历史七年级上册第八课 百家争鸣导学案

第八课　　百家争鸣

学习目标：

　　　1. 我能掌握各个学派的代表人物及其代表思想，尤其是儒家思想

      2. 我了解“百家争鸣”产生的原因及其对后世的影响

学习过程

一、快乐自学，巧妙记忆

快速阅读课文，完成下列练习

1. 孔子创立儒家学派

思想：儒家学派创始人，提出“＿＿＿＿”的学说。

教育：创办私学，广收门徒。主张“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，注意善于启发学生思考问题。

2. 百家争鸣

原因：春秋战国时期社会＿＿＿＿＿＿＿，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了百家争鸣的繁荣局面。

代表人物及主张：

墨家的创始人是墨子。他要求人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

儒家在张国时期的代表人物的孟子。他要求统治者要“＿＿＿＿＿”治国，轻徭薄赋。

道家在张国时期的代表人物是＿＿＿＿＿，他认为人不能＿＿＿＿＿＿＿，对现实人生采取安乐天命的态度。

法家的代表人物是战国末期的＿＿＿＿＿，他认为应根据需要进行＿＿＿＿。他提出建立＿＿＿＿＿＿＿＿＿的封建国家，深受秦国国君的赏识。

兵家的代表人物是＿＿＿＿＿，他是战国时期杰出的＿＿＿＿家，他的著作是《＿＿＿＿＿》。书中论述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作战方法。

二、微笑合作，轻松过关

    儒家创始人孔子的思想主张和教育成就有哪些？

三、展示交流，分享成果

四、课堂小结

五、当堂训练

必做题（我举手，我回答，我竞争，我的小组先完成）

1.要求统治者实行“仁政”的是（    ）

A孔子      B孟子  C老子      D韩非

2.春秋战国时期，主张建立君主专制中央集权的封建国家，由君主掌握一切大权，提倡法治的代表人物是（   ）

A孙武      B孙膑    C孟子      D韩非

3.下列观点属墨家学派主张的是（    ）

A主张民贵君轻                        B利用自然为人类服务

C主张政治变革，不要遵循古代传统      D主张“兼爱”、“非攻”，反对不义战争

4.连线：

孔子                   主张“仁政”

孟子                   主张“兼爱”、“非攻”、“节俭”

墨子                   主张依法治国

韩非                   提出“仁”，主张“因材施教”

选做题

1.如果在现代，下列哪位历史人物的思想和行为，最有可能获得诺贝尔和平奖（   ）

A孔子     B老子    C墨子     D韩非

2.阅读下列材料，回答问题：

      “斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”

⑴孟子的这段话与我们现在提倡的什么意识是一致的？

⑵请你用通俗的语言说一说孟子在这个方面的主张。

【学后反思】