初中2 研究液体的压强精品课时练习

8.2研究液体的压强同步练习沪科版初中物理八年级下册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 水平面上的烧杯内盛有浓盐水，若向烧杯内加入清水未溢出，溶液对烧杯底部的压强将

A. 增大 B. 减小
C. 不变 D. 增大减小都有可能

2. 智慧的劳动人民在劳动中创造了液压机，如图所示的简易液压机的活塞A、B的面积为，。把重力为630N的物体放在活塞B上，则以下结论正确的是
    

A. 活塞B将向下移动15cm B. 活塞B将向下移动
C. 活塞B将向下移动 D. 活塞B将向下移动任意距离

3. 如图所示，一个空的玻璃药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，橡皮膜的形变情况是

A. 第一次向外凸起，第二次向内凹陷
B. 第一次向内凹陷，第二次向外凸起
C. 两次都向外凸起，第一次凸起程度更大
D. 两次都向内凹陷，第二次凹陷程度更大
 

4. 在一个饮料瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将小孔封住，打开瓶盖在瓶中注满水，打开两孔后，观察到如图甲所示的情形。若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，如图乙，再打开两孔，此时会观察到的现象是

A. a孔中有水流出 B. b孔中有水流出
C. 两孔中都有水流出 D. 两孔中都没有水流出

5. 如图所示，竖直放置一矿泉水瓶子，并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔，先用胶布封住小孔，打开瓶盖，往瓶中灌满水，撕开胶布水将从小孔喷出，水喷出最远的是

A. A孔
B. B孔
C. C孔
D. D孔

6. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积厚度不计杯内水重2N，水深6cm，下列选项中正确的是

A. 水杯对桌面的压强为1000Pa B. 水对杯底的压力为2N
C. 水对杯底的压强为900Pa D. 水杯对桌面的压力为

7. 如图所示，甲乙试管中装有高度相同的不同种液体，两个试管底部受到的液体的压强

A. 一样大
B. 甲大
C. 乙大
D. 无法比较

8. 下列关于图像的文字叙述中，正确的是

A. 如图表示物体的质量跟它所受重力的关系
B. 如图表示物体在做匀速直线运动
C. 如图表示液体压强和深度之间的关系
D. 如图表示弹簧伸长量和所受拉力的关系

9. 下列设备和器材中，利用连通器原理的是

A. 气压计 B. 船闸 C. 密度计 D. 潜水艇

10. 一个边长为10cm的正方体悬浮在液体中，如图所示，其上表面受到液体的压力为4N，下表面受到液体的压力为12N。若g取，下列判断正确的是
     

A. 正方体的质量为400g
B. 液体的密度为
C. 正方体上表面离液面的距离为5cm
D. 液体对正方体下表面的压强为

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 在“探究液体压强特点”的实验中，王超将压强计做了如图所示的改进，当两金属盒在空气中时，U形管两边液面相平；现把两金属盒分别放在密度为、的两种液体中，且两金属盒所处深度相同，则由图可知      选填“”“”或“”；要使U形管两边液面相平，可进行的操作是      。

12. 为解决山区缺水问题，一些农户修建了水窖，在雨季将雨水收集到水窖中，以备干旱季节使用。小明家也修建了这样一个水窖，形状如图所示。为便于观察储水情况，小明在水窖底部安装了一个压力传感器，压力大小在显示屏上显示。压力大表示水窖中的水较      。用水过程中发现，虽然每天用水量基本相同，但每天压力大小下降却不相同，而且随着储水量的减少，下降得越来越快，出现该现象的原因是      。
13. 如图为液压机原理图，液压机内装有同种液体，活塞A、B的面积：：4，当用50N的力作用在活塞A上，活塞B能举起______N的物体不计摩擦和活塞重力；______。
     

14. 船闸是利用______选填“大气压”或“连通器”的原理工作，国旗的顶端安装的是______滑轮选填“动”或“定”。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 图所示为一盛水的容器，请在A，B两点画出单位面积上所受水的压力的示意图。
     

