初中语文人教部编版九年级上册第三单元单元综合与测试练习题

部编九上第三单元检测题（一）（含答案和解析）

一.积累与运用（28分）

1.下列加下划线字注音没有错误的一项是（    ）（2分）

A.环滁（chú）   林壑（hè）    蔚然（wèi）   琅琊（yá）
B.翼然（yì）    野蔌（shù）   弈者（yì）    繁阴（fán）
C.酒洌（liè）   辄醉（zhé）   伛偻（yǐ）   觥筹（gōng）
D.颓然（tún）   苍颜（cāng）   提携（xié）   喧哗（xuān）

2.下列各组词语中，加下划线字注音完全正确的一项是（   ）（2分）

A.崇祯（chóng）  拏（náo）      长堤（dī） 

B.张岱（dài）    更定（gèng）   铺毡对坐（zhān）
C.强饮（qiǎng）  雾凇（sōng）   沆砀（hàng） 

D.毳衣（máo）    炉正沸（fèi）  余舟一芥（jiè）

3.下面加点的词解释完全正确的一项是（   ）（2分）

A.珍羞（害羞） 不胜寒（经受不住         B.直万钱（直接）  冰塞川（堵塞）
C.济沧海（渡） 弃置身（丢弃，放在一边） D.万木春（春天） 把酒（执，持）

4.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（   ）（2分）

A.饮少辄醉，而年又最高    朝而往，暮而归 

B.太守自谓也         太守谓谁
C.山水之乐          人知从太守游而乐 

D.四时之景不同        泻出于两峰之间者

5.下面句子没有使用修辞手法的一项是（    ）（2分）

A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。   B.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。   D.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

6.下列句子中，没有语病的一项是（   ）（2分）

A.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B.由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。

7.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（   ）（2分）

A.“谪守”指因罪被贬谪流放，出任外官。“迁客”指被降职到外地的官员。
B.“饮酒”是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒，象征着富贵吉祥、子孙昌盛；九九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的向往。
C.“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”指的是晚上八时左右。
D.“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，运用了年号纪年法；“丙辰中秋”中的“丙辰”运用的是干支纪年法。

8.下列对诗词内容的赏析有误的一项是（   ）（2分）

A.《行路难》（其一）的一个突出特点就是诗人的情感波澜起伏、跌宕变化。时而失落苦闷，迷惘不知所措；时而充满希望，信心倍增；继而又彷徨无据，感时伤世；最后又能豪情万丈，豁达自信。
B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联借用典故，暗示诗人被贬时间之长，表现了世态的变迁以及回归以后诗人因人事生疏而怅惘的心情。
C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。
D.《水调歌头》一词仿佛是词人与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。对明月的向往之情、对人间的眷恋之意以及那浪漫的艺术色彩都体现了作者委婉细腻的婉约词风。

9.按要求填写相应语句。（8分）

（1）长风破浪会有时，                         。

（2）                         ，病树前头万木春。

（3）但愿人长久，                             。

（4）                             ，月是故乡明。

（5）秋草独寻人去后，                         。

（6）                           ，佳木秀而繁阴。

（7）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，借眼前之景抒发愁苦悲戚之情的诗句是：_________________________________，______________________________________

10.阅读下面某班黑板报上抄录的英雄材料，完成（1）（2）题。（4分）
材料一  邓稼先，在一次核试验发生事故时，明知道有遭受核辐射的危险，但为了取回破碎的部件，了解事故的原因，他坚决地说：“我进去吧。”
材料二  电影《烈火英雄》原型桑武，身处火海8小时，连续转动阀门32000圈，他的手磨出了血泡。可是，桑武说：“明知道进去可能就出不来了，但是还是要进去。”
材料三  在驾驶舱挡风玻璃出现裂痕并脱落，驾驶舱失压的险情下，机长刘传健最终使飞机在成都安全迫降，确保了机上119名乘客和9名机组人员的生命财产安全。他说：“应急处置能力源自对飞机的了解程度，进驾驶舱3秒钟就要知道飞机处于什么状态。”
材料四  “只是因为你需要，而我刚好专业。”出征前，支援湖北医疗队队员王一淋说。
（1）探究以上四则材料，你发现英雄具有的主要特征（2分） 有                ，                             。
（2）这四则材料，对于你树立人生理想有什么启示?（2分）
 

