小学西师大版圆的认识背景图ppt课件

这是一份小学西师大版圆的认识背景图ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了新知探究，圆心角，课堂活动，课堂练习，画美丽图案的步骤，观察图案的特点，画出辅助线等内容，欢迎下载使用。
1.认识圆心角和弧，了解并认识扇形。2.利用圆设计一些简单的图案，了解圆周可以近似地看成由许多小线段组成的，渗透极限的思想。3.在观察、比较、讨论、判断等活动，培养学生的比较、分析、抽象、概括能力，增强学生的自主学习意识。
【重点】圆心角和弧认识，扇形的特征。【难点】圆心角和扇形的识别；在正方形内设计用线段绕成圆的图案。
同学们，上节课我们认识了圆，为了方便快捷地画一个圆，一般用圆规来画。请你画一个半径为5cm的圆。
你能指出这个圆的圆心、直径和半径吗？
①现在把这个圆剪下来。
③把其中的一个半圆对折，再剪开。
②把圆对折，从折痕处剪开。
④把其中的一部分对折，再剪开。
在生活中，我们常常也会见到这种图案。
图上A、B 两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB ”。
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
顶点在圆心的角叫做圆心角。
在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？
在同一个圆里，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形就越大。
圆心角相等时，半径越大扇形就越大。
这三个图形的涂色部分是什么图形？
通过前面的学习，我们掌握了很多有关圆的知识，下面我们来欣赏美丽图案吧！
在正方形中，设计用线段绕成圆的图案。
找出下面每个圆的圆心和直径，在其中的一个圆内画出扇形。
教材第14页“课堂活动”第1题
1.下列各圆中，阴影部分是否是扇形？是扇形的标出圆心角、半径和弧。
教材第15页“练习题”第5题
同学们，这节课你有什么收获？
1.圆上A、B 两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB ”。
4.在同一个圆中，圆心角越大，扇形越大。
2.一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
3.顶点在圆心的角叫做圆心角。
3、利用圆规和直尺画图；
4、画图时，注意线条的流畅。