16. 如图所示，请画出容器所能装水的最高位置并画出容器对斜面的压力。
     

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 水平桌面上有一个微小压强计、一个玻璃杯和适量的水，如图所示。利用这些器材探究水内部的压强。
    保持探头在水中的深度不变，不断改变探头的方向，观察U形管中液面高度差的变化。可以得到的实验结论：______；
    将探头向下移动一段距离，U形管中右侧液面会______。
18. 在“探究液体压强的特点”实验中，小明进行了如下的猜想；
    
    猜想一：液体内部压强大小可能与液体深度有关。
    猜想二：液体内部压强大小可能与液体密度有关。
    猜想三：液体内部压强大小可能与方向有关。
    为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作：
    实验过程中探头受到的液体压强大小是通过______反映的。
    应选择______两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的。
    探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，小明可得出的结论是：当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越______。
    该实验过程用到的科学方法有______。填字母
    A.转换法
    B.控制变量法
    C.类比法
    D.等效替代法

五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

19. 一只底面积为的盛水烧杯放在面积为的水平桌面上，烧杯和水总重为，烧杯高为，烧杯中水深。求：取

杯底受到水的压强。

杯底受到水的压力。

桌面受到盛水烧杯的压强。






 

20. 一位渔民驾驶小木船在湖中打渔，发现船底板有一个漏洞，湖水从漏洞喷入船中。渔民用一块橡皮压在漏洞上方，暂时堵住了湖水。如果船底板到水面的距离是50cm，漏洞的面积是，则：
    橡皮受到湖水的压强是多少？
    不计橡皮本身的重力，堵住漏洞至少需要多大的力压在橡皮上？
    
    
    
    
    
    
    
    

答案和解析

1.【答案】A
 

【解析】解：向水平面上烧杯内加一定量的清水，因为水未溢出，食盐水的总重力增大，由于烧杯的底面积不变，所以食盐水对烧杯底部的压强增大，因此选项A正确，BCD错误。
故选：A。
由于液体受到重力作用，液体对容器底有压强，液体的压强随深度增加而增大。
本题的解题关键是知道对于规则形状的容器如烧杯，容器底受到的压力等于液体的重力。
 

2.【答案】A
 

【解析】解：物体对活塞B产生的压强为：
，
根据知这部分压强会让左右两侧液柱产生的高度差为：
；
设右边液柱下降的高度为，则右边下降液柱的体积为：，
设左边液柱上升的高度为，则左边上升液柱的体积为：，
右边下降液柱的体积等于左边上升液柱的体积，即，则，
所以，
又因为，
即，
解得，故A正确。
故选：A。
根据算出物体对活塞B产生的压强，根据算出这部分压强会让左右两侧液柱产生的高度差；
设右边液柱下降的高度为，则右边下降液柱的体积为：，设左边液柱上升的高度为，则左边上升液柱的体积为：，根据右边下降液柱的体积等于左边上升液柱的体积列等式算出AB高度的关系，由左右两侧液柱产生的高度差算出活塞B将向下移动的距离。
本题考查了帕斯卡原理的应用，掌握左右两侧液柱变化的体积相等是解题的关键。
 

3.【答案】D
 

【解析】解：液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹；
在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，受的液体的压强大，橡皮膜凹的更明显，即第二次橡皮膜向瓶内凹陷得更多。
故选：D。
液体压强的特点：
液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
液体的压强随深度的增加而增大；
不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大；
据此分析即可解答。
在液体压强中，深度是指从最高液面竖直向下的深度，明确h的含义是解答此题的关键。
 

4.【答案】A
 

【解析】解：若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，再打开a、b两孔，此时a孔上面的瓶内没有大气压，b小孔外面受到的大气压强远远大于a小孔上面水柱产生的压强，所以在大气压的作用下，b孔不会有水流出；但由于a、b两个小孔都受到大气压的作用，二者可以相互抵消，a孔上面的瓶内的水柱会产生压强，使水从a小孔流出。
故选：A。
瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，再打开a、b两孔，比较小孔上面水柱产生的压强与外界大气压的大小得出结论。
本题考查了学生对流体压强跟流速的关系、大气压的应用的了解和掌握，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力。对最后一问的解答是本题的易错点。
 

