河南省濮阳市清丰县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题（word版 含答案）

河南省濮阳市清丰县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园的生物，发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是

A．都能进行呼吸

B．都能对外界刺激作出反应

C．都能生长繁殖

D．都能自己制造营养物项

2．为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象．下列实例与此不相符的是（　　）

A．生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚

B．牛的粪便是土壤更肥沃

C．雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色

D．枯叶蝶停在树上像枯叶

3．下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）

A．海洋生态系统是地球上最大的生态系统

B．生态系统的自动调节能力是有一定限度的

C．“阳光→草→免→鹰”是草原生态系统中的一条食物链

D．一片森林中所有的树木可以看作是一个生态系统

4．某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是   （   ）

A．10只鼠妇太多了，用2只就可以 B．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住

C．纸盒底部两边都应该是细湿土 D．此方案没有错误，不需要修改

5．下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是（　　）

A．调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度地上升或下降

B．向左下方移动玻片标本——物像向右上方移动

C．将平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈——视野变暗

D．目镜选用“10×”，物镜选用“40×”——观察到的物像被放大400倍

6．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（　　）

A．④是细胞的控制中心

B．⑦可把光能转变为化学能

C．②对细胞起保护和支持作用

D．①能控制物质进出细胞

7．细胞核在遗传上有重要作用。科学家用黑白两种美西螈（一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育而成的美西螈身体颜色是（　　）

A．黑色 B．白色 C．黑白斑点 D．黑色或白色

8．图为某生态系统的食物网简图，下列有关生态系统的说法错误的是（　　）

A．图中的虫和鸟属于消费者 B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解

C．该生态系统的能量最终来源于太阳能 D．该生态系统中有三条食物链

9．下列对图示两种生物的叙述正确的是（　　）

A．都是由细胞分裂、生长、分化而来的

B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

C．生物的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统

D．都是由上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织组成

10．下列关于草履虫的叙述，不正确的是

A．生活在水中 B．由一个细胞构成

C．不需要从外界获取营养物质 D．能独立完成各项生命活动

11．下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（　　）

A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体，也没有根茎叶的分化

B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活

C．被子植物又叫绿色开花植物，是陆地上分布最为广泛的植物类群

D．裸子植物的根茎叶有发达的输导组织，种子外有果皮

12．下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示　(　　)

A．子房、受精卵、果皮、胚

B．子房、胚珠、果皮、种子

C．胚珠、受精卵、种子、胚

D．子房、受精卵、果皮、种子

13．唐代诗人贺知章《咏柳》中写道“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗中的“绿丝绦”是由下列哪个结构直接发育而成的（　　）

A．芽 B．叶 C．花 D．种子

14．沙漠中的骆驼刺（一种植物），它的根能扎入地下几十米深的地方寻找水源，它的根能长这么长是因为（   ）

A．伸长区的细胞不断伸长 B．根冠不断地增加新细胞

C．分生区细胞不断地分裂增加新细胞，伸长区不断伸长 D．分生区细胞不断增加新细胞

15．如图表示大豆种子萌发长成植株的过程，有关大豆种子及其萌发过程的叙述中，错误的是（　　）

A．大豆种子由种皮和胚组成 B．萌发过程利用的营养物质来自于胚乳

C．萌发过程胚根先突破种皮 D．豆苗的茎和叶是由胚芽发育成的

16．甘薯内储存的化学能来自阳光，大量甘薯堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在甘薯细胞里的哪一个结构完成的（   ）

A．细胞膜、细胞质 B．叶绿体、线粒体

C．液泡、细胞质 D．叶绿体、液泡

17．如图中的两条曲线分别表示一株天竺葵一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析正确的是（    ）

