-2ln 2+2a=2(1-ln 2+a),无极大值.
(2)证明:设g(x)=ex-x2+2ax-1,x∈R,于是g′(x)=ex-2x+2a,x∈R.由(1)知当a>ln 2-1时,g′(x)最小值为g′(ln 2)=2(1-ln 2+a)>0.于是对任意x∈R,都有g′(x)>0,所以g(x)在R上单调递增.于是当a>ln 2-1时,对任意x∈(0,+∞),都有g(x)>g(0).又g(0)=0,从而对任意x∈(0,+∞),g(x)>0.即ex-x2+2ax-1>0,故ex>x2-2ax+1.
类题通法待证不等式的两边含有同一个变量时,一般地,可以直接构造“左减右”的函数,利用导数研究其单调性,借助所构造函数的单调性即可得证.
巩固训练2:已知函数f(x)=ex-ax(e为自然对数的底数,a为常数)的图象在点(0,1)处的切线斜率为-1.(1)求a的值及函数f(x)的极值;(2)证明:当x>0时,x2
类题通法在证明的不等式中,若对不等式的变形无法转化为一个函数的最值问题,可以借助两个函数的最值进行证明.
类题通法破解含双参不等式的证明的关键 一是转化,即由已知条件入手,寻找双参所满足的关系式,并把含双参的不等式转化为含单参的不等式;二是巧构造函数,再借用导数,判断函数的单调性,从而求其最值;三是回归双参的不等式的证明,把所求的最值应用到双参不等式,即可证得结果.
状 元 笔 记 两个经典不等式的应用(1)对数形式:x≥1+ln x(x>0),当且仅当x=1时,等号成立.(2)指数形式:ex≥x+1(x∈R),当且仅当x=0时,等号成立.进一步可得到一组不等式链:ex>x+1>x>1+ln x(x>0,且x≠1).
适用于新高考新教材2024版高考数学二轮复习考点突破练18利用导数证明不等式课件: 这是一份适用于新高考新教材2024版高考数学二轮复习考点突破练18利用导数证明不等式课件,共12页。
2024版新教材高考数学全程一轮总复习高考大题研究课三利用导数证明不等式课件: 这是一份2024版新教材高考数学全程一轮总复习高考大题研究课三利用导数证明不等式课件,共28页。
新高考数学一轮复习课件 第3章 §3.6 利用导数证明不等式: 这是一份新高考数学一轮复习课件 第3章 §3.6 利用导数证明不等式,共60页。PPT课件主要包含了第三章,则h1=0,适当放缩证明不等式,解得m=1,课时精练,问题等价于证明等内容,欢迎下载使用。