2021学年1.3 中国古代数学中的算法案例背景图课件ppt
展开1、求两个正整数的最大公约数
(1)求25和35的最大公约数;(2)求49和63的最大公约数
2、求8251和6105的最大公约数
所以,25和35的最大公约数为5
所以,49和63的最大公约数为7
辗转相除法(欧几里得算法)
观察用辗转相除法求8251和6105的最大公约数的过程
第一步 用两数中较大的数除以较小的数,求得商和余数8251=6105×1+2146
结论: 8251和6105的公约数就是6105和2146的公约数,求8251和6105的最大公约数,只要求出6105和2146的公约数就可以了.
第二步 对6105和2146重复第一步的做法6105=2146×2+1813 同理6105和2146的最大公约数也是2146和1813的最大公约数.
思考:从上述的过程你体会到了什么?
8251=6105×1+2146
6105=2146×2+1813
2146=1813×1+333
1813=333×5+148
333=148×2+37
例2 用辗转相除法求225和135的最大公约数
225=135×1+90
135=90×1+45
显然37是148和37的最大公约数,也就是8251和6105的最大公约数
显然45是90和45的最大公约数,也就是225和135的最大公约数
思考1:从上面的两个例子可以看出计算的规律是什么?
S2:除数变成被除数,余数变成除数
S3:重复S1,直到余数为0
辗转相除法是一个反复执行直到余数等于0停止的步骤,这实际上是一个循环结构.
m = n × q + r
用程序框图表示出右边的过程
思考2:辗转相除法中的关键步骤是哪种逻辑结构?
《九章算术》——更相减损术
算理:可半者半之,不可半者,副置分母、子之数,以少减多,更相减损,求其等也,以等数约之.
第一步:任意给顶两个正整数;判断他们是否都是偶数.若是,则用2约简;若不是则执行第二步.
第二步:以较大的数减较小的数,接着把所得的差与较小的数比较,并以大数减小数.继续这个操作,直到所得的减数和差相等为止,则这个等数就是所求的最大公约数.
例3 用更相减损术求98与63的最大公约数
解:由于63不是偶数,把98和63以大数减小数,并辗转相减得:
98-63=35 63-35=28 35-28=7 28-7=2121-7=2114-7=7
所以,98和63的最大公约数等于7
思考:把更相减损术与辗转相除法比较,你有哪些发现?
辗转相除法与更相减损术的算理相似, 有异曲同工之妙 主要区别:
辗转相除法进项的是除法运算, 即辗转相除.而更相减损术进行的是减法运算,即辗转相减, 但实质都是一个不断的递归过程.
2、两个数21672,8127的最大公约数是 ( )A.2709 B.2606 C.2703 D.2706
1、求两个数的最大公约数的两种方法分别是( )和( ).
怎样求多项式f(x)=x5+x4+x3+x2+x+1当x=5时的值呢?
计算多项式f (x) =x5+x4+x3+x2+x+1,当x = 5的值的算法:
因为f (x) =x5+x4+x3+x2+x+1
所以f(5)=55+54+53+52+5+1
=3125+625+125+25+5+1
f(5)=55+54+53+52+5+1
=5×(54+53+52+5+1 ) +1
=5×(5×(53+52+5 +1 )+1 ) +1
=5×(5×(5×(52+5 +1) +1 ) +1 ) +1
=5×(5×(5×(5 ×(5 +1) +1 )+1)+1) +1
分析:两种算法中各用了几次乘法运算?和几次加法运算?
共做了1+2+3+4=10次乘法运算,5次加法运算.
共做了4次乘法运算,5次加法运算.
《数书九章》——秦九韶算法
对该多项式按下面的方式进行改写:
思考:当知道了x的值后该如何求多项式的值?
这是怎样的一种改写方式?最后的结果是什么?
要求多项式的值,应该先算最内层的一次多项式的值,即
然后,由内到外逐层计算一次多项式的值,即
这种将求一个n次多项式f(x)的值转化成求n个一次多项式的值的方法,称为秦九韶算法.
思考:在求多项式的值上,这是怎样的一个转化?
通过一次式的反复计算,逐步得出高次多项式的值,对于一个n次多项式,只需做n次乘法和n次加法即可.