A．早上6时至下午18时，天竺葵只进行光合作用，不进行呼吸作用

B．a点到c点时呼吸作用强度大于光合作用强度

C．b点时，光合作用强度最强，一昼夜内合成的有机物总量最多

D．18时附近，一昼夜内合成的有机物总量最多

18．下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是

A．a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳

B．b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分

C．d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色

D．该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所

19．表中农业生产活动与其目的不相符的一项是（　　）

A．A B．B C．C D．D

20．绿色植物光合作用对于生物圈的意义说法不正确的是（　　）

A．为其他生物提供食物 B．维持了大气中的碳—氧平衡

C．为其他生物生存提供能量 D．植物光合作用能参与促进水循环

二、综合题

21．下图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该食物网中构成某条食物链的生物的数量关系。请回答下列问题：（“[  ]”内填图中相应字母）

（1）如果要构成一个完整的生态系统，甲图中还缺少非生物部分和_______________。

（2）乙图中如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是[__]。从数量关系上来看，甲图中的昆虫可以用乙图中的[__]表示。

（3）甲图中鼠和草之间构成_______关系，它们在结构层次上的区别是草没有_______。

（4）阳光、水分都能影响图中生物的生活，它们属于生态因素中的_______因素。

22．依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题：

（1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确操作顺序是_______（填图中字母）。若制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴_______。

（2）图乙是动植物细胞结构模式图，表示植物细胞的是_______（填图中字母）。

（3）炎热的夏天，甘甜多汁的西瓜深受广大市民喜爱。那甘甜的汁液来自植物细胞结构中的_______。

（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是_______（填下列选项序号）。

①细胞壁②叶绿体③线粒体④液泡

（5）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C转换成D，应转动图丁中显微镜的_______（选填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。

23．下图是绿色开花植物的花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题：

（1）在生物体的结构层次上，花和果实都属于_______。

（2）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有_______（填图中标号）。

（3）图一中标号[a]所示的过程称为_______。

（4）图二表示绿色开花植物受精过程，即花粉管中的精子与[⑧]_______结合形成受精卵的过程。

（5）图三表示被子植物的果实，标号[⑩]_______由图一中的[__]发育来。

24．生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，养活了地球上几乎所有的生物，创造这一奇迹的奥秘，就隐藏在那漫山遍野、郁郁葱葱的绿叶之中。通过学习，同学们对绿色植物的光合作用有了更多的了解。如图为光合作用示意图，其中①、②、③、④分别代表不同的物质，请据图回答下列问题：

（1）叶片是制造有机物的主要器官，叶片细胞中的______既是生产车间，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”。把图中经光照后的某植物叶片放入盛有______的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，发现叶片变蓝，这说明叶片通过光合作用产生了_______。

（2）十七世纪后叶，由于显微镜的发明，人们发现了叶片上有能张开的_______，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。科学研究实验证实，绿色植物通过光制造有机物时，与外界进行了气体交换，图中标号①所代表的物质是_______。

（3）图中标号③代表的物质是水，它能通过植物的输导组织，在_______作用的影响下从根运输到叶。

三、实验探究题

25．在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：

步骤一：取4个罐头瓶编号1~4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放入10粒大豆种子于餐中纸上。

步骤二：将1~4号羝做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。

请你根据实验步骤和实验现象，回答下列问题：

（1）该实验探究了_______种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与_______号瓶组合，可以形成一组对照实骏，探究的实验变量是_______。

（2）通过对2号瓶和4号瓶的实验结果分析，你能得出的结论是_______。

（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选用_______两组作对照实验。

（4）假如4号瓶中的种子有一些没有萌发，试分析可能的原因_______（说出其中1条即可）。

参考答案

1．D

2．B

3．B

4．C

5．C

6．A

7．A

8．D

9．A

10．C

11．D

12．B

13．A

14．C

15．B

16．B

17．D

18．B

19．A

20．D

21．

（1）分解者

（2）    C    B   

（3）    捕食
    系统   

（4）非生物

22．

（1）    adbce    生理盐水   

（2）A

（3）液泡

（4）②

（5）①

23．

（1）器官

（2）⑤⑥

（3）传粉

（4）卵细胞

（5）    种子    ④   

24．

（1）    叶绿体    酒精    淀粉   

（2）    气孔    二氧化碳   

（3）蒸腾

25．

（1）    三    4    水分   

（2）种子萌发需要充足的氧气

（3）3号瓶和4号瓶

（4）种子的胚已死（或种子处于休眠期）