5.【答案】D
 

【解析】解：液体内部向各个方向都有压强，并且液体内部的压强随着深度的增加而增大；
由于D孔的深度最深，所以此处的液体内部的压强最大，故D孔喷出的水流速度最大，其喷出的距离也最远。
故选：D。
液体对容器的底和侧壁都有压强，液体内部的压强随深度的增加而增大。
能根据液体内部压强的特点来对实验现象进行分析，是正确解答的关键。
 

6.【答案】A
 

【解析】解：AD、水杯对桌面的压力：，水杯对桌面的压强：，故A正确，D错误；
BC、水对杯底的压强：，由可知，水对杯底的压力：，故BC错误。
故选：A。
水杯对桌面的压力等于水和水杯的总重力，根据求出水杯对桌面的压强；
根据求出水对杯底的压强，根据压强的变形公式求出水对杯底的压力。
本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，对于不规则的容器，对容器底的压力和压强，要先计算液体对容器底的压强、再计算液体对容器底的压力；容器对桌面的压力和压强，先计算容器对桌面的压力、再计算容器对桌面的压强。
 

7.【答案】D
 

【解析】解：根据可知，要分析两个试管底部受到的液体压强的大小关系，需要知道两液体的密度大小关系和两试管底部的液体深度大小关系。
从图中可知两试管底部液体的深度相同，甲试管中液体的体积小于乙试管中液体的体积，但不知两试管中液体的质量关系，无法得出两液体的密度大小关系，故无法比较两个试管底部受到的液体压强的大小关系。
故选：D。
根据可知，要分析两个试管底部受到的液体压强的大小关系，需要知道两液体的密度大小关系和两试管底部的液体深度大小关系，据此分析。
本题考查液体压强大小的比较，属于基础题，难度不大。
 

8.【答案】B
 

【解析】解：因为，g是比例常数，所以物体重力G与其质量m为正比关系，G随m的增大而增大，故A错误；
B.做匀速直线运动的物体速度保持不变，图中物体正做匀速直线运动，故B正确；
C.由可知，同种液体密度相同内部的压强与其深度之间成正比关系，深度越深，压强越大，故C错误；
D.在弹性限度内，弹簧伸长量和所受拉力成正比，拉力越大，弹簧伸长量越大，故D错误。
故选：B。
首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么，然后根据重力与质量的关系、做匀速直线运动的物体的速度与时间的变化关系、同种液体内部的压强与深度的关系、弹簧伸长量与所受拉力关系对各选项逐一进行分析、做出判断。
利用图象考查物理学中常见的物理量之间的关系，必须理解各物理量的物理意义、含义、影响因素等，考查的知识全面，是一道好题。
 

9.【答案】B
 

【解析】解：
A、气压计虽然底部相互连通，但其上端不都开口，不是连通器，故A不合题意；
B、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，是利用连通器原理工作的，故B符合题意；
C、密度计是根据漂浮时浮力等于重力的原理制成的，不是连通器，故C不合题意；
D、潜水艇是靠改变自身的重力来实现浮沉，利用了浮力，故D不合题意。
故选：B。
几个上端开口底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。
本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项设计到大气压的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。此点中考出现概率很高。
 

10.【答案】C
 

【解析】解：
A.由浮力产生的原因可得，正方体受到的浮力，
因物体悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以正方体受到的重力，
由可得，正方体的质量，故A错误；
B.因物体悬浮时排开液体的体积和自身的体积相等，所以物体排开液体的体积，
由可得，液体的密度，故B错误；
C.正方体的上表面积，
正方体上表面受到的压强，
由可得，正方体上表面离液面的距离，故C正确；
D.正方体下表面所处的深度，
液体对正方体下表面的压强，故D错误。
故选：C。
知道正方体上、下表面受到液体的压力，根据浮力产生的原因求出正方体受到的浮力，正方体悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据求出正方体的质量；
物体悬浮时排开液体的体积和自身的体积相等，根据求出其体积即为排开液体的体积，根据求出液体的密度；
根据求出正方体的上表面积，根据求出液体对正方体上表面的压强，利用求出正方体上表面到液面的距离；
正方体下表面的深度等于正方体上表面的深度加上正方体的边长，根据求出液体对正方体下表面的压强。
本题考查了浮力产生的原因和物体浮沉条件、阿基米德原理、固体压强公式、液体压强公式的应用，要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。
 

