浙教版八年级上册第1章 水和水的溶液综合与测试复习练习题

这是一份浙教版八年级上册第1章 水和水的溶液综合与测试复习练习题，共14页。试卷主要包含了选择题，简答题，探究题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．体积相同，密度不同的三个实心小球A、B、C，放入同种液体中静止时，所处位置如图所示。则三个小球密度大小的关系是（ ）
A．ρA＝ρB＝ρCB．2ρA＜ρB＝ρCC．ρA＜ρB＜ρCD．ρA＞ρB＞ρC
2．关于浮力，下列说法不正确的是（ ）
A．在液体中的物体不一定受到浮力
B．沉下去的物体受到浮力一定比浮上去的物体受到浮力小
C．浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关
D．同一物体浸没在不同的液体中受到的浮力，一般是不同的
3．把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力
B．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力
C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力
D．无法判断谁受到的浮力大
4．下表列出了硝酸钾在不同温度时的溶解度。某兴趣小组做了如图所示实验：
下列说法中正确的是（ ）
A．①②③中溶液都为不饱和溶液B．②③中都含有未溶解的固体
C．①②③中溶液的质量相等D．③中溶质的质量分数最大
5．图1是甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，图2是30℃时，取其中两种固体各1g分别放进盛有10g水的两支试管中，充分振荡后的溶解情况，下列说法正确的是()
A．甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大
B．加入试管1的固体是丙
C．向烧杯中加入NH4NO3固体后，试管2中一定有晶体析出
D．将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至20℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是乙＞甲=丙
6．如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中不正确的是（）
A．将物体甲放入水中，一定沉入水底
B．将物体乙放入水中，一定漂浮在水面
C．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
7．室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液（ ）
A．溶质质量分数相同B．均为不饱和溶液
C．溶质质量相同D．溶剂质量相同
8．一个边长为10cm的正方体，放入水中静止时，有的体积露出水面，此时受到水的浮力为F水；把该物体放入某种液体中，待物体静止时，有的体积浸入液体中，此时受到液体的浮力为F液，液体的密度为ρ液（g取10N/kg），则（ ）
A．F液=6N，ρ液=2.4×103kg/m3 B．F水=6N，ρ液=0.8×103kg/m3
C．F液=4N，ρ液=0.53×103kg/m3 D．F水=4N，ρ液=0.8×103kg/m3
二、简答题
9．底面积为S0的圆柱形薄壁容器内装有密度为ρ0的液体，横截面积为S1的圆柱形木块由一段非弹性细线与容器底部相连，且部分浸入液中，此时细线刚好伸直，如图所示．已知细线所能承受的最大拉力为T，现往容器中再缓慢注入密度为ρ0的液体，直到细线刚好被拉断为止．请解答下列问题；
（1）画出细线刚好伸直时，木块在竖直方向上的受力示意图；_______
（2）导出细线未拉断前，细线对木块拉力F与注入的液体质量m之间的关系式；______
（3）求出细线刚好被拉断时与细线断后容器中液面恢复稳定时，容器底部所受液体压强的变化量．________
10．请分析下列水资源的相关图示，回答问题：
（1）图所示为“水循环示意图”，图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号③表示的环节是________。
（2）我们嘉兴县水资源分布也不均衡，嘉兴西部山区山高林密、地广人稀。在我们嘉兴县进行的则是“西水东调”工程。把壶源江水引入金坑岭水库。这主要是通过改变水循环中的________环节（填序号），来达成水资源的重新分配。
11．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行，请回答下列问题：
（1）配制100g10%的氯化钠溶液时，需要氯化钠________ g，水________ mL．
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应________ ．
A．增加适量氯化钠固体B．减少适量氯化钠固体C．添加砝码D．调节平衡螺母
（3）称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g砝码，则天平上的游码位置应是下图中的________ （填字母）