秦九韶算法的特点:
例: 已知一个五次多项式为
用秦九韶算法求这个多项式当x = 5的值.
按由里到外的顺序,依此计算一次多项式当x = 5时的值:
所以,当x = 5时,多项式的值等于17255.2
你从中看到了怎样的规律?怎么用程序框图来描述呢?
这是一个在秦九韶算法中反复执行的步骤,因此可用循环结构来实现.
另解:(秦九韶算法的另一种直观算法)
5 2 3.5 -2.6 1.7 -0.8
27 138.5 689.9 3451.2 17255.2
25 135 692.5 3449.5 17256
第一步:输入多项式次数n、最高次项的系数an和x的值.
第二步:将v的值初始化为an,将i的值初始化为n-1.
第三步:输入i次项的系数an.
第四步:v=vx+ai, i=i-1.
第五步:判断i是否大于或等于0,若是,则返回第三步;否则,输出多项式的值v.
思考:你能设计程序把“秦九韶算法”表示出来吗?
INPUT “n=”;nINPUT “an=“;aINPUT “x=“;xv=ai=n-1WHILE i>=0 PRINT “i=“;i INPUT “ai=“;a v=v*x+a i=i-1WENDPRINT vEND
1、已知多项式f(x)=x5+5x4+10x3+10x2+5x+1用秦九韶算法求这个多项式当x=-2时的值.
2、已知多项式f(x)=2x4-6x3-5x2+4x-6用秦九韶算法求这个多项式当x=5时的值.
课堂小结:1、秦九韶算法的方法和步骤2、秦九韶算法的程序框图
阅读P32--33,思考以下问题:
2、最常见的进位制是什么? 除此之外还有哪些常见的进位制? 请举例说明.
1、我们了解十进制吗?所谓的十进制,它是如何构成的?
其它进位制的数又是如何的呢?
第一、它有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字;
第二、它有“权位”,即从右往左为个位、十位、百位、千位等等.
十进制是用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数来描述的,二进制是用0、1两个数字来描述的.如11001等
(1)二进制的表示方法
区分的写法:11001(2)或者(11001)2
二、二进制与十进制的转换
1、二进制数转化为十进制数
例1 将二进制数110011(2)化成十进制数
所以,110011(2)=51.
将下面的二进制数化为十进制数?
2、十进制转换为二进制
例2 把89化为二进制数
将上式各步所得的余数从下到上排列,得到:89=1011001(2)
将下面的十进制数化为二进制数?
根据“逢二进一”的原则,有
89=2×(2×(2×(2×(2×(2× ( 2 × 1 +0 )+1)+1)+0)+0)+1
89=1×26+0×25+1×24+1×23+0×22+0×21+1×20
结合“秦九韶算法”得:
所以:89=1011001(2)
例3 把89化为五进制数
3、十进制转换为其它进制
以5作为除数,相应的除法算式为:
所以,89=324(5).
INPUT a,k,ni=1b=0 t=a MOD 10 WHILE i<=n b=b+t*^(i-1) a=a\10 t=a MOD 10 i=i+1 WEND PRINT b END
2、掌握二进制与十进制之间的转换
2021学年1.3 中国古代数学中的算法案例评课课件ppt: 这是一份2021学年1.3 中国古代数学中的算法案例评课课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了课前自主预习,课堂合作探究,课后讨论探究,课时跟踪训练,最大公约数,两个正整数mn,m=nn=r,第二步,两个正整数的,用2约简等内容,欢迎下载使用。
高中数学1.3 中国古代数学中的算法案例图文ppt课件: 这是一份高中数学1.3 中国古代数学中的算法案例图文ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了一对相等的数,较小数,圆面积,常数项,最内层的括号,由内向外,最外层的,一个括号,更相减损之术,秦九韶算法的应用等内容,欢迎下载使用。
人教版新课标B必修31.3 中国古代数学中的算法案例示范课ppt课件: 这是一份人教版新课标B必修31.3 中国古代数学中的算法案例示范课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了自学导引,最大公约数,两个正整数mn,m除以n所得的余数r,m=nn=r,第二步,最内层括号内,anx+an-1,v1x+an-2,v2x+an-3等内容,欢迎下载使用。