二.现代文阅读

（一）阅读下面文章，完成问题。（共14分）

善的回音壁

善，穿越古今，绵延千年，在你我心田，矗立成一面亘古的回音壁……

一

老大的双胞胎儿子都考上了大学，光学费就一万多元。老大东跑西颠，跑细了腿儿，也没把钱凑够。为这事，老大吃不香，睡不安，愁起满嘴的燎泡。

媳妇说:“该借的都借了。实在不行，你跟老二张个口吧!”

老大一听，咧了嘴:“去年，老二盖鸡场鸭场，跟咱借两千元，可咱连百十元都没借給他。这个时候找他，我咋张得开口?”

那……咱儿子的大学就不上了?”媳妇担心问道。老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。

这时，有人敲门。老大开门一看，竟是老二。老二左手一只鸡，右手一只鸭，风尘仆仆地站在门口，说：“俩侄子考上了大学，担心哥凑不够学费，就给哥送来三千元……”说着，老二从口袋里掏出厚厚一沓钱，放在面前的桌子上。老大羞愧难当，一张脸涨成了红高梁。

老大说：“老二，哥对不起……去年你盖鸡场鸭场，跟哥借两千元钱，可我……”

老二摆摆手说：“哥的家庭我知道，嫂子有病，俩侄儿要上学，你打工也挣不了几个钱。再说，你去年不是还借给我五百元吗?”

“五百元?”老大一头雾水。

“对呀,”老二说,“哥，你忘了吗?那五百元，是你托娘捎给我的啊!”

老大终于明白，不禁跪倒在娘的遗像前，发出一声内心的呼喊:“娘啊——”

二

节日期间，在由杭州开往成都的列车上，旅客严重超员。

一个靠窗坐着的老大爷正跟邻座的人分享他的幸运经历，原来，他是到上饶的，买的是无座票，上车后抱着侥幸心理事先占了个好座，没想到直到开车也没人上来。

紧靠老大爷座椅的通道中挤着好几个人，其中有一位瘦弱的姑娘，看上去不到20岁的样子，被来往穿行的旅客挤得东倒西歪。

看着这情景，老大爷关切地问:“闺女，这么站着遭罪，你要像我一样早点儿上车来找个座。到哪儿下啊?”

“我没事的，爷爷，我到荆门。”

“那得明天下午才到呢，这么远一直站着可怎么办?”老大爷摇着头表示担忧。过了一会儿，老大爷又转过脸和蔼地说:“闺女，等我下了之后你就过来坐这里。”“嗯，好的，谢谢您啦。”姑娘甜甜地应了一声。

列车员开始检姑娘的票，奇怪地问:“你不是有座吗?怎么不坐?

姑娘微笑着悄悄向老大爷的方向努努嘴:“70多岁的老人家了，一直站着会吃不消的。让他知道了，他就该坐不踏实了。”

列车员回头瞅了瞅睡着的老大爷，小声说:“跟我去餐车吧，我帮你找个座。跟前的几个人听到了，赞叹着给姑娘让出了一条道。

三

一辆轿车从度假村出来后，在乡村的泥道上抛锚了，一身名牌的车主焦急地对围观的人喊着：“谁愿意帮我爬进车底锁一下螺丝啊?

原来车子的油管出了问题，漏出来的油已经流到地面，而那里离最近的加油站有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。

他身旁的女子鼓惑道:“重赏之下，必有勇夫!"于是他赶紧掏出一张大钞:“谁帮我锁紧，这钱就是他的了。”

围观的人群里有个小伙子动了一下，却被他的同伴拉住说:“别相信有钱人的话!”这时只见一个小孩子走了过去，说:“我来吧!”

操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就锁好了螺丝。爬出来后他就用期待的眼神看着那人，男人刚想把钞票递给小孩，却被女人呵斥:“你还真打算给他啊?给他一点零钱就好了!”