（4）下列仪器中，量取水时需要用到d和________ （填序号），溶解时需要用到e和________ （填序号）．
a．烧杯 b．10mL量筒 c．100mL量筒 d．滴管 e．玻璃棒 f．药匙蒸发皿
将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是________ ．
（5）用量筒量取水时仰视读数，则配制的溶液中溶质质量分数________ ．
A．大于10% B．小于10%
C．等于10% D．无法确定
三、探究题
12．实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯．所用实验仪器或用品如下，请回答：
（1）提纯的步骤是：溶解、_______、蒸发结晶；
（2）用提纯后的氯化钠配制60g10%的氯化钠溶液的操作过程如下图．请回答下面问题：
① 找出图中一处有错误的操作：________________________________________
②在量取液体时仰视读数，则所配得的氯化钠溶液质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
③E中玻璃棒搅拌的目的是____________________________________________________
13．2016年12月15日，中国一艘救捞船在南海打捞了一艘无人潜航器。请回答：
(1)在打捞潜航器时，潜水员需下水操作，已知潜水员和他的潜水设备的总体积为6.8×10－2米3。请问，当潜水员在水下作业时，受到的浮力为多少？(ρ海水≈1.0×103kg/m3)___
(2)从潜水设备中冒出的气泡在海水中上升时，会逐渐变大。请分析：在这个过程中，气泡受到的浮力大小的变化情况及变化的原因。__
(3)某深海探测器的两侧配备多块相同的压载铁，当其下潜到达设定深度时，抛卸压载铁，使其悬浮、上浮等。在一次海底科考活动中，该探测器在理想状态下观察窗所受海水压强随时间变化的p－t图像如图所示。请判断：探测器在AB、BC、CD三个阶段，所受重力的大小关系。__
四、填空题
14．下列物质分别和适量的水混合、搅拌，形成的是悬浊液、乳浊液，还是溶液？
（1）粉笔灰+水________
（2）食用油+水________
（3）蔗糖+水 ________
（4）食盐+水________．
15．溶液具有的特点是________的混合物。将少量的下列物质：①味精②醋③植物油④泥沙分别加入水中震荡，能形成溶液的是________。（填写序号）能形成乳浊液的是________。（填写序号）
16．取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪(甲)，一次将它撑开(乙)，两次都拧紧盖后，先后放入同一杯水中，如图所示。两次牙膏皮的质量m甲和m乙的大小关系为m甲________m乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系为F甲________F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系为p甲 ________p乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
17．小红家有25℃某浓度的氯化钾溶液20kg，为了确定该氯化钾溶液的浓度，小红取出80克该溶液进行实验，得到下列数据：
(1)蒸发50克水后，剩余溶液有多少克？它是饱和溶液吗？其中还含有氯化钾多少克？__
(2)原溶液中氯化钾的质量分数是多少？__
(3)小红家的氯化钾溶液中有多少克溶质？__
温度/℃
10
20
30
40
溶解度/g
20.9
31.6
45.8
63.9
蒸发水的质量/g
10
20
30
40
50
冷却到25℃时析出氯化钾的质量/g
0
0
0
2.6
6.2
参考答案
1．C
【详解】
物体A漂浮，故FA=GA，即ρ液gV排=ρAgV，因V排ρ1，
物体B悬浮，故FB=GB，即ρ液gV排=ρBgV，因V排=V，所以ρ液=ρB，
物体C下沉，故FCF1，根据物体的浮沉条件,所以两物体会沉入水底，故C不合题意；
D．将质量相等的甲、乙物体捆在一起时,设每一个的质量为m,则两物体的重力G2=2mg，两物体所受浮力
F2=水gm/a+水gm/b=1/2mg+2mg=2.5mg
因F2>G2，所以物体将上浮，并最终漂浮在水面，故D不合题意。
7．C
【详解】
A、由题意可知，甲、乙溶液中溶质质量相同，溶剂的质量不同，溶质质量分数不同。故A错误；
B、由题可知，甲溶液是饱和溶液，乙是不饱和溶液。故B错误；
C、由于溶液有均一性，在将甲转移溶液50mL时，甲、乙溶液中溶质质量相同。故C正确；
D、由题意可知，甲、乙溶液中溶质质量相同，溶剂的质量不同，故D错误。
故选：C。
8．B
【详解】
根据题意知道，正方体的体积是
放入水中静止时，排开水的体积是
，
由知道，受到水的浮力是
；
由于正方体在水中漂浮，所以，正方体的重力是
G=F水=6N
又因为正方体在液体中也漂浮，所以，受到液体的浮力是
F液=G=6N
根据题意知道，排开液体的体积是
由知道，液体的密度是
由以上计算知道，只有B符合题意。故选B。
