山东省滨州市邹平市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题（word版 含答案）

这是一份山东省滨州市邹平市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题（word版 含答案），共12页。试卷主要包含了单选题，综合题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．同学们使用低倍镜观察池塘水中生物时看到许多活动的物体。以下不能作为“该物体是生物”的判断依据是（ ）
A．转换高倍镜，观察到无叶绿体存在B．滴加食用色素，观察到摄食活动
C．滴加浓盐水，观察到会作出反应D．持续一段时间，观察到会繁殖后代
2．新冠肺炎疫情期间，为了解春节期间各家各户返乡人员的基本情况，政府各级部门采取的方法是（ ）
A．实验法B．调查法C．观察法D．测量法
3．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现下图所示情形，其中描述正确的是( )

A．图甲在换用高倍物镜后，调节②来观察物像
B．图乙物像清晰的视野中，细胞数目多的是①状态时
C．图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动
D．图丁中黑色的圆圈是细胞
4．制作临时装片时，下列生物材料需要浸润在生理盐水中的是（ ）
A．洋葱鳞片叶内表皮B．菠菜叶的横切薄片
C．人的口腔上皮细胞D．黄瓜表层果肉细胞
5．变形虫是单细胞生物，下列生命活动中，不会在变形虫细胞内发生的是（ ）
A．呼吸B．摄取营养物质C．排出废物D．细胞分化
6．地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
7．下列关于构成胃的组织的叙述，错误的是
A．胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织
B．胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织
C．胃壁内分布着血管，其中的血液属于结缔组织
D．胃壁内分布着的神经，属于神经组织
8．下列农产品中属于植物生殖器官的是
A．莲藕B．马铃薯C．萝卜D．辣椒
9．某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了。这些最先消失的植物最可能是
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物
10．将大小、生长状态一致的植物分．成3组，甲、乙置于黑暗处，丙进行适宜光照。水分蒸发量由小到大的排列顺序是（）
A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．乙、甲、丙D．丙、甲、乙
11．利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是
A．合理密植，及时灌溉、施肥、治虫
B．适时给作物松土，夜间适当通风降温
C．适当延长光照时间，增加光照强度
D．光照条件下适当增加二氧化碳浓度
12．下列关于光合作用的描述或说法中，有错误的一项是（ ）
A．绿色植物的光合作用能制造有机物，为其他生物提供营养物质
B．冬天，树木长得慢，是因为温度过低，植物体内有机物的合成减少
C．自然界的二氧化碳不是光合作用提供的
D．夏天中午光照最强，光合作用反而下降，原因是温度过高水分大量蒸发
13．种子能够呼吸吗?,生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中 ，放到温暖 地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不合理的是
A．乙瓶是为了设置对照
B．选择等量的种子是为了控制变量
C．甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
D．结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
14．春末,在窗台附近的金鱼缸中养了适量的金鱼,并放入金鱼藻,在一昼夜中金鱼最缺氧的时间大约在( )
A．早晨B．中午C．黄昏D．天亮前
15．“绿叶在光下制造有机物”的实验中，其中一个步骤是对绿叶进行脱色（如图），图中大、小烧杯内放置的液体分别是（ ）
A．酒精和清水B．清水和酒精C．酒精和酒精D．清水和清水
16．下列有关绿色植物在生物圈中作用的说法，不科学的是（ ）
A．大量植树造林可以缓解温室效应
B．很多树木可以分泌抗生素，杀灭空气中的病菌
C．成片的树木可以有效阻滯和吸附灰尘
D．绿地和森林的作用相同，要多种草少种树
17．用水草进行实验，装置如图甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量，下列各项中为本实验研究的主要目的是（ ）
A．光照对光合作用速率的影响
B．水温对光合作用速率的影响
C．水量对呼吸作用速率的影响
D．试管口径大小对呼吸作用速率的影响
18．下列关于动物形态结构与功能相适应的特征的叙述，错误的是（ ）
A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发
C．蝗虫具有坚硬外骨骼，适于身体快速生长
D．沙蚕身体分节，可使躯体运动灵活
19．“儿童急走追黄蝶。飞入菜花无处寻”。黄蝶对菜花的作用是（ ）
A．提供养料B．防治害虫C．延长花期D．帮助传粉
20．动物的运动有许多不同的形式，请据图判断下列叙述错误的是
