华师大版八年级上册1 机械运动练习

机械运动本章综合测试（1）2020-2021学年人教版八年级上册

姓名：___________班级：___________

一、单选题

1．下列几种运动现象中，不属于机械运动的是（ ）

A．月球绕地球转动

B．成熟的苹果从树上落到地面

C．月亮在白莲花般的云朵里穿行

D．草地上的小草慢慢长高了

2．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，以下估测中，符合实际情况的是（ ）

A．初中生上学骑自行车速度约10m/s

B．单人课桌高度约为80cm

C．一个铅笔芯的直径约8μm

D．人正常步行的速度约5m/s

3．龟和兔在路程为s0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．在完成s0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动

B．在完成s0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点

C．在完成s0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快

D．在完成s0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大

4．甲、乙两物体速度比是1∶2，路程比是2∶1，则运动时间之比是

A．1∶1

B．1∶2

C．1∶4

D．4∶1

5．如图所示，为探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间．如示，将运动员跑步分成长度相同的三段，分别测量运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况．从图中可见，运动员在此运动过程中的速度是

A．不变       B．逐渐增大      C．逐渐减小     D．先减小再增大

6．同学们学习物理知识以后，对身边的事或物进行了估测，以下数据与真实值相差最大的是（ ）

A．学校的课桌高度约为

B．新纪念币元硬币的直径约为

C．物理教材长度是

D．某同学跑成绩为

7．甲、乙两小车在平直轨道上从同一点出发向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图像分别如图(a)和(b)所示，由图像判断错误的是

A．甲车的速度小于乙车的速度

B．以甲车为参照物，乙车向西运动

C．经过6秒，两车相距0.6米

D．通过3.6米的距离，甲车比乙车少用3秒

二、填空题

8．给下列数据填上合适的单位。

物理课本宽______；

同学们观看了一场电影花费的时间可能是2______；

一张纸厚度______。

9．大觉山位于抚州市资溪县境内，大觉山源流急流飞舟，惊险刺激，如图所示，当游客坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，游客是________的；坐在橡皮筏上的爸爸问小明：“为什么我看到两边的树木都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了________为参照物．”

10．用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，五次实验记录是12.82cm、12.81cm、12.28cm、12.81cm、12.815cm，这五次记录中有_____次错了，错误数据是_____，该物体的长度应是_____。

11．汽车在长100 km的公路上行驶，前50 km的速度为20 m/s，后50 km的速度为10 m/s，汽车后50  km用的时间是________，在这100 km公路上的平均速度是________m/s.

三、计算题

12．下表是福州至厦门D6201次动车沿途部分站点的到站、发车时刻表．请根据该表回答下列问题：

（1）列车从福州到泉州的平均速度为多少千米每小时？

（2）列车在8：18的速度多大？

13．一个做匀速直线运动的物体，全程24 m，前一半路程需4 s，后一半路程需6 s．那么，
（1）物体通过前一半路程的平均速度是多少m／s？______________

（2）后一半路程上的平均速度是多少m／s？___________

（3）全程上的平均速度是多少m／s？________-

四、简答题

14．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西．令他吃惊的是，当他抓到这个小东西时，发现它竟是一颗子弹．请利用所学的知识解释这种现象．

15．在春秋战国时代，楚国有个人一次乘船出门，途中不小心把宝剑掉进江里去了．一般人在这种情况下总会让船停下来去打捞．可是，这个楚国人与众不同．他并没有 让船夫停船，只是在船帮上宝剑掉下去的地方刻个记号，船开到目的地后，他才从刻有记号的地方跳下江去打捞宝剑．这个故事就叫“刻舟求剑”．

请你回答：宝剑是从刻有记号的船帮掉下去的吗？这个人没有捞到宝剑而闹出了笑话，说说这个笑话里包含着的物理道理．

五、综合题

16．下表为简化的武广高铁线上G1057次高速列车时刻表，请根据列车时刻表，解答下列问题：

(1)岳阳东至广州北的铁路线长为______km，G1057次列车从岳阳东运行至广州北的时间为_____h_____min；

(2)G1057次列车从岳阳东运行至广州北的平均速度为多少km/h ______？(最后结果保留一位小数)

17．某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间图像，如图所示，观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：

