初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）网上交友新时空教学设计

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）网上交友新时空教学设计，共4页。教案主要包含了目标定位，课堂设计，板书设计等内容，欢迎下载使用。
第二框 网上交友新时空
【目标定位】
一、教学目标
二、重点难点
1.重点:网上交往的特点。
2.难点:慎重结交网友。
【课堂设计】
一、情境导入
阅读教材P54运用你的经验,回答:
你有过网上交友的经历吗?如果有,是怎样的感觉?
学生据实回答略。
教师总结:通过同学们的回答,我们可以看出,很多同学都有网上交友的经历。利用互联网这个平台书写自己的故事,体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦等。今天我们就一起来谈谈关于网上交友的问题——网上交友新时空。
二、教学建议
(一)网上交友
1.阅读教材P55上面探究与分享,回答:
吴凡为什么会有两个不同的档案?
提示:因为网络具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点。
学生回答略。
教师总结:从这个探究中,我们能够看到网络为我们交友带来了便利条件。我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,开辟了人际交往新通道,拓展了交往圈。
2.阅读教材P55下面探究与分享,回答:
(1)互联网让人与人之间的关系更接近吗?
(2)吴凡的网友消失的原因可能有哪些?
(3)网上的交往可以当真吗?
提示:(1)不一定。因为网络具有虚拟性,有时关闭了与他人沟通的心灵之门,人与人之间有时就像戴着面具一样,它不能满足我们真实的情感需要。
(2)原因可能有:厌倦虚拟的网络交往,回归现实生活;讨厌某个交往对象,故意远离,而选择了其他交往对象等。
(3)不能一概而论。有些尚可,有些则不可,关键取决于自己的辨别能力。
学生回答略。
教师总结:网上交友不仅能让我们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦;舒缓压力,拓展人际交往圈。而且互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
(二)慎重结交网友
1.阅读教材P56上面探究与分享,回答:
(1)你会把自己的照片放到网上吗?
(2)“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗?请说说你的理由。
提示:(1)据实回答。会,因为一般会把照片放在朋友圈,和朋友共同欣赏。或答不会,因为要增强自我保护意识,防止被坏人利用。
(2)要慎重。因为除了考虑安全因素外,还需要面对很多问题:彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方?对方与自己的想象有差距,该如何对待?
学生回答略。
教师总结:虚拟世界的交往,带有很多不确定因素,我们要有一定的自我保护意识,增强辨别能力,慎重交友。
2.阅读教材P57下面探究与分享,回答:
网上交往与现实交往有什么不同?
提示:网上交往和现实交往相比,有利有弊。网上交往的优势主要表现在沟通时比较放松,可以舒缓压力,消除烦恼等。但在情感交往方面也存在先天的不足,它不能触摸到生活中的真实。
学生根据自己情况填写和回答略。
教师总结:网上交往有着自身的优势,我们要学会利用互联网进行交往;同时要认识到网上交往的弊端,要学会在现实生活中更多地与同伴进行交往。
三、课堂小结
通过本节课的学习,我们了解到网上交往的特点和影响,明白了在网上交友时,我们要学会自我保护,将网友转化为现实朋友时要特别谨慎,更多的要亲近现实,结交同伴。
【板书设计】
情感
态度
价值观
目标
1.慎重对待虚拟世界中的交友
2.学会在现实世界中与同伴交往
能力
目标
1.辩证认识网上交友带来的影响
2.学会运用互联网结交朋友
知识
目标
1.了解网上交往的特点以及影响
2.知道如何慎重结交网友