9． s1g/s0-s1 T/S0
【解析】
试题分析：（1）细线刚好伸直时，木块在竖直方向上受重力和浮力两个力。
（2）注入液体的质量为m时，细线对木块的拉力为F
F=△F浮=ρ0g△hS1
m=ρ0△h(S0-S1)
F=
(3)当细线刚好被拉断时，F浮=G+T
液面恢复稳定后F浮’=G
ρ0g（V排-V排’）=T
ρ0g△h’S0=T
△p=
【考点定位】物体受力分析、阿基米德原理、液体压强压力的计算
10．水汽输送 ⑤⑥
【详解】
（1）图所示为“水循环示意图”，图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号③表示的环节是水汽输送，①是降水，②是蒸发，⑤是地表径流，⑥是地下径流。
（2）我们嘉兴县水资源分布也不均衡，嘉兴西部山区山高林密、地广人稀。在我们嘉兴县进行的则是“西水东调”工程。把壶源江水引入金坑岭水库。这主要是通过改变水循环中的⑤（地表径流），⑥（地下径流）环节，来达成水资源的重新分配。
11．10 90 B C c a 加速氯化钠溶解 B
【解析】
【详解】
（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g×10%=10g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=100g-10g=90g，水的密度是1g/cm3，所以需要水的体积是90mL；
（2）用托盘天平称量NaCl时，步骤是：调节天平平衡，在右盘上加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；称量过程中他发现指针偏左了，说明NaCl的质量大于砝码质量，应减少NaCl；
（3）称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g砝码，则游码应拨到3.1g刻度出，且应读游码左边的刻度，故选C；
（4）配制溶液时，量取水时需要用到量筒和胶头滴管，溶解时用到烧杯和玻璃棒；溶解时用玻璃棒搅拌是为了加快氯化钠溶解速度；
（5）量取水时是仰视读数，会导致水的体积偏大，所以所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏小；
故答案为：（1）10；90；（2）B；（3）C；（4）c；a；加速氯化钠溶解；（5）B。
12．过滤 A处瓶塞未倒放在桌面上或D处量筒未沿着烧杯壁（玻璃棒）流下 偏小 搅拌、加速固体溶解
【解析】
【详解】
（1）在粗盐提纯的实验步骤是：溶解、过滤、蒸发结晶；
（2）①图中一处有错误的操作：步骤A中试剂瓶瓶塞正放，步骤D处量筒未沿着烧杯壁（玻璃棒）流下；②在量取液体时仰视读数，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏多，所以溶质质量分数偏小；
③E中玻璃棒搅拌的目的是搅拌，加快氯化钠的溶解。
13．680N 变大，根据F浮＝ρgV排，气泡体积变大，液体密度不变，浮力变大 GAB＞GBC＞GCD
【详解】
(1) [1] 根据题意知道，潜水员在水下作业时，其排开水的体积是：
V排 =V=6.8×10-2m3，
所以，潜水员受到的浮力是：
F浮 =ρ水 gV排 =1×103 kg/m3 ×10N/kg×6.8×10-2m3 =680N；
(2) [2]气泡在上升过程中，体积逐渐变大，由F浮=ρgV排，气泡排开液体的体积变大，水的密度不变，则气泡受到的浮力在不断变大；
(3) [3] 探测器在AB、BC、CD三个阶段，浮力不变，但是，探测器在AB段下沉时，F浮＜GAB；探测器在BC段悬浮时，F浮=GBC；探测器在CD段上浮时，F浮＞GCD；所以，三个阶段，所受重力的大小关系是：
GAB ＞GBC＞GCD。
14．悬浊液 乳浊液 溶液 溶液
【详解】
（1）粉笔灰和水是不溶性的固体小颗粒悬浮到液体中形成的混合物，形成的是悬浊液；
故填：悬浊液；
（2）食用油和水是不溶性的液体小滴悬浮到液体中形成的混合物，形成的是乳浊液；
故填：乳浊液；
（3）蔗糖能溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；
故填：溶液；
（4）食盐能溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；
故填：溶液．
【点睛】
本题难度不大，掌握溶液、悬浊液以及乳浊液的本质特征的知识是解答本题的关键．溶液是均一稳定的混合物，悬浊液、乳浊液不均一、不稳定．掌握它们之间的区别和联系．
15．均一稳定 ①② ③
【分析】
溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的均一的、稳定的混合物，乳浊液是指由两种不相溶的液体所组成的分散系，即一种液体以小液滴的形式分散在另外一种液体之中形成的混合物。
【详解】
溶液是均一稳定的混合物。味道、醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选①②，植物油不溶于水，把植物油放到水里是小液滴悬浮于液体中形成的混合物，属于乳浊液，故选③。
16．= ＜ ＜
【解析】
解答：牙膏袋的形状发生变化，但质量不变，所以m甲＝m乙；甲下沉，F浮