(1)观察分析丙车图像可知，丙车在AB段处于______（选填“运动”或“静止”）状态，在前20s内，丙车的平均速度是______m/s；

(2)观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5s内______车运动的较快，它的速度是______m/s；

(3)观察分析甲和乙车的运动图像，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的初步结论是甲和乙车做______直线运动，理由是______。

参考答案

1．D

【解析】

【详解】

A. 月球绕地球转动，则月球与地球的位置发生变化，是机械运动；

B. 成熟的苹果从树上落到地面，苹果与地面的位置发生变化，是机械运动；

C. 月亮在白莲花般的云躲里穿行，月亮与云朵的位置发生变化，是机械运动；

D. 草地上的小草慢慢长高了，小草与地面的位置没有变化，不是机械运动；

故选D。

【点睛】

牢记机械运动的概念，即一个物体相对于另一个物体的位置随时间的变化叫做机械运动。且要知道运动和静止是相对的。

2．B

【解析】

解：

A、初中生骑自行车的速度在15km/h=15×m/s≈4.2m/s左右．此选项不符合实际；

B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．此选项符合实际；

C、一个铅笔芯的直径大约是1mm=1×103μm=1000μm；此选项不符合实际；

D、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际．

故选B．

【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．

3．D

【详解】

如图为时间---路程的图像，龟在相同时间内通过的路程相同，在完成s0赛段的比赛中，一直做匀速直线运动．兔子在0—t2和t3—t4时间段内做匀速直线运动，且速度比乌龟快，在t2—t3时间段内通过的路程为0，处于静止状态．在完成s0赛段的比赛中，兔子所用时间比乌龟少，所以兔比龟的平均速度大，故选D．

4．D

【详解】

由得；则甲、乙两物体的运动时间之比为

故选D。

5．A

【分析】

要判断速度的变化，即运动快慢的变化，因为三段长度（路程）是相等的，故可以直接比较所用的时间．

【详解】

计时是以A图开始，到B图时，路程为20米，时间为2秒；

从B图到C图，路程20米，时间为4﹣2s=2s；从C图到D图，路程20米，时间6﹣4s=2s．故可知，三段路程都是20米，时间都是2秒．所以速度是保持不变的．

【点睛】

本题是一道信息获取题，通过题目给予的信息，从中找出对解题有用的．

6．C

【解析】

【详解】

中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，即在80cm=0.8m左右，故A符合实际；一般一元硬币的直径在2.5cm左右，新纪念币5元硬币的直径比2.5cm要大一些，约为3.0cm，故B符合实际；物理教材的长度略大于20cm，在26cm=2.6dm左右，故C不符合实际；中学生百米跑的成绩在14s左右，故D符合实际，故选C。

7．A

【解析】

【分析】

（1）根据图象找出小车的路程s与所对应的时间t，由速度公式求出两车的速度。

（2）根据两车的速度大小，结合运动方向判断它们的位置关系变化情况。

（3）由图象直接找出经过6s，甲车与乙车间的距离。

（4）根据速度公式分别求出甲、乙两国通过3.6m所以时间，得出时间差。

【详解】

A、由图象知甲车的速度：，乙车的速度，可见v甲＞v乙，故A错误。

B、由于v甲＞v乙，且都向东运动，以甲为参照物，乙车向西运动，故B正确。

C、由图象知：经过6秒，s甲=2.4m，s乙=1.8m，两者相距s=s甲-s乙=2.4m-1.8m=0.6m，故C正确。

D、通过s=3.6m的距离，；由图象知：t乙=12s，甲车比乙车少用12s-9s=3s，故D正确。

故选：A。

8．mmhmm

【解析】

【详解】

（1）物理课本的宽度略小于20cm，在18.25cm=182.5mm左右；

（2）同学们观看了一场电影花费的时间可能是2h；

（3）一般纸张的厚度在90μm=0.09mm左右。

9．  静止  橡皮筏

【解析】（1）当游客坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，游客的位置没有改变，所以游客是静止的；

