人教部编版三年级上册第二单元单元综合与测试课时练习

这是一份人教部编版三年级上册第二单元单元综合与测试课时练习，共7页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。

1.看拼音，写词语
2.下列下划线字的读音完全正确的一项是 ( )。
A. 挑(tiā)水 挑(tiā)促织 挑(tiā)选 挑(tiǎ)拨
B. 铺(pū)床 店铺(pù) 铺(pū)满 床铺(pū)
C. 扇(shān)走 电风扇(shàn) 弯曲(qǔ) 歌曲(qǔ)
D. 尽(jǐn)快 尽(jǐn)管 尽(jìn)情 尽(jìn)力
3.下列下划线词语的近义词不恰当的一项是( )。
A. 它带着清凉和温柔，把秋天的大门打开了。(清净)
B. 啊！多么明朗的天空。(晴朗)
C. 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。(杂乱)
D. 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。(五颜六色)
4.在括号里填上合适的量词。
一______颜料 一______歌谣 一_______大雁 一_______油灯 一______钥匙
一______邮票 一_______秋雨 一_______红花
5.判断下列句子运用了怎样的修辞手法，写在横线上。
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。________
（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ ________
（3）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。________
（4）大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。________
6.按要求给下列词语分类。(填序号)
①层林尽染 ②寒冷 ③草长莺飞 ④暖和 ⑤白雪皑皑
⑥炎热 ⑦金桂飘香 ⑧凉爽 ⑨骄阳似火 ⑩天寒地冻
描写春天的词语：________ 描写夏天的词语：________
描写秋天的词语：________ 描写冬天的词语：________
7.我能根据要求完成下列句子练习。
①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）

②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）

③叶子飘到脚下。（扩句）

8根据意思写出相应的词语。
①年成好，粮食大丰收。________
②春天开花，秋天结果，多用于比喻。________
③形容秋风慢慢吹动的样子。________
④形容色彩繁多而艳丽。________
⑤桂花盛开，香味四溢。________
9.给下列句中的“□”内加上标点符号。
（1）每一片法国梧桐树的落叶□都像一个金色的小巴掌□熨帖地□平展地粘在水泥道上□
（2）你看□它把黄色给了银杏树□黄黄的叶子像一把把小扇子□扇哪扇哪□扇走了夏天的炎热□
（3）这是一块印着落叶图案的□闪闪发光的地毯□从脚下一直铺到很远很远的地方□一直到路的尽头□
10.读短文，完成练习。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊( )来树枝( )房子，小松鼠( )来松果当粮食，小青蛙在加紧( )洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（1）选择合适的字填在文中的括号里。
造 找 飘 挖 穿 衔
（2）这段文字告诉我们，秋天的雨给动植物带来了一个消息：________。得到这个消息的动物有：________；得到这个消息的植物有：________
（3）你还知道哪些动物或植物是怎样过冬的？请你仿照课文也来写一写。


二、阅读理解（共2题；共19分）
11..阅读下文，回答问题
可爱的校园
秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠……各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。
（1）.把文中ABB式的词语抄写下来。
（2）.本文是围绕哪一句来写的？

（3）.找出本段的比喻句。

12.阅读下文，回答问题
落叶
夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
我觉得秋天比春天还要美丽呢！
看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进小河。小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。这时，一片桃形的叶子落在我的面前。啊，还带着绿色呢！我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！
地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！
（1）秋天的落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像________，像________。在我眼中，落叶还像________。
（2）第②自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！”这句话的意思是（ ）
A.我觉得春天不够美丽
B.我觉得秋天是所有季节中最美丽的
C.我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些
（3）体会划线字所表达的心情。（填序号）
①惊奇 ②高兴
Ⅰ啊 ， 还带着绿色呢！________
Ⅱ哈 ， 真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！________
（4）下面的说法对吗？
①“‘小船’轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。
②把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。
三、习作（共1题；共25分）
13.习作园地。
秋天来了，我们的周围都在发生着变化。同学们，你观察到了哪些变化？请你用日记的形式，写写你眼中的秋天。注意日记格式要正确。
答案
一、基础知识。
1. 寒冷；赠送；菊花；石径；斜阳；盖；君子；橙子
2. D
3. A
4. 盒；首；排或只；盏；把；张；夜或场；朵
5. （1）比喻
（2）拟人
（3）比喻
（4）拟人
6. ③④；⑥⑨；①⑦⑧；②⑤⑩
7. ①弯弯的月儿像小船。②松柏穿上衣裳。③黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。

8. 五谷丰登；春华秋实；秋风习习；五彩缤纷；金桂飘香
9. （1）， ， 、 。
（2）， ， ， ， 。
（3）、 ， ， ……
10. （1）衔；造；找；挖；穿；飘
（2）冬天快要来了；小喜鹊、小松鼠、小青蛙；松柏、杨树、柳树
（3）小熊抓紧找树洞，准备舒舒服服睡大觉。
二、阅读理解
11. （1）黄灿灿，红彤彤
（2）校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。
（3）有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠。

12. （1）快乐的小精灵在空中跳舞；舞蹈演员那样轻盈地旋转；蝴蝶翩翩起舞
（2）C
（3）①；②
（4）①正确；②错误
三、习作
13. 略 hán lěng
zèng sòng
jú huā
shí jìng
________
________
________
________
xié yáng
gài
jūn zǐ
chéng zi
________
膝________
________
________