A．蝴蝶用翅飞行
B．鸟的前肢进化成翼，可自由飞行
C．蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合可缓慢地蠕动
D．鱼类终生生活在水中，用鳍游泳
21．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②和③都是进行气体交换的场所
B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管，②是肺，③是气囊
D．空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换
22．下列有关噬菌体的叙述，正确的是（ ）
A．是专门寄生在动物活细胞内的病毒
B．仅由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成
C．通过结晶体传播的方式进行繁殖
D．离开活细胞就会死亡
23．美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是（）
A．蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为
B．鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多
C．小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记
D．动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少
24．下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例？（ ）
A．无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B．给高烧病人注射青霉素
C．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D．给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
25．下列有关生物分类的说法，不正确的是（ ）
A．生物分类的基本单位是种
B．分类单位越大，所包含的生物种类越少
C．生物分类的目的是了解不同类群生物之间的亲缘关系和进化关系
D．花、果实、种子往往是被子植物分类的重要依据
二、综合题
26．中科院院士邹承鲁说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是动、植物细胞结构模式图及观察到的细胞的某种生命活动。请据图回答：
（1）图甲、乙中，______表示植物细胞。动、植物细胞中都有的能量转换器是[ ]_______。
（2）红心火龙果富含花青素。生活中可将红心火龙果榨汁，用于面食染色。这些花青素存在于细胞的[ ] _______中。
（3）细胞分裂过程中，最明显的变化是细胞核内遗传物质的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质_______（填选项）。
A．是原细胞的两倍B．与原细胞的一样C．是原细胞的一半D．不确定
（4）图丙表示的过程为_______，其结果是形成了不同的_______。现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是________。
27．小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和表皮结构示意图（图二）。请分析回答：
（1）根吸收的水分是通过图一中的[ ]_______运输到叶片的。
（2）图一中能制造有机物的部位主要是[ ]_______，原因是这些细胞中含有大量的_______，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。
（3）小明看到图一所示的清晰的物像后，他发现图二所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的细胞质是_____方向流动的。
（4）如果分别撕取菠菜叶一小块上表皮、下表皮制成临时装片，进行观察，估计图二中8分布较多的是图一中的[ ]___。结构8是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在成对排列的[ ]___控制下张开或闭合。水分通过结构8散失到大气中，拉动了_____。
28．如图一是小明同学用两片长方形的木板[3、5]、两条松紧带[2、4]和一颗螺丝[1]制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：
（1）图一中[1、3、5]合起来代表的是_______，虚线箭头表示[4]的收缩状态，此时[2]应该处于_______状态。
（2）图一中2、4两条松紧带的两端都是分别连在3、5两块木板上，这表示骨骼肌两端的_______绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕_______（填名称）转动完成。
（3）图二是图一中标号为____的结构示意图。在运动中，图二所示结构起到了_____的作用。它在运动中既牢固又灵活，与牢固性有关的结构是图二中的[ ]_____及其周围的韧带。
29．下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请据图回答下列相关问题：
（1）请根据生物的特征指出图中②、⑥号生物分别是_____、______。
