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    六年级语文上册第三单元10竹节人同步练习新人教版

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    小学人教部编版10 竹节人一课一练

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    这是一份小学人教部编版10 竹节人一课一练,共4页。试卷主要包含了看拼音,写词语,把词语补充完整,选择恰当的解释等内容,欢迎下载使用。
    9 竹节人第一课时一、看拼音,写词语。 bīng gùn     gǎn wù     gē da     kē tóu       ) (              ) (      jǔ sàng    wēi fēng lín lín      wā kōng xīn sī       ) (                  (               二、把词语补充完整。      )风云  别出(       技高(       弄巧(      化为(      ) 虎视(            )有味        )所以心满(      ) 作鸟(        大步(       怒气(     三、选择恰当的解释。(填序号)   在字典里的解释有:弯曲,使弯曲;屈服,使屈服;理亏;委屈,冤枉;姓。     顽强不屈(        能屈能伸(          理屈词穷(        屈打成招(          参考答案第一课时一、冰棍  感悟  疙瘩  磕头  沮丧  威风凛凛  挖空心思二、叱咤风云  别出心裁  技高一筹  弄巧成拙  化为乌有  虎视眈眈        津津有味  不知所以  心满意足  作鸟兽散  大步流星  怒气冲冲三、②①③④                9         竹节人第二课时一、为下列词语写一句话。 沮丧:                                       心满意足:                                  二、课内阅读。教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。1.划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果? ______________________________________________________________ 破课桌,yǎn(        )然一个叱咤风云的古战场。2.根据拼音写汉字,并解释成语。yǎn(        )然 叱咤风云:_______________________________________________  将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。3.从词语,手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦这些描写中,你体会到作者怎样的心情?  
                                                                       参考答案第二课时一、我又失败了,现在心情很沮丧。  现在的生活令我心满意足。二、1.比喻、夸张  把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽且长。2.俨然   叱咤风云:形容声势、威力很大。3.体会到作者很喜欢玩竹节人,竹节人很可爱。          

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