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人教部编版八年级上册综合性学习 身边的文化遗产习题课件ppt
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这是一份人教部编版八年级上册综合性学习 身边的文化遗产习题课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了保护中华精神家园，唱尽世间百态，光鲜而充满灵动，戏曲是歌等内容，欢迎下载使用。
1.某校八年级（2）班以“探寻非物质文化遗产——对联”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。 _______________________________________________
示例：品味精美对联，传承民族文化。
（2）活动中，某位同学搜集到了下面两副对联，可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字，请你运用对联的相关知识，将其补写完整。 ①上联：青山有幸埋忠骨 下联：白铁 铸佞臣 （杭州岳飞墓对联） ②上联：海纳 ，有容乃大 下联：壁立千仞，无欲则 （林则徐书两广总督府对联）
（3）作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：同学们，对联是中华传统文化的瑰宝，千百年来，她以独特的艺术魅力，陶冶着炎黄子孙的情操，深受炎黄子孙的青睐，让我们以此次活动为契机，继续将对联文化发扬光大。
（4）请你针对中国文化遗产提一条保护建议。 _____________________________________________________________________________________________________________________
示例：加大在学校的重视程度，使学生从小开始学习中国文化；政府加大宣传力度，全民参与保护中国文化遗产。
2.2020年6月8日是我国第15个“文化遗产日”，学校为响应“文化遗产日”，开展“保护身边文化遗产”的综合性学习，请你参与。 （1）请你为学校此次开展的综合性活动设计两条标语。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________
传承文化遗产，构建和谐校园 千年文化博大精深，后人爱护薪火传承，保护古迹，是时代和历史赋予我们的责任。
（2）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。请你就这一现状，写一段话呼吁人们重视并保护文化遗产。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
文化遗产是中华民族的象征，是中华儿女的精神归宿，是民族性的独特标志。鉴于此，我们应该加大力度保护我们的文化遗产，应当全体动员参与到对于文化遗产的保护和传承中去，让我们的文化遗产在新时期展现新的面貌，发挥新的作用。
（3）下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。 上联：传承祖国文化遗产 下联： .
（4）仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 传统戏曲，彰显文化之美，戏曲如一位睿智的老人，古老而蕴含深厚；戏曲如一位优雅的女子，妩媚而富有韵味； ， 。戏曲是诗，写尽历史沧桑；戏曲是画，画尽人间万象； ， 。
戏曲如一个活泼的孩童
3.下面是一则关于非遗活动的新闻，请你拟写一个恰当的标题。（20字以内） 4月6日，无为县文广新局联合安徽工程大学艺术学院，邀请无为省级非遗项目——无为剔墨纱灯传承人来晓钟在安徽工程大学艺术学院举行了“非遗进校园”公益活动。活动由纱灯展览、历史讲解、制作演示三部分组成。同学们热情高涨，积极地与项目传承人交流学艺，并现场参与了纱灯的组装和制作。
此次活动把“非物质文化遗产”这个抽象的概念，鲜活地摆在同学们的眼前，让他们最直观地感受到了传统文化的魅力，真正地把传承中华民族精神、民族文化落到实处，并在同学们心里播下非遗保护的种子。
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示例一：非遗进校园文化传承有创新 示例二：无为非遗之花绽放在大学校园
1.某校八年级（2）班以“探寻非物质文化遗产——对联”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。 _______________________________________________
示例：品味精美对联，传承民族文化。
（2）活动中，某位同学搜集到了下面两副对联，可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字，请你运用对联的相关知识，将其补写完整。 ①上联：青山有幸埋忠骨 下联：白铁 铸佞臣 （杭州岳飞墓对联） ②上联：海纳 ，有容乃大 下联：壁立千仞，无欲则 （林则徐书两广总督府对联）
（3）作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：同学们，对联是中华传统文化的瑰宝，千百年来，她以独特的艺术魅力，陶冶着炎黄子孙的情操，深受炎黄子孙的青睐，让我们以此次活动为契机，继续将对联文化发扬光大。
（4）请你针对中国文化遗产提一条保护建议。 _____________________________________________________________________________________________________________________
示例：加大在学校的重视程度，使学生从小开始学习中国文化；政府加大宣传力度，全民参与保护中国文化遗产。
2.2020年6月8日是我国第15个“文化遗产日”，学校为响应“文化遗产日”，开展“保护身边文化遗产”的综合性学习，请你参与。 （1）请你为学校此次开展的综合性活动设计两条标语。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________
传承文化遗产，构建和谐校园 千年文化博大精深，后人爱护薪火传承，保护古迹，是时代和历史赋予我们的责任。
（2）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。请你就这一现状，写一段话呼吁人们重视并保护文化遗产。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
文化遗产是中华民族的象征，是中华儿女的精神归宿，是民族性的独特标志。鉴于此，我们应该加大力度保护我们的文化遗产，应当全体动员参与到对于文化遗产的保护和传承中去，让我们的文化遗产在新时期展现新的面貌，发挥新的作用。
（3）下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。 上联：传承祖国文化遗产 下联： .
（4）仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 传统戏曲，彰显文化之美，戏曲如一位睿智的老人，古老而蕴含深厚；戏曲如一位优雅的女子，妩媚而富有韵味； ， 。戏曲是诗，写尽历史沧桑；戏曲是画，画尽人间万象； ， 。
戏曲如一个活泼的孩童
3.下面是一则关于非遗活动的新闻，请你拟写一个恰当的标题。（20字以内） 4月6日，无为县文广新局联合安徽工程大学艺术学院，邀请无为省级非遗项目——无为剔墨纱灯传承人来晓钟在安徽工程大学艺术学院举行了“非遗进校园”公益活动。活动由纱灯展览、历史讲解、制作演示三部分组成。同学们热情高涨，积极地与项目传承人交流学艺，并现场参与了纱灯的组装和制作。
此次活动把“非物质文化遗产”这个抽象的概念，鲜活地摆在同学们的眼前，让他们最直观地感受到了传统文化的魅力，真正地把传承中华民族精神、民族文化落到实处，并在同学们心里播下非遗保护的种子。
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示例一：非遗进校园文化传承有创新 示例二：无为非遗之花绽放在大学校园
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