于是男人从女人手里接过零钱后递给小孩，小孩摇了摇头。

听见人群中的嘘声，男人只好拿出大钞，小孩子竟然还是摇头，男人有些生气了:“你嫌少?再嫌，钱都不给你了。”

“不，我没有嫌少，我们老师说，帮助人时不要报酬的!”

男人很纳闷:“那你怎么还不走?”

小孩说：“我在等你跟我说谢谢。”

(摘自2020年《情感读本)，有改动)

11.概括三则故事的情节内容，填写下表。(4分，每空2分)

12.请从描写角度赏析“故事一”中划横线的句子。(4 分)

老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。

13.故事三的结尾有何妙处? (4 分)

14.标题“善的回音璧”的含义是什么?请你结合文中的三个故事，参考下面的链接材料，谈谈我们应该如何弘扬与践行“善”的美德。(4分)

【链接材料】 在《核心价值指标体系》中关于“品德修养”指标内涵的解读为:社会主义核心价值观需从个人、家庭、社会和国家层面培养与践行，弘扬大爱大德大情怀。遵守社会公德和职业道德，崇尚家庭美德，培育个人品德。理性面对当代社会经济、文化、科技，环境等方面的伦理问题与伦理冲突，自尊自信，意志坚强。

（二）（12分）阅读下面的文章，完成下面小题。

蝉的卵（法布尔）

①普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。

②它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。卵就产在这些孔里。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。

③我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。

④鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。

⑤它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。

⑥不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地.上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。

⑦这时，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。

⑧这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。

⑨最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。

⑩未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。

⑪四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？（有删改）

15.围绕“蝉”，文章主要介绍了哪三方面内容？请简要概括

16. 第④-⑨段按时间顺序进行说明，有什么作用？

17.第⑩段作者列举了两个数据，有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。

18. 本文在介绍蝉时，多次以“小动物”“弱小的动物”“小生物”来称呼。这样写有怎样的效果？请简要分析。

三.文言文阅读（14分）

（一）[甲]

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。       （选自欧阳修《醉翁亭记》）

[乙]妙赏亭

[明]祁彪佳

寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣。此亭不暱①于山，故能尽有山。几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖②层霄而上。仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤③然。而众妙都④焉，安得不动高人之欣赏乎！      （选自祁彪佳《寓山注》）

[注]①暱：同“呢”，亲近。这里指挨近，靠拢。②掖：搀扶，挟持。③沤：水中气泡。④都：汇聚。

[亭之址·有讲究]

19.根据文意，用“／”给下面句子断句。（限断两处）

寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也。

20.阅读[甲][乙]两文，按要求答题。

①解释[甲]文中加点字的意思。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

临：________

②请从[乙]文中找出直接写妙赏亭建造位置的句子。

21.用现代汉语写出下面句子的意思。

①山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

②此亭不暱于山，故能尽有山。

22.祁彪佳为什么把亭命名为“妙赏亭”？根据[乙]文中的画线句，简要回答。

23.请你补全“亭亭皆有情·探寻亭文化”活动收获卡。

（二）阅读古诗，回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

24.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗，表达了诗人________的人生态度，后人常用来揭示                                                     的哲理。

25.请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗。

四.作文（50分）

万事万物都有自己的价值：珍贵的钻石能够穿造坚硬的钢铁，平凡的泥土可以铺成伸向远方的道路；深埋于地下的根成就了树木高耸入云的梦想，冬日孱弱的阳光驱散了们心灵凝结的寒冷；英烈赴死换取人民幸福，医者忘我让病人起死回生，教师耕耘收获孩子灿烂未来；一本书竟启迪了蒙味的思想，一件小事竟改变了人生的命运；甚或在你眼里心中，一句话就是一声惊雷，一帘微笑就是一场春雨，一幕情景就是动人心扉的一幅画、一首诗……