（2）以橡皮筏为参照物，两边的树木相对于橡皮筏向后退，树木是运动的；

10．212.28cm  12.815cm12.81cm

【解析】

【详解】

在这五个测量值中12.28cm明显与其它结果偏差较大，属于错误；

12.815cm与其它结果的准确程度不同，也属于错误；

因此应该把这两个数据排除在外，物体的长度为：

。

【点睛】

求平均值时，注意有效数字的个数，它能显示出尺子的分度值，所以结果要保留与其它测量值一样的有效数字，除不尽的话最后一位四舍五入。

11．5000s    13.3   

【解析】

【分析】

用公式算出前50km和后50km所用的时间，再算出后50km的时间t2，总时间为t=t1+t2，最后用公式计算出汽车在100km的平均速度。

【详解】

由可得，汽车行驶前50km的时间：

，

行驶后50km的时间：

，

汽车行驶100km的时间：

t=t1+t2=2500s+5000s=7500s，

根据汽车行驶100km的平均速度：

。

12．（1）160.6km/h；（2）列车在8：18的速度为零

【解析】

【详解】

从表格中可知，列车从福州到泉州行驶的路程s=174km；

时间；

列车从福州到泉州的平均速度：

；

（2）由表得，8∶18时列车在泉州车站停车，即处于静止状态，故速度为零。

【点睛】

重点是速度公式的应用，用总路程除以总时间即为平均速度，需要注意的是如果中间物体停止运动，则停止时间也应计算在内。

13．3m/s    2m/s    2.4m/s   

【详解】

前一半、后一半的路程s1=s2=s=×24m=12m，前一半路程用时t1=4s，后一半路程用时t2=6s．

（1）物体在前一半路程的平均速度：

v1===3m/s；

（2）物体在后一半路程的平均速度：

v2===2m/s；

（3）物体在24m全程内用的时间：

t=t1+t2=4s+6s=10s，

全程上的平均速度：

v===2.4m/s．

答：（1）物体通过前一半路程的平均速度是3m/s；

（2）后一半路程上的平均速度是2m/s；

（3）全程上的平均速度是2.4m/s．

14．子弹在飞行员脸旁，飞行员能够顺手抓住，说明子弹和飞行员之间保持相对静止，即二者之间的位置没有发生变化．满足这种情况的条件是子弹和飞机运动的方向相同，并且二者的速度也一样．

【详解】

当他抓到这个小东西时，发现它竟是一颗子弹，是因为子弹相对于地面高速运动，而飞行员相对于地面也在高速运动，当两者的飞行速度和方向都相同时，两者相对是静止的，所以飞行员能够顺手抓住子弹．

15．故事中的记号作为参照物，人和记号之间没有发生位置的变化，以记号为参照物，人是静止的．掉到江里的箭和记号之间发生了位置的变化，以记号为参照物，箭是运动的．所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得运动和静止的相对性．

【详解】

解答：故事中的记号作为参照物，人和记号之间没有发生位置的变化，以记号为参照物，人是静止的．掉到江里的箭和记号之间发生了位置的变化，以记号为参照物，剑是运动的．所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得运动和静止的相对性．

故宝剑是从刻有记号的船帮掉下玄的；包含着的物理道理是：机械运动具有相对性．

16．808256275.5 km/h

【解析】

【详解】

(1)由列车时刻表知，岳阳东至广州北的铁路线长为：

G1057次列车从岳阳东运行至广州北的时间为：

；

(2)根据得，G1057次列车从岳阳东运行至广州北的平均速度为：

。

【点睛】

重点是速度公式的应用，用总路程除以总时间即为平均速度，需要注意的是中间列车的停止时间也应计算在内。

17．静止    2    乙    3    匀速    两车在运动过程中，速度保持不变   

【详解】

(1)[1]由图象知，丙车在AB段的路程保持不变，所以丙车此段处于静止状态。

[2]在前20s内，丙车的路程为15m，则平均速度

(2)[3][4]由图象知，前5s，甲车的路程为10m，乙车通过的路程为15m，丙车通过的路程10m，所以乙车运动得较快，它的速度

(3)[5]分析甲和乙车的运动图像，甲乙两国的路程-时间图象都是过原点的倾斜直线，由此可以得出甲和乙车做的是匀速直线运动，理由是：两车运动的速度保持不变，据知，物体的路程-时间图象是经过原点的倾斜直线，即图象的倾斜度不变，而这个倾斜度就是物体速度的大小。