11.【答案】

增大右侧容器中的金属盒在液体中的深度或减小左侧容器中的金属盒在液体中的深度

【解析】略
 

12.【答案】深 水窖上粗下细
 

【解析】水窖上粗下细，每天用水量基本相同时，随着储水量的减少，水面下降得越来越快，则水窖底部压强变化越来越快，每天压力大小下降得越来越快。
 

13.【答案】200  相平
 

【解析】解：因为两边压强相等，根据知，
所以B活塞上的力为：
，
活塞B能举起物体的重。
若将物体和活塞A、B同时取下，左右两边组成了一个连通器，两边液面是相平的。
故答案为：200；相平。
知道F的大小和两个活塞的面积，利用帕斯卡原理求竖直向上的力，活塞B能举起物体的重等于该力大小。
上端开口、底部相连通的容器叫连通器。连通器内装同一种液体，且液体不流动时，各容器内液面是相平的。
本题考查帕斯卡原理的应用、连通器的特点，难度不大。
 

14.【答案】连通器  定
 

【解析】解：船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器；所以，船闸是利用连通器原理工作的；
国旗旗杆顶部的滑轮不随物体一起移动，是定滑轮；使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。
故答案为：连通器；定。
上端开口、下部连通的容器称为连通器；轴固定不动的滑轮是定滑轮，轴随物体一起运动的滑轮是动滑轮。
本题考查了连通器的应用、定滑轮的应用，属于基础题。
 

15.【答案】  
 

【解析】

【分析】

液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大。

本题考查的液体压强的特点以及压力的概念，正确把握概念的实质是解题的关键。

【解答】

A处比B处深度小，所以A处比B处的压强小，所以A点比B点在单位面积上受到的压力小；压力的方向都与容器壁垂直，如下图所示：

16.【答案】
 

【解析】

【分析】
本题主要考查对连通器特点的了解以及压力的示意图，是一道基础题。
静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上；压力是垂直作用在接触面上的力，据此画出。
【解答】
解：根据连通器的原理可知：各个管中的液面应在同一水平面上，其最高位置应在右侧管口处；
在接触面的中心选择一个作用点，画出垂直向下作用在接触面上的力，即为压力，如图所示：
。  

17.【答案】同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等  上升
 

【解析】解：保持探头在水中的深度不变，不断改变探头的方向，液体的密度相同，深度相同，但是金属盒的方向不同，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，U形管中右侧液面会上升。
故答案为：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；上升。
液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。
根据分析U形管两边液面的高度差。
通过U形管两边的液面高度差来反映液体压强的大小是转换法的运用。要想顺利解答此题，必须对液体内部压强的规律有一个熟练的掌握才行，这也是我们应重点把握的知识点。
 

18.【答案】U形管两侧液面的高度差  甲、乙  大  AB
 

【解析】解：根据转换法，实验过程中探头受到的液体压强大小是通过U形管两边液面的高度差反映的。
为了验证猜想一，即研究液体内部压强大小可能与液体深度有关，要控制液体密度相同，故应选择甲、乙两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的；
探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，丙中U形管两边液面的高度差大，小明可得出的结论是：当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越大。
通过的分析可知，该实验过程用到的科学方法有控制变量法和转换法，故选AB。
故答案为：形管两侧液面的高度差；甲、乙； 大；。
液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；
液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变这种实验方法叫控制变量法。
本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法的运用。
 

19.【答案】杯底受到水的压强： 。

杯底受到水的压力：  。

桌面受到盛水烧杯的压强：  。

【解析】略
 

20.【答案】解：橡皮受到湖水的压强：
。
根据可得橡皮受到湖水的压力：
，
所以堵住漏洞至少需要5N的力压在橡皮上。
答：橡皮受到湖水的压强是5000Pa；
不计橡皮本身的重力，堵住漏洞至少需要5N的力压在橡皮上。
 

【解析】根据液体压强公式求出橡皮受到湖水的压强；
根据的变形公式求出橡皮受到湖水的压力，即为堵住漏洞至少需要的力。
本题考查了液体压强公式和压强定义式的应用，是一道常见题。