正是这些和你相依相伴的事物价值的沐浴与浸润，你蜕变了，成长了，深刻富有了，坚韧执着了……而这时的你也越来越显示出在这个世界独特而宝贵的价值！

要求：（1）以“        的价值”为题。

（2）补充题目空缺部分再作文。

（3）文体特征鲜明，不少于600字。

答案和解析

1.【答案】A   【解析】B．蔌sù。C．伛yǔ。D．颓tuí。
2.【答案】C   【解析】A项，拏ná。B项，更gēng。D项，毳cuì。
3.【答案】C    【解析】A．羞：同“馐”，美味的食物。B．直：同“值”，价值。D．春：名词用作动词，逢春。
4.【答案】D   【解析】 A．而：连词，表递进／连词，表修饰。B．谓：动词，命名／动词，是。C．乐：名词，乐趣／形容词，欢乐。D．之：结构助词，的。
5.【答案】B   【解析】A项，对偶。C项和D项，均为用典。
6.【答案】A   【解析】B.成分残缺。滥用介词“由于”，应该把“由于”去掉。C.搭配不当。句中“加强…水平”属于动宾不搭配，应改为“提高服务水平”；D.否定词用词不当。多用否定词“不”，造成句意相反，“避免”后面一般加不好的结果，因而应把“避免约1100万人不因吸烟死亡”中的“不”去掉。
7.【答案】B   【解析】八月十五应喝桂花酒，雄黄酒应在端午节喝。
8.【答案】D   【解析】《水调歌头》意境豪放阔大，是苏轼豪放派词作的代表。
9.【答案】（1）直挂云帆济沧海  （2）沉舟侧畔千帆过 
（3）千里共婵娟          （4）露从今夜白 
（5）寒林空见日斜时      （6）野芳发而幽香 
（7）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
10.（1）（2分）①用生命担当使命；不惧艰险，挺身而出。②良好的专业素养。 
（2）（2分） 
示例一：我想做一个大勇的人。在碰到危险时，也像邓稼先、桑武等英雄一样，把安全的机会留给别人。 
示例二：我想成为一名有专业素养，使更多学生受益的好老师，就像王一淋和刘传健等英雄一样，凭借良好的专业素养，造福他人。 

11.(1)老二(2) 姑娘把自己的座位让给老大爷，自己却站着。

12.这句话通过老大的动作和神态描写,生动形象地写出了老大因为儿子上大学借钱而愁容满面的样子，“狠狠”也写出了老大内心的无奈和悲痛之情。.

13.(1)用小孩的话点明文章的主题:善良的举动是不需要用金钱来作为报酬的，善良的行为需要的是被肯定和认可。

(2)通过小孩的话，引起读者的深思，思考对善意的人群，我们应该学会感恩，学会从心灵深处感恩那些曾经帮助过我们的人。

(3)总之，小孩的话，升华主题，耐人寻味，引起共鸣。

14.(1)回音壁:本意是指声音传播通过墙壁产生的回荡的效果。在这里是指文中三个故事里的主人公把他们的善意传递出去,并且在人群周围产生了共鸣，得到了大家的肯定、认可和称赞。告诉我们在生活中要做一个善良的人，并且把这份善良传给身边的人们。

【答案】15. 成虫产卵及蝉卵孵化，蝉的幼虫的活动，概括蝉的一生。   

16. 使文章脉络清晰，使读者一目了然。   

17.内容上强调突出地说明幼虫在地下生活时间之长，在地上生活时间之短；结构上起到了承上启下的过渡作用。   

18. 形象生动地写出作者对小生命的尊重和同情，字里行间充满对小动物的怜爱和呵护。

10.【答案】19.寓山之胜／不能以寓山收／盖缘身在山中也。

20.①居高面下  ②夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然。

21.①沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。

②这个亭不靠近山，所以（在亭上）能尽览山色。

22.祁彪佳认为在此亭不仅能欣赏妙景，还能有神清气爽的奇妙感受，所以将此亭命名为“妙赏亭”。

23.①悠闲自在  ②得意

24.乐观（旷达）进取、积极向上；新陈代谢（或者新事物必将取代旧事物）。（意思对即可）

25.运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故：向秀闻笛声而思嵇康，作《思旧赋》；王质观棋，棋局终了，斧柄朽烂，已过百年。写出自己孤身归来、友人多已离世的境况，表达物是人非、无限悲痛怅惘之情。（意思对即可）