人教版九年级全册第1节电压教案及反思

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这是一份人教版九年级全册第1节电压教案及反思，共2页。

学科	物理	年级/册	九年级上册	教材版本	人教版
课题名称	电压表的使用
教学目标	电压表的使用
重难点分析	重点分析	电压、电压表的使用以及串并联电路的电压特点三部分内容。第一部分主要通过水流的形成原因而引入电压的的概念，然后采用了PPT课件、讲练结合、师生互动的形式介绍电压的单位以及它们之间的换算关系，让学生在比较轻松的气氛中学到知识，激发了兴趣；有了电流表作为基础，第二部分的电压表的学习就显得更为容易了；第三部分安排了探究串并联电路的电压特点，在探究活动中不仅把所学的知识得到了进一步巩固，而且还锻炼了学生的动手能力。
	难点分析	在这一节课中以知识为主线，又避免了对知识的过分强调，更重要的是培养了学生的动手能力和探究创新意识。
教学方法	记住并理解电压表的使用规则．
教学环节	教学过程
导入	电压表的表盘上标有字母“V”，表示用此电压表所测电压的单位是“伏特” 三个接线柱：“－”表示是共用的“－”接线柱，“3”或“15”是“＋”接线柱．当使用“－”和“3”接线柱时，表示量程是0----3V，从表盘的下排刻线读数，分度值是多少呢？
知识讲解（难点突破）	以上我们已经学习了电压表的简单构造和读数方法，下面我们来学习电压表的使用方法：首先请阅读课本68页的电压表使用说明现场学生：阅读课本68页的电压表使用说明视频画面：电压表的使用方法主讲教师：旁白：①较零：在使用前应先检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，进行较正 ②并联：电压表必须并联在待测电路中，使电流从标有“3” 或“15”接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表。 ③使被测电压不超出电压表量程：在已知电路中电压大小时，如果被测电压小于等于3V，就选用0---3V的量程；如果被测电压在3V---15V之间，我们就选用0----15V的量程，若不能判断，则先试用大量程，然后进行选择。主讲教师：学习了电压表的使用方法后，请大家想一想电压表和电流表在使用规则上有什么相同点和不同点视频画面：PPT课件：想一想电压表和电流表在使用规则上有什么相同点和不同点
课堂练习（难点巩固）	下图是用电压表测灯泡两端电压的电路，其中电压表使用正确是
小结	本节继“电流和电流表的使用”之后，在教学结构上有相似之处，所以学习起来较为轻松，其主要内容包括电压、电压表的使用以及串并联电路的电压特点三部分内容。第一部分主要通过水流的形成原因而引入电压的的概念，然后采用了PPT课件、讲练结合、师生互动的形式介绍电压的单位以及它们之间的换算关系，让学生在比较轻松的气氛中学到知识，激发了兴趣；有了电流表作为基础，第二部分的电压表的学习就显得更为容易了；第三部分安排了探究串并联电路的电压特点，在探究活动中不仅把所学的知识得到了进一步巩固，而且还锻炼了学生的动手能力。总之，在这一节课中以知识为主线，又避免了对知识的过分强调，更重要的是培养了学生的动手能力和探究创新意识。