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    八年级上册第12章第1节《同底数幂的乘法 》教案
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    八年级上册第12章第1节《同底数幂的乘法 》教案01
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    华师大版八年级上册1 同底数幂的乘法教案

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    这是一份华师大版八年级上册1 同底数幂的乘法教案,共3页。教案主要包含了感悟新知,试一试,例题,拓展延伸,解答题等内容,欢迎下载使用。

    §12.1    幂的运算  

     1. 同底数幂的乘法

     

    学习目标:

    1、能讲出同底数幂的乘法性质并会用式子表示;

    2、能主动探索并判断两个幂是否是同底数幂,并能掌握指数是正整数时底数的幂的乘法;

    3、能根据同底数幂乘法性质进行简单的计算;

    4、能在已有知识的基础上,通过自主探索,获得幂的各种运算感性认识,进而上升到理性上来获得运算法则;

    重点:同底数幂的乘法法则;

    难点:对同底数幂的乘法的理解;

    预习

      知识回顾:

    1、什么叫乘方?     2表示的意义是什么?

     

    你会做吗?

    已知的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧煤所产生的能量,那么我国的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧煤多少千克?

     

     

     

    一、感悟新知

    12×2 ×2 × 2×2=     

    23 ×3 ×3 ×3 ×3 ×3=     

    3 =

     

    二、试一试

    123×24=(2×2×2×2×2×2×2=2×2×2×2×2×2×2=2    

    按照上面的做法,你能做下面试题吗?

    (253×54

    3a3 • a4

    你能发现一些规律吗?

    三 归纳总结                   

    am an                             =am+n

     

     

     

    同底数幂相乘,底数不变,指数        

     

    四、例题    

     

     解:

     

     

     

     

    判 断 正 误

    1 a3 • a3 = a9    

    ( 2 ) a3 • a= a3                                                         

    3a3  a3  a3  33     

    4)-x3(-x)2(-x)(-x)5     

    5) -x2 (-x)3(-x)=x6    

    你能说出你判断的理由

    五、拓展延伸

    我们知道,am anamn

    那么 amn am an mn为正整数)

    例  已知a3,a8,则

       m+n

     

     

     

     

    概括小结

    1同底数幂的乘法法则:

     同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

    2、注意问题

    底数不同的幂相乘,不能运用法则

    不要忽视指数为1而省略不写的因式

    法则可以逆用。(规律技巧)

    自我检测

    一、填空题:

    1. =________,=______.

    2. =________,=_________________.

    3. =___________.

    4. 若,则x=________.

    5. 若,则m=________;若,则a=__________;

    ,则y=______;若,则x=_______.

     6. 若,则=________.       

    二、选择题:(每题6分,共30分)

    7. 下面计算正确的是(    )

      A.  B.  C.  D.

    8. 81×27可记为(    )

      A.;  B.;  C.;  D.

    9. 若,则下面多项式不成立的是(   )

      A.;          B.;

    C.;        D.

    10. 计算等于(   )

      A.;     B.-2;       C.;       D.

    11. 下列说法中正确的是(   )

    A. 一定是互为相反数      B. 当n为奇数时, 相等

    C. 当n为偶数时, 相等     D. 一定不相等

    三、解答题:(每题8分,共40分)

    12.计算下列各式,结果用幂的形式表示

    (1)     7 8 × 7 3           (2)  (-2) 8 × (-2)7     (3)      x3 · x5            (4)  (a-b)2 (a-b)

     

     

     

     

     

    13.计算下列各题:

    (1); (2)

     

     

     

     

    (3)   (4)

     

     

     

     

     

    14.(1) 计算并把结果写成一个底数幂的形式:

     

     

    (2)求下列各式中的x:

     

     

     

    15.计算

     

     

     

    16. 若,求x的值.

     

     

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