（2）请完善题图，甲、乙处应该填写的内容分别是：______、______。
（3）蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；_______。
（4）植物⑤中的种子在结构层次上属于_______。
（5）菊是一种被子植物，与裸子植物比较，它突出的特点是_________。
30．肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的。病毒和细菌、大多数真菌一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。如图，图甲表示酵母菌，图乙表示青霉菌，图丙表示某种螺旋杆菌，图丁表示病毒。请你根据所做过的实验和所学知识，据图回答：
（1）显微镜下观察酵母菌细胞形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是_______，请写出染色的方法_______。
酵母菌细胞结构中被染色剂染成棕褐色的结构是[________]。
（2）做“观察青霉菌”实验时，用肉眼观察到柑橘皮上的青霉菌呈青绿色，再用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[ ]_______ 的颜色。
（3）图乙和图丙相比较，在结构上的主要区别是图乙细胞内_______。
（4）图甲、乙、丙、丁中属于单细胞生物的是_______。
（5）下列有关微生物的叙述错误的是______。
①在培养细菌的培养基上也可以培养病毒；②细菌都是营寄生或腐生生活的；③大多数真菌都是通过孢子生殖方式产生后代；④微生物都是可以用光学显微镜来观察的；⑤微生物都是对人类有害的
三、资料分析题
31．阅读下列材料，回答有关问题。
资料一：齐鲁晚报曾报道：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。
资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。
（1）资料一中，从行为获得的途径来说，母猫喂养老鼠的行为属于______行为，是由其体内_______的所决定的行为。
（2）资料二说明___行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够____。
（3）蚂蚁营群体生活，成员之间有明确的分工，属于具有_______行为的动物。蚂蚁的个体之间进行通讯依靠的是_______。你认为通讯对蚂蚁群体的重要意义是______。
四、实验探究题
32．生物科学是实验科学，广阔的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然，开展了一系列探究活动。
（1）实验一：同学们用天竺葵设计了下图所示的三组密闭装置（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳）。将三组装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射。几小时后，分别摘下甲、乙、丙装置中天竺葵的叶片，经酒精脱色处理后，滴加碘液，观察叶片颜色变化。实验一所探究的问题是______？最可能出现的结果是：_____组叶片蓝色最深，____组叶片不变蓝。由此说明二氧化碳是光合作用的原料。
（2）实验二：兴趣小组的同学们将蔬菜置于气液相多功能采集装置中，将二氧化碳传感器与之相连，连接计算机并进入数据分析软件。打开“组合图线”，添加“时间——二氧化碳”曲线图，打开光源。
①恒温时，装置内一昼夜空气中的二氧化碳的相对含量变化如图甲所示，则光合作用和呼吸作用强度相等的点是______，积累有机物最多的点是_____点。过一昼夜后，装置内植物有机物的含量会增加，据图分析原因是________。
②乙图为绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的曲线（不考虑温度因素）。图中，在A点植物能进行的生理活动的表达式是______；如果白天光照强度长期为B，植物能不能表现出生长现象？______。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．C
5．D
6．C
7．A
8．D
9．B
10．C
11．B
12．D
13．D
14．D
15．B
16．D
17．B
18．C
19．D
20．C
21．D
22．B
23．C
24．B
25．B
26．
（1） 甲 ⑦线粒体
（2）⑤液泡
（3）B
（4） 细胞分化 组织 只分裂不分化
27．
（1）3叶脉
（2） 2叶肉细胞 叶绿体
（3）顺时针
（4） 4下表皮 7保卫细胞 水分和无机盐在体内的运输
28．
（1） 骨骼 舒张
（2） 肌腱 关节
（3） 1 支点 ②关节囊
29．
（1） 蜜蜂 贯众
（2） 胎生 孢子繁殖
（3）有口有肛门
（4）器官
（5）种子外有果皮包被
30．
（1） 碘液 盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 4
（2）①孢子囊（孢子）
（3）具有成形的细胞核
（4）甲、丙
（5）①②④⑤
31．
（1） 先天性 遗传因素
（2） 先天性 更好地适应复杂的环境
（3） 社会 气味 有利于取食和御敌，有利于种族的繁衍和生存
32．
（1） 二氧化碳是光合作用的原料吗 乙 甲
（2） B、D D E点二氧化碳含量低于A点，说明光合作用合成有机物多于呼吸作用消耗的有机物 有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 不能